初中美术桂美版七年级下册4 多变的立体构成教学ppt课件

这是一份初中美术桂美版七年级下册4 多变的立体构成教学ppt课件，共56页。PPT课件主要包含了学习目标，徒手接住掉下搂的小孩，立体空间，点立体构成，线立体构成，面立体构成，块立体构成，常用材料卡纸，块立体制作步骤，制作完成等内容，欢迎下载使用。
思考：立体构成是什么？立体构成的特点有？你见过什么样立体构成作品？
1. 了解什么是立体造型；2.立体构成的特点有；3.立体造型中纸的特性以及学会运用 纸创造各种各样的立体造型的能力。
立体构成：立体构成是研究空间造型的学科， 是现代设计的基础之一。 立体：是指具有长、宽、高三个不同空间维度的形体；构成：是指各种形体的分割与组合。
美术创作与设计中有大量的立体造型，它们的特点是：以多样的实体占有空间、限定空间，并与空间一同构成新的环境、新的视觉产物。
玉林市玉州区仁东二中校门
立体形态可归纳为点立体、线立体、面立体、块立体这四种最基本形态。用它们分别可以组成点立体构成、线立体构成、面立体构成、块立体构成。这四种构成形式是立体造型的基本构成形式。
杭州“最美妈妈”吴菊萍的英勇故事早已家喻户晓。
杭州最美妈妈吴菊萍，在小区看见一个2岁女童从10楼坠落，奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，后来手臂骨折，受伤较重。 当有记者问吴菊萍救人的动机时，她是这样解 释的 “这是本能，是作为一个母亲应该做的事情。”
杭州“英雄妈妈”吴菊萍
因杭州“最美妈妈”吴菊萍的英勇故事而建成的雕塑
在感动人们的同时也在“唤醒真善美的人性”。“希望世界充满爱
小美人鱼铜像根据安徒生童话《海的女儿》铸塑的。
他们分别是乔治·华盛顿、托马斯·杰弗逊、 西奥多·罗斯福和亚伯拉罕·林肯
粗犷的、清秀的、奇险的、安定的、庄严的、活泼的、热情的、冷漠的……不同的形式，造成不同的感受。
它是由相对集中的点体构成的立体空间的立体空间形式。它给人以活泼、轻快和运动的感觉。
它是通过线体的排列、组合所限定的空间形态。线体给人有次序与挺拔的感觉。
它是用面立体限定空间的形式。面立体给人一种向周围扩张的力量感。
它是用长、宽、高的实体限定空间的形式。它给我们的感觉是充实、稳重、结实、有分量。
立体构成使用的材料各种各样，有木材、石材、金属、塑料、纸材等.
纸具有较好的可塑性，易定形，切割方便，故各种卡纸、手工纸和铜板纸作为极佳的面材料被广泛用于立体构成中。 大家不妨动手设计制作一组模型，体验立体造型的乐趣。
纸是中国四大发明之一。而卡纸是一种平板纸，它表面光滑，质地坚挺、轻盈，易切割，易固定，价格低廉，在艺术设计作业中是最常用的纸张。
工具材料提示：1、工具：剪刀、刻刀、胶水、透明胶、双面胶等；2、材料：各种不同色彩质地的纸、泡沫塑料、易拉罐、矿泉水瓶、竹木等。
安全提示：使用剪刀、刻刀等工具时要注意安全。
1、画出平面图 并剪下。
2、将平面图按虚线折叠，粘贴成块。
3、用粘胶将各形块按一定的构成规律组合起来。
1、用铅笔在纸上画好楼身的外轮廓及内部结构。
2、用刀按铅笔线可出楼层的窗口，用折叠与剪的方法做门及塔。
3、通过剪、折、叠、粘、等技法将楼身与塔围和成型。
4、用色纸装饰楼身外形。
小区规划方案生活中我们常常看到用立体造型制作小区建设模型——首先要完成设计方案：把居住区、商业区、工业区、公共场所、道路、绿化等规划设计好；然后按照设计方案选择适合的材料制作各种立体造型，组建效果模型。
本节课分为四个内容：认识立体构成是什么；有什么特点；认识并描述一些常见立体作品是由什么材料做的；但主要以制作块立体为重点；对材料进行造型塑造,掌握材料在生活中的应用。
立体构成在服装设计中的应用
1、用你学过的知识，动手做一件立体构成作品，再和同学交流一下自己创作作品时运用了哪些巧妙的方法、技巧，并讨论作品材料、结构、体积与实用功能及环境的关系。2、观察校园或小区里的建筑，以团队合作的方式，设计制作一组模型，再给作品命名并进行展示。