物理八年级下册一、力教学演示课件ppt

这是一份物理八年级下册一、力教学演示课件ppt，共49页。PPT课件主要包含了判断几个同学的想法，F3N，力的作用是怎样的，课堂练习，F20N，G20N等内容，欢迎下载使用。
运动员 举起 杠铃
人 拉 鱼网
运动员 踢 球
下面三幅图有什么共同特点？
分析论证：（物体与物体接触）
不直接接触的物体间也会产生力的作用．
物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、举、压、排斥、吸引等都叫做力的作用
一.力是物体对物体的作用。
1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。
物体间要有相互作用。
力的符号和单位1.力是一个物理量，用符号“F”表示2.国际单位制中力的单位是牛顿，筒 称牛，符号：Ｎ（牛顿是英国著名科学家）
(1).用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是1N。(2).托起两个鸡蛋所用的力大约为1N；(3).成年男子右手的握力大约是700N；(4).一个质量是40kg的同学对地面的压力大约是400N等等。
3、了解一些常见的值.
1、单独一个物体，也能产生力的作用。 （ ）
2、没有物体，也能产生力的作用。 （ ）
3、不接触的物体之间一定没有力的作 用。（ ）
二.如何判断物体有没有受力呢？
力可以使物体的形状发生改变(简称形变).
(a)投球手把静止的棒球投掷出去；
（b)棒球被接球手接住；
（c)接球手将棒球击出。
棒球的运动方向发生了改变
力可以使物体的运动状态发生改变
1、对物体施加力时，会使物体发生形变；
2、对物体施加力时，会使物体的运动状态发生改变。
形变包括形状和体积的改变,形变可以是很明显的也可以是非常微小的。
(a) 速度大小发生改变；
(b)运动方向发生改变；
(c)速度大小和运动方向同时发生改变。
分析总结：力的作用效果
思考：力的作用效果受哪些因素的影响呢？
踢足球时，用力越大，球就飞的越远
踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去
三、力的三要素和力的示意图
由上述活动可知：力的作用效果与力的大小、方向和作用点_____（有关/无关）；力的大小、方向和作用点称为力的三要素。
力的三要素：力的大小、方向和作用点叫力的三要素。它们都能影响力的作用效果
用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来线段的长短 表示力的大小；箭头 表示力的方向，线段的起点或终点 表示力的作用点。
例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进
1、手竖直向上托一本书F=5N
2、与水平方向成30°角斜向上拉木箱F=10N
3、重物受竖直向下F=20N的力
穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他, 他自己也后退.
穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？
滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙对甲也有推力的作用，这时，乙是施力物体，甲是受力物体，由此可见，施力物体同时也是受力物体，力的作用是相互的。
划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去．
小组讨论：船是如何离开岸边的？
讨论： 用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？
A、水 B、 浆 C、人 D、船
分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。故选A。
一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也对这一个物体有力的作用，因此力的作用是相互的。
小结、物体间力的作用是相互的
1、物体是力存在的条件，也就是说力不能离开物体而存在；2、只有一个物体不能产生力，要同时有两个物体，它们之间才有可能产生力和作用。也就是施力物体和受力物体同时存在。3、因为力和作用是相互的，所以每个物体是施力物体的同时也是受力物体。
1.力是　　　　　　　　　。2.用手将弹簧拉长，弹簧受_____力，力的作用效果是_____________。3.用力推桌子，桌子动起来，力的作用效果是________________。4.玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时杯子也会破碎，原因是______________.
5、用手拍打墙，施力物体是 , 受力物体是 .手感到很疼，这说明 .
6、用绳子从井中提一桶水，提绳子时手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是（ ）A、地球 B、水桶 C、绳子 D、手
7、小孩用力可将弹簧拉长，将木条压弯，这些现象说明： ,足球运动员用头顶球，可让球向反方向飞出，汽车刹车后会越来越慢，这些现象说明： .
力可以改变物体的形状。
力可以改变物体的运动状态
8.踢球时，球受到的力是由 施加的，这时 也受到球的作用力。
9、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是 ， 说明力能使物体发生形变的是 .
10. 如图所示．跳水运动员在向下压跳板的过程中,压跳板的力的作用效果是使跳板发生 _________，跳板弹起过程中跳板对运动员的力的作用效果是使运动员的 __________ 发生改变。
13.完成下列作图：
（a）砖对地面的压力为20N
（b）足球所受重力为20N
（c）水杯所受重力为20N
14、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下 面说法正确的是 （ ）
A 只有未破的鸡蛋受力
B 只有破了的鸡蛋受力
C 两只鸡蛋都受力
D 究竟哪只鸡蛋受力说不清楚
15.下列 关于力的说法，不正确的是 （ ）A.人推车时,人也受到车给人的推力B.两个物体只要相互接触,就一定发生力的作用C.用手捏一个空的易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力 可以使物体发生形变D.排球运动员扣球的方向发生了改变,表明力 可以改变物体的运动状态
18．游泳运动员用手、脚向后划水，于是人就前进。下面说法中正确的是　　　　　　　（　　）Ａ．运动员是施力者，自己不受力Ｂ．水是受力物体，不是施力物体Ｃ．运动员是施力者，同时又是受力者Ｄ．运动员在水中前进时不受重力
19.下列关于力的说法中错误的是：（ ）
A：只有相互接触的物体在产生力的作用。
B：小孩用力推墙的同时也受到墙对小孩的推力。
C：人坐在软沙发上，可发现沙发凹下去，说明了力的作用可以改变物体的形状。
D：足球运动员用头顶球，球的运动方向改变，表明力的作用可以改变物体的运动状态。
学法突破力的作用效果他两类，一定要分清。不接触的物体间也可以主生力的作用
20.下列叙述的几对力中，属于相互作用力的是（　　）
A：人推墙的力和鞋受到的阻力。
B：墙对人的力和人受到的向后的力。
C：人推墙的力和墙受到的力。
D：人推墙的力和墙对人的力。
学法突破理解好相互作用力的概念是解此题的关键。
21．下列关于力的说法中正确的是（ ） A．一个物体是施力物体，但不一定是受力物体 B．两物体间发生力的作用时，施力物受到的力小于受力物受到的力 C．只有相互接触的物体之间才能发生力的作用 D．物体受到一个力的作用一定有另一个施力物体存在22．下面关于力的概念说法正确的是（ ） A．接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间一定没有力的作用 B．接触物体之间一定没有力的作用，不接触物体之间一定有力的作用 C．接触物体之间可能有力的作用，不接触物体之间也可能有力的作用 D．接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间也一定有力的作用23．磁铁靠近铁钉时，下面说法正确的是（ ） A．磁铁吸引铁钉，而铁钉不能吸磁铁 B．铁钉吸引磁铁，而磁铁不能吸铁钉 C．磁铁吸铁钉的同时铁钉也在吸磁铁 D．磁铁和铁钉之间没有发生相互吸引作用
24．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进，则在平静的水面上，使船前进的力是（ ） A．人手作用在桨上的力 B．桨向后作用于水上的力 C．水作用于桨的力 D．水作用于船体的力25．关于力的概念说法错误的是（ ） A．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用 B．物体受到力的作用，一定存在施力物体 C．只要有物体，一定就有力的作用 D．物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力 时，同时也受到后者对它的作用26．把一磁铁悬挂起来，现拿一铁块靠近磁铁，则（ ） A．磁铁一定不动 B．磁铁会被吸引过来 C．磁铁被排斥开来 D．磁铁一定会发生旋转
27. 以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞在篮球板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是 ( ) A．①② B．②③ C．③④ D．②④
28.关于力的概念，下列说
法中错误的是（ )A．力是物体对物体的作用B．物体受力的同时也一定在施力C．只有直接接触的物体才能产生力的作用D．力是改变物体运动状态的原因
看了我国自行制造的新型运载火箭把我们的神州号飞船送入太空的壮观场景，每一个中国人都会感到自豪。这是运载火箭产生的巨大推力使飞船在很短时间里获得一个高速度，冲出了大气层，这是力产生的效果的显示. 那么，这个力是谁给它的呢？
由于火箭对向下喷的燃气有个向下的推力，物体间力的作用是相互的，所以火箭还受到燃气对它向上的推力。