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2020-2021学年湖北省十堰市某校初二（下）期中调研考试物理试卷人教版
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这是一份2020-2021学年湖北省十堰市某校初二（下）期中调研考试物理试卷人教版，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1. 用绳子从井中提一桶水，提绳子的手受到一个竖直向下的力的作用，这个力的施力物体是（ ）
A.地球B.水桶C.绳子D.手
2. 如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起做匀速直线运动．当车突然停止运动后，两小球（设车无限长，其他阻力不计）（ ）
A.一定相碰B.一定不相碰
C.若m1
3. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A.5N，0NB.0N，5NC.5N，5ND.5N，10N
4. 下列说法正确的是（ ）
A.重力就是地球对物体的吸引力
B.重力的方向总是竖直向下的
C.物体的重心一定在物体上
D.物体的质量与重力成正比
5. 如图所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N．下列说法正确的是（ ）
A.升降机静止在十楼时对人的支持力小于500N
B.升降机以1.5m/s速度匀速上升时对人的支持力大于500N
C.升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500N
D.升降机以1m/s速度匀速下降时对人的支持力小于500N
6. 一木块在5N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，若改为10N的水平拉力使木块仍在此平面上运动，则木块受到的滑动摩擦力大小是（ ）
A.15NB.10NC.5ND.无法判断
7. 如图，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水(ρ盐水>ρ水)，下面关于液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小的关系，说法正确的是（ ）
A.pa>pb>pcB.pc>pb>paC.pb>pa>pcD.pc>pa>pb
8. 把装满水的量筒的口朝下浸没在水中，如图所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面之前，量筒露出水面部分（ ）
A.充满B.有水，但不满C.没有水D.无法判断
9. 汉十高铁的开通，标志着十堰正式步入高铁时代．高铁列车进站速度要比普通列车大一些．为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些．这是因为列车进站时车体附近（ ）
A.气流速度更大、压强更小B.气流速度更大、压强更大
C.气流速度更小、压强更大D.气流速度更小、压强更小
10. 下列估测最接近实际的是（ ）
A.吃饭用的筷子长度约为0.6m
B.中学生浸没在水中时，受到的浮力约为5000N
C.八年级物理下册课本重约2N
D.一名初中生站在地面上，对地面的压强约103Pa
11. 在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（ ）
A.把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压力
B.冰壶运动员不断的摩擦冰面是为了减小惯性
C.世界上最大的船闸是利用了连通器原理
D.人能漂浮在死海上是因为物体自身不受重力．
12. 如图所示，密度为ρ、厚度为d、边长为L的均匀正方形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相齐．薄板与桌面间的光滑程度不变，现用水平力向右推薄板使其运动L4，在推薄板的过程中薄板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）
A.p、F、f均不变
B.p大小由ρdg增大为43ρdg，F不变、f变大
C.F大小由ρL2dg减小为34ρL2dg，p不变、f变小
D.p大小由ρdg增大为43ρdg，F、f不变
二、填空题
物体在月球上所受重力等于在地球上所受重力的1/6，将质量为12kg物体放到月球上，其质量是________kg，重力是________N（g取10N/kg）．将两个物体分别挂在弹簧计下，同时浸没水中，弹簧测力计减小的示数相等，这两个物体必定有相同的________（填“密度”“体积”或“质量”）．
如图甲所示，放在水平桌面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙丙所示．由图象可知t=1s时物体处于________状态．t=5s时，物体所受到的摩擦力为________N．物体在3s时受到________（填“平衡力”或“非平衡力”）作用．
最早测出大气压强值的实验是________实验．如图所示茶壶的广告图中有一处科学性的错误，请你找出来并简要说明它违背了________原理或规律，茶壶的盖子上有一个小孔，________通过这个小孔作用到壶内的液面上，使壶中的水容易倒出来．
装甲车通常用履带而不用车轮，是为了增大接触面积来________（填“增大”或“减小”）压强；自行车把的手柄皮套有花纹，是为了________；水库的大坝呈上窄下宽的形状，是因为液体的压强随深度增大而________（填“增大”或“减小”）．
如图所示，一均匀正方体合金块重为G，边长为a，将其浸没在密度为ρ的液体中，上表面所处深度为h1，下表面所处深度为h2，如图所示，则正方体下表面受到液体压力为________，所受浮力为________，弹簧测力计的示数为________．
如图所示，边长分别为a、b的实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强均为p，若正方体甲乙边长之比为a:b=1:2，则两正方体甲、乙的密度之比ρ甲:ρ乙=________，它们对地面的压力之比F甲:F乙=________，现分别沿竖直方向切去相同厚度后，则甲、乙剩余部分对地面压强之比p甲′:p乙′=________．
三、作图题
如图所示，一个均匀材质的方形物块在传送带上匀速向上运动．请画出这个物块的受力示意图．
请你在下图中画出静止在水中的小球所受浮力的示意图．
四、实验探究题
（1）在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示．在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示．由上述实验现象可以得出的结论是________．
（2）如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置，这个弹簧测力计的量程是________N，所测物体的重力是________N．
用如图所示的实验装置研究运动和力的关系．
（1）每次都让小车从同一斜面的________位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的________.
（2）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越________，小车运动的越________.
（3）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动物体不受外力时，它将________．
利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”．
（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力________．
（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片________，释放时观察其是否保持平衡．
（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动．由此可得到二力平衡的又一个条件是________．
（4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是________．
在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示．
（1）实验中通过观察________来比较压力作用的效果．
（2）对比________两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显．
（3）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关．你认为是否正确：________，请叙述理由：________．
（4）本实验的科学探究方法是：________和________．
某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点．
（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度________．
（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差．这是为了探究________．
（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是________．
A.酒精ρ酒精=0.8×103kg/m3
B.植物油ρ植物油=0.9×103kg/m3
C.盐水ρ盐水=1.1×103kg/m3
（4）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图丙所示的情景，调节的方法是________．
A.将此时右边支管中高出的液体倒出
B.取下软管重新安装
小敏同学在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验，请你根据小敏的实验探究回答下列问题．
（1）比较图________，说明浸在液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用；
（2）比较图（b）与图（c）可得到的结论是：物体受到的浮力大小跟________有关；
（3）为探究浮力大小跟物体浸在液体中的深度关系，应选用图________来研究．
五、解答题
弹簧秤下挂一石头，弹簧秤示数为14.7N，将石块浸没在水中，弹簧秤的示数为9.8N，求： ρ水=1.0×103kg/m3
（1）小石头的质量．
（2）小石头浸没在水中时所受到的浮力．
（3）小石块的密度．
如图所示，容器中装有150g植物油，有关尺寸如图所示，其中容器质量120g，容器的底面积为0.01m2，求：(g=10N/kg，ρ植物油=0.9×103kg/m3)
（1）A点处的压强；
（2）该容器底部所受到的压力；
（3）容器对桌面的压强．
参考答案与试题解析
2020-2021学年湖北省十堰市某校初二（下）期中调研考试物理试卷
一、选择题
1.
【答案】
C
【考点】
力的概念
【解析】
力是物体对物体的作用，产生力的两个物体互为施力物体互为受力物体．
【解答】
解：用手通过一根绳子提起一重物时，与手接触的是绳子，手对绳子有一个向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向下的拉力，所以手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是绳子．
故选C．
2.
【答案】
B
【考点】
惯性
【解析】
先分析车突然停止前，两个小球和小车的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析两个小球的运动状态．
【解答】
解：车停止前，两个小球和小车一起作匀速直线运动，并且两个小球和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于小球在光滑接触面上，因此两个小球由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个小球间的距离不变，一定不会相碰．
故选B．
3.
【答案】
C
【考点】
弹簧测力计在力的相互性方面的应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：因为物重G=5N，所以A弹簧测力计受到向右5N的拉力，处于静止状态，测力计受的拉力也是5N，其示数为5N；
同理，B测力计两端受的力都是5N，示数也为5N，故C正确．
故选：C．
4.
【答案】
B
【考点】
重力的方向
重心
重力
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：A．重力不是地球对物体的吸引力，故A错误；
B．重力的方向是竖直向下的，故B正确；
C．重力的作用点叫重心，物体的重心不一定都在物体上，如圆环的重心在环的中心，不在环上，故C错误；
D．G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比，故D错误．
故选B．
5.
【答案】
C
【考点】
二力平衡条件及其应用
【解析】
人在升降机内匀速上升或下降都是平衡状态。都受到平衡力的作用：支持力、重力。两个力始终相等。
【解答】
解：人在升降机内无论是匀速上升、静止还是匀速下降，都是处于平衡状态，支持力与重力的大小始终相等，故C正确．
故选：C．
6.
【答案】
C
【考点】
摩擦力的大小
【解析】
根据匀速直线运动的物体受到平衡力作用，求出滑动摩擦力大小。滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关。
【解答】
解：木块在水平桌面上做匀速直线运动时，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，拉力是5N，所以滑动摩擦力大小为5N；当改用10N的水平拉力使木块仍在这一桌面上运动时，压力大小和接触面粗糙程度不变，则滑动摩擦力大小保持5N不变，故C正确．
故选C．
7.
【答案】
B
【考点】
压强大小比较
【解析】
液体压强与液体的密度和深度有关，密度越大，深度越大，液体压强越大。
【解答】
解：由b、c两点可知，深度相同，由于盐水的密度大于纯水的密度，所以pc>pb，同种液体中，压强随深度的增加而增大，所以pb>pa，综上所述，pc>pb>pa，故B正确．
故选：B．
8.
【答案】
A
【考点】
大气压强的存在
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：h=pρg=1.0×105Pa1.0×103kg/m3×10N/kg=10m，所以大气压能支持约10米高的水柱，把装满水的量筒的口朝下浸没在水中，抓住筒底向上提，在筒口离开水面之前，量筒露出水面部分充满水，故A正确．
故选：A．
9.
【答案】
A
【考点】
流体压强与流速的关系
【解析】
流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。比较人和列车之间的压强以及人外侧的压强的大小。
【解答】
解：人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故．
故选A．
10.
【答案】
C
【考点】
长度的估测
重力大小的估测
压强的计算公式及其应用
浮力大小的计算
【解析】
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
【解答】
解：A．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，筷子的长度与此差不多，在20cm=0.2m左右，故A不符号实际；
B．初中生的体重约为50kg，则重力在G=mg=500N左右，在水中游泳时接近漂浮状态，受到的浮力大小等于重力大小，在500N左右， 故B不符号实际；
C．八年级物理课本的质量在200g=0.2kg左右，受到的重力在G=mg=0.2kg×10N/kg=2N左右，故C符合实际；
D．中学生的体重约为50kg，则重力在G=mg=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强在p=FS=GS=500N0.05m2=1.0×104Pa左右，故D不符合实际．
故选C．
11.
【答案】
C
【考点】
摩擦力的利用与防止
物体的浮沉条件及其应用
减小压强的方法及其应用
连通器原理及其应用
【解析】
压强大小的影响因素：压力大小、受力面积，增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦；
连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的；
物体的沉浮与物体的重力大小以及物体所受浮力的大小无关，它是由物体所受重力与浮力的合力决定，当合力向上则物体上浮；当合力向下，则物体下沉；当合力为0，则物体处于漂浮或悬浮状态．
【解答】
解：A．把书包带做得扁而宽，是为了在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故A错误；
B．冰壶运动员不断的摩擦冰面，使冰面熔化，减小冰壶和冰面之间的摩擦力， 故B错误；
C．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，船只才能通航，故C正确；
D．人能漂浮在死海上，是因为人所受的浮力大小等于重力大小，故D错误．
故选C．
12.
【答案】
D
【考点】
摩擦力大小的影响因素
压强大小比较
【解析】
（1）均匀正方形薄板对地面的压力和自身的重力相等，根据密度公式和体积公式、重力公式表示出其大小，根据面积公式分别求出两种情况下的受力面积，根据p=FS求出两种情况下薄板对桌面的压强；
（2）摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，接触面的粗糙程度和压力不变，摩擦力的大小不变。
【解答】
解：压力的大小为：F＝G＝mg＝ρVg＝ρL2dg，
右端与桌子边缘相平时，受力面积S1＝L2，
此时薄板对桌面的压强p1=FS1=ρL2dgL2=ρdg，
当用水平力向右推薄板使其运动L4时，受力面积S2＝L×(L−L4)=3L24，
此时薄板对桌面的压强p2=FS2=ρL2dg34L2=43ρdg，
所以，p大小由ρdg增大为43ρdg，故AC不正确；
因摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，
所以，在用水平力向右推薄板使其运动L4的过程中，接触面的粗糙程度和压力不变，摩擦力的大小不变，故B不正确，D正确．
故选：D．
二、填空题
【答案】
12,20,体积
【考点】
重力的计算
质量及其特性
阿基米德原理
【解析】
物体在任何地方它的质量都不变，所以物体在地球上的质量等于在月球上的质量；
用地球上物体的重力大小乘以16就可计算出物体在月球上的重力大小；
根据称重法可知两弹簧测力计减小的数值相同，说明物体受到的浮力相同，根据阿基米德原理即可判断．
【解答】
解：质量是物体的一种属性，不随物体位置而变化，物体在月球上的质量与在地球上的质量相同，都是12kg；
物体在地球上的重力为G=mg=12kg×10N/kg=120N，
所以物体在月球上的重力为G月=16G=16×120N=20N；
根据称重法可知：两弹簧测力计减小的数值相同，说明所受浮力相同，根据公式F浮=ρ液gV排，因为它们是浸没在水中，即排开水的密度相同，排开水的体积与物体体积相同，所以这两个物体体积相同．
【答案】
静止,2,非平衡力
【考点】
力与图像的结合
【解析】
根据图乙找到t=1s时物体的速度值，判断出物体的运动状态；
结合图甲和图乙，分析出物体匀速运动时的摩擦力大小，然后确定t=5s时物体的运动状态，从而确定摩擦力的大小；
当t=3s时，分析物体受力作用．
【解答】
解：从图乙中可以看出，t=1s时物体的速度为0，所以物体处于静止状态；
从图丙中的v−t图象上可以看出物体在4s∼6s之间以4m/s的速度匀速运动，而从图乙中的F−t图象上可以看出，水平推力F=2N，根据二力平衡，此时的摩擦力f=2N，故t=5s时，f=F=2N ；
从图丙中的v−t图象上可以看出物体在2s∼4s之间物体做加速运动，所以当t=3s时物体处于非平衡状态，受到非平衡力作用．
【答案】
托里拆利,连通器,大气压
【考点】
连通器原理及其应用
大气压的综合应用
大气压强的测量方法
【解析】
在历史上最早测出大气压强值的科学家是伽利略的学生托里拆利，后来这个著名的实验便以他的名字命名，叫做托里拆利实验；
静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上；
壶盖开一个小孔，可以使壶内气体和外界大气相通，从而利用大气压．
【解答】
解：托里拆利实验第一次测出了大气压值；
茶壶属于连通器，静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上，由图可知茶壶中的水不在同一水平面上，却能倒出水来，这违背了连通器的原理；
茶壶的盖子上有一个小孔，大气压通过这个小孔作用到壶内的液面上，壶中的水便容易倒出来．
【答案】
减小,增大摩擦,增大
【考点】
减小压强的方法及其应用
液体的压强的特点
摩擦力的利用与防止
【解析】
减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强；
增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，在接触面的粗糙程度一定时，增大压力；
液体的压强随着深度的增加而增大．
【解答】
解：装甲车通常用履带而不用车轮，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；
自行车把手上刻有凹凸不平的花纹，是采用压力大小一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；
因为液体的压强随深度的增加而增大，所以水坝的下部比上部建造的宽，即呈上窄下宽的形状．
【答案】
ρgh2a2,ρga3,G−ρga3
【考点】
浮力大小的计算
液体压强的计算公式及其应用
浮力产生的原因
【解析】
根据液体压强公式p=ρgh、压强公式的变形公式F=pS推导证明．
【解答】
解：正方体一个面的面积S=a2，下表面的深度为h2，
由液体压强公式p=ρgh及压强公式的变形公式F=pS得：
正方体下表面所受到液体的压力：F1=p1S=ρgh2a2，
正方体上表面所受到液体的压力：F2=p2S=ρgh1a2，
正方体所受浮力：F浮=F1−F2=ρgh2a2−ρgh1a2=ρga3，
弹簧测力计的示数为F=G−F浮=G−ρga3．
【答案】
2:1,1:4,1:1
【考点】
压强的计算公式及其应用
密度公式的应用
【解析】
由正方体边长比可得其面积比，结合密度比可得质量比，然后可知重力之比，水平面上物体的压力和自身的重力相等，由此可知其对水平地面的压力之比；
根据p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh得出二者的压强关系．
【解答】
解：根据p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh，甲乙对地面的压强相同，因ab=12，可得ρ甲ρ乙=21，由上式压强计算公式推导可知，物体对地面的压强与面积无关，因此沿竖直方向切去相同厚度后压强不变，甲乙剩余部分对地面的压强之比p甲′p乙′=11；
S甲S乙=a2b2=14，由F=pS可得，F甲:F乙=1:4．
三、作图题
【答案】
如解答图所示．
【考点】
力的示意图
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：如图所示：
【答案】
如解答图所示．
【考点】
力的示意图
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：如图所示：
四、实验探究题
【答案】
（1）力可以改变物体的运动状态
（2）0∼5,3.2
【考点】
力的作用效果
弹簧测力计的使用与读数
【解析】
（1）力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变．
（2）使用弹簧测力计时，首先要明确其量程和分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直．
【解答】
解：（1）铁球受到磁铁吸引力的作用，运动方向发生改变，说明力可以改变小铁球的运动状态．
（2）弹簧测力计上最大刻度是5N，所以量程为0∼5N，1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N，此时指针指在“3.2”处，所以物重为3.2N．
【答案】
（1）同一高度,速度
（2）小,远
（3）做匀速直线运动
【考点】
阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】
（1）小车从斜面同一位置由静止滑下，到达水平面时合外力做的功相等，小车获得的速度相等．
（2）接触面越光滑，滑动摩擦力越小，加速度越小，小车运动得越远，根据图示情景分析答题．
（3）根据实验事实进行合理的推理，然后得出结论．
【解答】
解：（1）每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度．
（2）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的越远．
（3）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将做匀速直线运动．
【答案】
（1）相等
（2）扭转一定角度
（3）两个力必须作用在同一物体上
（4）卡片重力可以忽略，减小卡片重力对实验的影响
【考点】
探究二力平衡的条件
【解析】
（1）钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码的重力；
（2）要验证不在同一直线上两个力是否平衡，可以将小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上；
（3）二力平衡的条件之一是两个力必须作用在同一物体上；
（4）实验中，用到了小卡片，是因为小卡片的质量很小，其重力远小于卡片受到的拉力，重力可以忽略．
【解答】
解：（1）当卡片平衡时，从钩码质量来看，两钩码相同，卡片两边所受的拉力相等．
（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片扭转一定角度，并保持两个拉力方向相反，松开手后观察小卡片能否平衡．
（3）当卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动，说明二力平衡的又一个条件是两个力必须作用在同一物体上．
（4）选择比较轻的卡片，是因为此时卡片重力可以忽略，减小卡片重力对实验的影响．
【答案】
（1）海绵的凹陷程度
（2）甲、丙
（3）不正确,没有控制受力面积相同
（4）控制变量法,转换法
【考点】
探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】
（1）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
（2）（3）（4）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，
即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，
探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答；
（5）本实验中采用的研究方法是控制变量法和转换法。
【解答】
解：（1）根据转换法，实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用的效果；
（2）对比甲、丙两图，木块与海绵的接触面积相同，压力大小不同，压力作用效果不同，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显．
（3）探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，对比甲、丁两图，受力面积变化了，得出压力作用的效果与压力大小无关的结论不正确，原因是没有控制受力面积相同；
（4）本实验中采用的研究方法是控制变量法和转换法．
【答案】
（1）相同
（2）液体内部压强与深度的关系
C
B
【考点】
探究液体压强的特点实验
【解析】
（1）U形管的实质是连通器，当连通器中的同种液体不流动时，两侧的液面保持相平．
（2）液体内部压强大小通过U形管两侧液面高度差的大小来反映，这是转换法；液体压强和液体的密度、深度有关，实验中采用控制变量法来设计实验．
（3）根据p=ρgh来分析压强和液体密度的关系．
（4）U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的．
【解答】
解：（1）图甲中的U形管相当于一连通器，液体不流动时，两侧的液面保持相同．
（2）实验中液体的密度不变，改变探头在水中的深度，研究的是液体内部压强与深度的关系．
（3）探头在液体中的深度相同，根据p=ρgh可知，深度相同，液体的密度越大，压强越大，所以在盐水中的压强最大，U形管左右两侧液面的高度差最大．
故选C．
（4）当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强不等于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差，只需要将软管取下，再重新安装即可．
故选B．
【答案】
（1）a、b
（2）物体排开液体的体积
（3）c、d
【考点】
探究影响浮力大小的因素
【解析】
（1）挂在弹簧测力计下的物体，若浸入液体中，弹簧测力计的示数减小就说明物体受到了竖直向上的浮力．
（2）b、c两图中液体的密度是一定的，c图中物体排开液体的体积比较大，根据F浮=G−F示求出浮力，若浮力相等就说明浮力的大小和物体排开液体的体积有关．
（3）要探究浮力的大小和物体浸没在液体中深度的关系，就要保证液体的密度和物体排开液体的体积一定，而深度不同．
【解答】
解：（1）比较图（a）和图（b）可知，物体浸入水中后，弹簧测力计的示数变小，说明浸在液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用．
（2）比较图（b）与图（c）可知，物体浸入水的体积不同，排开水的体积不同，弹簧测力计的示数不同，则受到的浮力不同，可得到的结论：浮力大小与物体排开液体的体积有关．
（3）为探究浮力大小跟物体浸在液体中的深度的关系，应控制液体密度相同，物体浸没的深度不同，所以应选用图（c）和（d）来研究．
五、解答题
【答案】
（1）小石头的质量为1.5kg．
（2）小石头浸没在水中时所受到的浮力为4.9N．
（3）小石块的密度为3×103kg/m3．
【考点】
重力的计算
浮力大小的计算
密度的计算
阿基米德原理
【解析】
【解答】
解：（1）小石头的质量m=Gg=．
（2）小石头浸没在水中时所受到的浮力F浮=G−F示=14.7N−9.8N=4.9N．
（3）小石块的体积V石=V排=F浮ρ水g=4.9N1.0×103kg/m3×9.8N/kg=0.5×10−3m3，
小石块的密度ρ石=mV石=1.5kg0.5×10−3m3=3×103kg/m3．
【答案】
（1）A点处的压强为1.8×103Pa；
（2）该容器底部所受到的压力为27N；
（3）容器对桌面的压强为2.7×102Pa．
【考点】
液体压强的计算公式及其应用
压强的计算公式及其应用
【解析】
【解答】
解：（1）A点处的压强pA=ρgh=0.9×103kg/m3×10N/kg×0.2m=1.8×103Pa．
（2）该容器底部的压强p=ρgh=0.9×103kg/m3×10N/kg×0.3m=2.7×103Pa，
容器底部所受的压力F=pS=2.7×103Pa×0.01m2=27N．
（3）容器对桌面的压力G=mg=0.12kg+0.15kg×10N/kg=2.7N，
容器对桌面的压强p′=F′S=GS=×102Pa．
1. 用绳子从井中提一桶水，提绳子的手受到一个竖直向下的力的作用，这个力的施力物体是（ ）
A.地球B.水桶C.绳子D.手
2. 如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起做匀速直线运动．当车突然停止运动后，两小球（设车无限长，其他阻力不计）（ ）
A.一定相碰B.一定不相碰
C.若m1
3. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A.5N，0NB.0N，5NC.5N，5ND.5N，10N
4. 下列说法正确的是（ ）
A.重力就是地球对物体的吸引力
B.重力的方向总是竖直向下的
C.物体的重心一定在物体上
D.物体的质量与重力成正比
5. 如图所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N．下列说法正确的是（ ）
A.升降机静止在十楼时对人的支持力小于500N
B.升降机以1.5m/s速度匀速上升时对人的支持力大于500N
C.升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500N
D.升降机以1m/s速度匀速下降时对人的支持力小于500N
6. 一木块在5N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，若改为10N的水平拉力使木块仍在此平面上运动，则木块受到的滑动摩擦力大小是（ ）
A.15NB.10NC.5ND.无法判断
7. 如图，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水(ρ盐水>ρ水)，下面关于液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小的关系，说法正确的是（ ）
A.pa>pb>pcB.pc>pb>paC.pb>pa>pcD.pc>pa>pb
8. 把装满水的量筒的口朝下浸没在水中，如图所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面之前，量筒露出水面部分（ ）
A.充满B.有水，但不满C.没有水D.无法判断
9. 汉十高铁的开通，标志着十堰正式步入高铁时代．高铁列车进站速度要比普通列车大一些．为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些．这是因为列车进站时车体附近（ ）
A.气流速度更大、压强更小B.气流速度更大、压强更大
C.气流速度更小、压强更大D.气流速度更小、压强更小
10. 下列估测最接近实际的是（ ）
A.吃饭用的筷子长度约为0.6m
B.中学生浸没在水中时，受到的浮力约为5000N
C.八年级物理下册课本重约2N
D.一名初中生站在地面上，对地面的压强约103Pa
11. 在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（ ）
A.把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压力
B.冰壶运动员不断的摩擦冰面是为了减小惯性
C.世界上最大的船闸是利用了连通器原理
D.人能漂浮在死海上是因为物体自身不受重力．
12. 如图所示，密度为ρ、厚度为d、边长为L的均匀正方形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相齐．薄板与桌面间的光滑程度不变，现用水平力向右推薄板使其运动L4，在推薄板的过程中薄板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）
A.p、F、f均不变
B.p大小由ρdg增大为43ρdg，F不变、f变大
C.F大小由ρL2dg减小为34ρL2dg，p不变、f变小
D.p大小由ρdg增大为43ρdg，F、f不变
二、填空题
物体在月球上所受重力等于在地球上所受重力的1/6，将质量为12kg物体放到月球上，其质量是________kg，重力是________N（g取10N/kg）．将两个物体分别挂在弹簧计下，同时浸没水中，弹簧测力计减小的示数相等，这两个物体必定有相同的________（填“密度”“体积”或“质量”）．
如图甲所示，放在水平桌面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙丙所示．由图象可知t=1s时物体处于________状态．t=5s时，物体所受到的摩擦力为________N．物体在3s时受到________（填“平衡力”或“非平衡力”）作用．
最早测出大气压强值的实验是________实验．如图所示茶壶的广告图中有一处科学性的错误，请你找出来并简要说明它违背了________原理或规律，茶壶的盖子上有一个小孔，________通过这个小孔作用到壶内的液面上，使壶中的水容易倒出来．
装甲车通常用履带而不用车轮，是为了增大接触面积来________（填“增大”或“减小”）压强；自行车把的手柄皮套有花纹，是为了________；水库的大坝呈上窄下宽的形状，是因为液体的压强随深度增大而________（填“增大”或“减小”）．
如图所示，一均匀正方体合金块重为G，边长为a，将其浸没在密度为ρ的液体中，上表面所处深度为h1，下表面所处深度为h2，如图所示，则正方体下表面受到液体压力为________，所受浮力为________，弹簧测力计的示数为________．
如图所示，边长分别为a、b的实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强均为p，若正方体甲乙边长之比为a:b=1:2，则两正方体甲、乙的密度之比ρ甲:ρ乙=________，它们对地面的压力之比F甲:F乙=________，现分别沿竖直方向切去相同厚度后，则甲、乙剩余部分对地面压强之比p甲′:p乙′=________．
三、作图题
如图所示，一个均匀材质的方形物块在传送带上匀速向上运动．请画出这个物块的受力示意图．
请你在下图中画出静止在水中的小球所受浮力的示意图．
四、实验探究题
（1）在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示．在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示．由上述实验现象可以得出的结论是________．
（2）如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置，这个弹簧测力计的量程是________N，所测物体的重力是________N．
用如图所示的实验装置研究运动和力的关系．
（1）每次都让小车从同一斜面的________位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的________.
（2）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越________，小车运动的越________.
（3）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动物体不受外力时，它将________．
利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”．
（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力________．
（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片________，释放时观察其是否保持平衡．
（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动．由此可得到二力平衡的又一个条件是________．
（4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是________．
在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示．
（1）实验中通过观察________来比较压力作用的效果．
（2）对比________两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显．
（3）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关．你认为是否正确：________，请叙述理由：________．
（4）本实验的科学探究方法是：________和________．
某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点．
（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度________．
（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差．这是为了探究________．
（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是________．
A.酒精ρ酒精=0.8×103kg/m3
B.植物油ρ植物油=0.9×103kg/m3
C.盐水ρ盐水=1.1×103kg/m3
（4）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图丙所示的情景，调节的方法是________．
A.将此时右边支管中高出的液体倒出
B.取下软管重新安装
小敏同学在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验，请你根据小敏的实验探究回答下列问题．
（1）比较图________，说明浸在液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用；
（2）比较图（b）与图（c）可得到的结论是：物体受到的浮力大小跟________有关；
（3）为探究浮力大小跟物体浸在液体中的深度关系，应选用图________来研究．
五、解答题
弹簧秤下挂一石头，弹簧秤示数为14.7N，将石块浸没在水中，弹簧秤的示数为9.8N，求： ρ水=1.0×103kg/m3
（1）小石头的质量．
（2）小石头浸没在水中时所受到的浮力．
（3）小石块的密度．
如图所示，容器中装有150g植物油，有关尺寸如图所示，其中容器质量120g，容器的底面积为0.01m2，求：(g=10N/kg，ρ植物油=0.9×103kg/m3)
（1）A点处的压强；
（2）该容器底部所受到的压力；
（3）容器对桌面的压强．
参考答案与试题解析
2020-2021学年湖北省十堰市某校初二（下）期中调研考试物理试卷
一、选择题
1.
【答案】
C
【考点】
力的概念
【解析】
力是物体对物体的作用，产生力的两个物体互为施力物体互为受力物体．
【解答】
解：用手通过一根绳子提起一重物时，与手接触的是绳子，手对绳子有一个向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向下的拉力，所以手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是绳子．
故选C．
2.
【答案】
B
【考点】
惯性
【解析】
先分析车突然停止前，两个小球和小车的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析两个小球的运动状态．
【解答】
解：车停止前，两个小球和小车一起作匀速直线运动，并且两个小球和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于小球在光滑接触面上，因此两个小球由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个小球间的距离不变，一定不会相碰．
故选B．
3.
【答案】
C
【考点】
弹簧测力计在力的相互性方面的应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：因为物重G=5N，所以A弹簧测力计受到向右5N的拉力，处于静止状态，测力计受的拉力也是5N，其示数为5N；
同理，B测力计两端受的力都是5N，示数也为5N，故C正确．
故选：C．
4.
【答案】
B
【考点】
重力的方向
重心
重力
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：A．重力不是地球对物体的吸引力，故A错误；
B．重力的方向是竖直向下的，故B正确；
C．重力的作用点叫重心，物体的重心不一定都在物体上，如圆环的重心在环的中心，不在环上，故C错误；
D．G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比，故D错误．
故选B．
5.
【答案】
C
【考点】
二力平衡条件及其应用
【解析】
人在升降机内匀速上升或下降都是平衡状态。都受到平衡力的作用：支持力、重力。两个力始终相等。
【解答】
解：人在升降机内无论是匀速上升、静止还是匀速下降，都是处于平衡状态，支持力与重力的大小始终相等，故C正确．
故选：C．
6.
【答案】
C
【考点】
摩擦力的大小
【解析】
根据匀速直线运动的物体受到平衡力作用，求出滑动摩擦力大小。滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关。
【解答】
解：木块在水平桌面上做匀速直线运动时，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，拉力是5N，所以滑动摩擦力大小为5N；当改用10N的水平拉力使木块仍在这一桌面上运动时，压力大小和接触面粗糙程度不变，则滑动摩擦力大小保持5N不变，故C正确．
故选C．
7.
【答案】
B
【考点】
压强大小比较
【解析】
液体压强与液体的密度和深度有关，密度越大，深度越大，液体压强越大。
【解答】
解：由b、c两点可知，深度相同，由于盐水的密度大于纯水的密度，所以pc>pb，同种液体中，压强随深度的增加而增大，所以pb>pa，综上所述，pc>pb>pa，故B正确．
故选：B．
8.
【答案】
A
【考点】
大气压强的存在
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：h=pρg=1.0×105Pa1.0×103kg/m3×10N/kg=10m，所以大气压能支持约10米高的水柱，把装满水的量筒的口朝下浸没在水中，抓住筒底向上提，在筒口离开水面之前，量筒露出水面部分充满水，故A正确．
故选：A．
9.
【答案】
A
【考点】
流体压强与流速的关系
【解析】
流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。比较人和列车之间的压强以及人外侧的压强的大小。
【解答】
解：人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故．
故选A．
10.
【答案】
C
【考点】
长度的估测
重力大小的估测
压强的计算公式及其应用
浮力大小的计算
【解析】
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
【解答】
解：A．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，筷子的长度与此差不多，在20cm=0.2m左右，故A不符号实际；
B．初中生的体重约为50kg，则重力在G=mg=500N左右，在水中游泳时接近漂浮状态，受到的浮力大小等于重力大小，在500N左右， 故B不符号实际；
C．八年级物理课本的质量在200g=0.2kg左右，受到的重力在G=mg=0.2kg×10N/kg=2N左右，故C符合实际；
D．中学生的体重约为50kg，则重力在G=mg=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强在p=FS=GS=500N0.05m2=1.0×104Pa左右，故D不符合实际．
故选C．
11.
【答案】
C
【考点】
摩擦力的利用与防止
物体的浮沉条件及其应用
减小压强的方法及其应用
连通器原理及其应用
【解析】
压强大小的影响因素：压力大小、受力面积，增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦；
连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的；
物体的沉浮与物体的重力大小以及物体所受浮力的大小无关，它是由物体所受重力与浮力的合力决定，当合力向上则物体上浮；当合力向下，则物体下沉；当合力为0，则物体处于漂浮或悬浮状态．
【解答】
解：A．把书包带做得扁而宽，是为了在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故A错误；
B．冰壶运动员不断的摩擦冰面，使冰面熔化，减小冰壶和冰面之间的摩擦力， 故B错误；
C．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，船只才能通航，故C正确；
D．人能漂浮在死海上，是因为人所受的浮力大小等于重力大小，故D错误．
故选C．
12.
【答案】
D
【考点】
摩擦力大小的影响因素
压强大小比较
【解析】
（1）均匀正方形薄板对地面的压力和自身的重力相等，根据密度公式和体积公式、重力公式表示出其大小，根据面积公式分别求出两种情况下的受力面积，根据p=FS求出两种情况下薄板对桌面的压强；
（2）摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，接触面的粗糙程度和压力不变，摩擦力的大小不变。
【解答】
解：压力的大小为：F＝G＝mg＝ρVg＝ρL2dg，
右端与桌子边缘相平时，受力面积S1＝L2，
此时薄板对桌面的压强p1=FS1=ρL2dgL2=ρdg，
当用水平力向右推薄板使其运动L4时，受力面积S2＝L×(L−L4)=3L24，
此时薄板对桌面的压强p2=FS2=ρL2dg34L2=43ρdg，
所以，p大小由ρdg增大为43ρdg，故AC不正确；
因摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，
所以，在用水平力向右推薄板使其运动L4的过程中，接触面的粗糙程度和压力不变，摩擦力的大小不变，故B不正确，D正确．
故选：D．
二、填空题
【答案】
12,20,体积
【考点】
重力的计算
质量及其特性
阿基米德原理
【解析】
物体在任何地方它的质量都不变，所以物体在地球上的质量等于在月球上的质量；
用地球上物体的重力大小乘以16就可计算出物体在月球上的重力大小；
根据称重法可知两弹簧测力计减小的数值相同，说明物体受到的浮力相同，根据阿基米德原理即可判断．
【解答】
解：质量是物体的一种属性，不随物体位置而变化，物体在月球上的质量与在地球上的质量相同，都是12kg；
物体在地球上的重力为G=mg=12kg×10N/kg=120N，
所以物体在月球上的重力为G月=16G=16×120N=20N；
根据称重法可知：两弹簧测力计减小的数值相同，说明所受浮力相同，根据公式F浮=ρ液gV排，因为它们是浸没在水中，即排开水的密度相同，排开水的体积与物体体积相同，所以这两个物体体积相同．
【答案】
静止,2,非平衡力
【考点】
力与图像的结合
【解析】
根据图乙找到t=1s时物体的速度值，判断出物体的运动状态；
结合图甲和图乙，分析出物体匀速运动时的摩擦力大小，然后确定t=5s时物体的运动状态，从而确定摩擦力的大小；
当t=3s时，分析物体受力作用．
【解答】
解：从图乙中可以看出，t=1s时物体的速度为0，所以物体处于静止状态；
从图丙中的v−t图象上可以看出物体在4s∼6s之间以4m/s的速度匀速运动，而从图乙中的F−t图象上可以看出，水平推力F=2N，根据二力平衡，此时的摩擦力f=2N，故t=5s时，f=F=2N ；
从图丙中的v−t图象上可以看出物体在2s∼4s之间物体做加速运动，所以当t=3s时物体处于非平衡状态，受到非平衡力作用．
【答案】
托里拆利,连通器,大气压
【考点】
连通器原理及其应用
大气压的综合应用
大气压强的测量方法
【解析】
在历史上最早测出大气压强值的科学家是伽利略的学生托里拆利，后来这个著名的实验便以他的名字命名，叫做托里拆利实验；
静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上；
壶盖开一个小孔，可以使壶内气体和外界大气相通，从而利用大气压．
【解答】
解：托里拆利实验第一次测出了大气压值；
茶壶属于连通器，静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上，由图可知茶壶中的水不在同一水平面上，却能倒出水来，这违背了连通器的原理；
茶壶的盖子上有一个小孔，大气压通过这个小孔作用到壶内的液面上，壶中的水便容易倒出来．
【答案】
减小,增大摩擦,增大
【考点】
减小压强的方法及其应用
液体的压强的特点
摩擦力的利用与防止
【解析】
减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强；
增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，在接触面的粗糙程度一定时，增大压力；
液体的压强随着深度的增加而增大．
【解答】
解：装甲车通常用履带而不用车轮，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；
自行车把手上刻有凹凸不平的花纹，是采用压力大小一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；
因为液体的压强随深度的增加而增大，所以水坝的下部比上部建造的宽，即呈上窄下宽的形状．
【答案】
ρgh2a2,ρga3,G−ρga3
【考点】
浮力大小的计算
液体压强的计算公式及其应用
浮力产生的原因
【解析】
根据液体压强公式p=ρgh、压强公式的变形公式F=pS推导证明．
【解答】
解：正方体一个面的面积S=a2，下表面的深度为h2，
由液体压强公式p=ρgh及压强公式的变形公式F=pS得：
正方体下表面所受到液体的压力：F1=p1S=ρgh2a2，
正方体上表面所受到液体的压力：F2=p2S=ρgh1a2，
正方体所受浮力：F浮=F1−F2=ρgh2a2−ρgh1a2=ρga3，
弹簧测力计的示数为F=G−F浮=G−ρga3．
【答案】
2:1,1:4,1:1
【考点】
压强的计算公式及其应用
密度公式的应用
【解析】
由正方体边长比可得其面积比，结合密度比可得质量比，然后可知重力之比，水平面上物体的压力和自身的重力相等，由此可知其对水平地面的压力之比；
根据p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh得出二者的压强关系．
【解答】
解：根据p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh，甲乙对地面的压强相同，因ab=12，可得ρ甲ρ乙=21，由上式压强计算公式推导可知，物体对地面的压强与面积无关，因此沿竖直方向切去相同厚度后压强不变，甲乙剩余部分对地面的压强之比p甲′p乙′=11；
S甲S乙=a2b2=14，由F=pS可得，F甲:F乙=1:4．
三、作图题
【答案】
如解答图所示．
【考点】
力的示意图
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：如图所示：
【答案】
如解答图所示．
【考点】
力的示意图
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：如图所示：
四、实验探究题
【答案】
（1）力可以改变物体的运动状态
（2）0∼5,3.2
【考点】
力的作用效果
弹簧测力计的使用与读数
【解析】
（1）力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变．
（2）使用弹簧测力计时，首先要明确其量程和分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直．
【解答】
解：（1）铁球受到磁铁吸引力的作用，运动方向发生改变，说明力可以改变小铁球的运动状态．
（2）弹簧测力计上最大刻度是5N，所以量程为0∼5N，1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N，此时指针指在“3.2”处，所以物重为3.2N．
【答案】
（1）同一高度,速度
（2）小,远
（3）做匀速直线运动
【考点】
阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】
（1）小车从斜面同一位置由静止滑下，到达水平面时合外力做的功相等，小车获得的速度相等．
（2）接触面越光滑，滑动摩擦力越小，加速度越小，小车运动得越远，根据图示情景分析答题．
（3）根据实验事实进行合理的推理，然后得出结论．
【解答】
解：（1）每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度．
（2）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的越远．
（3）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将做匀速直线运动．
【答案】
（1）相等
（2）扭转一定角度
（3）两个力必须作用在同一物体上
（4）卡片重力可以忽略，减小卡片重力对实验的影响
【考点】
探究二力平衡的条件
【解析】
（1）钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码的重力；
（2）要验证不在同一直线上两个力是否平衡，可以将小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上；
（3）二力平衡的条件之一是两个力必须作用在同一物体上；
（4）实验中，用到了小卡片，是因为小卡片的质量很小，其重力远小于卡片受到的拉力，重力可以忽略．
【解答】
解：（1）当卡片平衡时，从钩码质量来看，两钩码相同，卡片两边所受的拉力相等．
（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片扭转一定角度，并保持两个拉力方向相反，松开手后观察小卡片能否平衡．
（3）当卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动，说明二力平衡的又一个条件是两个力必须作用在同一物体上．
（4）选择比较轻的卡片，是因为此时卡片重力可以忽略，减小卡片重力对实验的影响．
【答案】
（1）海绵的凹陷程度
（2）甲、丙
（3）不正确,没有控制受力面积相同
（4）控制变量法,转换法
【考点】
探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】
（1）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
（2）（3）（4）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，
即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，
探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答；
（5）本实验中采用的研究方法是控制变量法和转换法。
【解答】
解：（1）根据转换法，实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用的效果；
（2）对比甲、丙两图，木块与海绵的接触面积相同，压力大小不同，压力作用效果不同，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显．
（3）探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，对比甲、丁两图，受力面积变化了，得出压力作用的效果与压力大小无关的结论不正确，原因是没有控制受力面积相同；
（4）本实验中采用的研究方法是控制变量法和转换法．
【答案】
（1）相同
（2）液体内部压强与深度的关系
C
B
【考点】
探究液体压强的特点实验
【解析】
（1）U形管的实质是连通器，当连通器中的同种液体不流动时，两侧的液面保持相平．
（2）液体内部压强大小通过U形管两侧液面高度差的大小来反映，这是转换法；液体压强和液体的密度、深度有关，实验中采用控制变量法来设计实验．
（3）根据p=ρgh来分析压强和液体密度的关系．
（4）U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的．
【解答】
解：（1）图甲中的U形管相当于一连通器，液体不流动时，两侧的液面保持相同．
（2）实验中液体的密度不变，改变探头在水中的深度，研究的是液体内部压强与深度的关系．
（3）探头在液体中的深度相同，根据p=ρgh可知，深度相同，液体的密度越大，压强越大，所以在盐水中的压强最大，U形管左右两侧液面的高度差最大．
故选C．
（4）当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强不等于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差，只需要将软管取下，再重新安装即可．
故选B．
【答案】
（1）a、b
（2）物体排开液体的体积
（3）c、d
【考点】
探究影响浮力大小的因素
【解析】
（1）挂在弹簧测力计下的物体，若浸入液体中，弹簧测力计的示数减小就说明物体受到了竖直向上的浮力．
（2）b、c两图中液体的密度是一定的，c图中物体排开液体的体积比较大，根据F浮=G−F示求出浮力，若浮力相等就说明浮力的大小和物体排开液体的体积有关．
（3）要探究浮力的大小和物体浸没在液体中深度的关系，就要保证液体的密度和物体排开液体的体积一定，而深度不同．
【解答】
解：（1）比较图（a）和图（b）可知，物体浸入水中后，弹簧测力计的示数变小，说明浸在液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用．
（2）比较图（b）与图（c）可知，物体浸入水的体积不同，排开水的体积不同，弹簧测力计的示数不同，则受到的浮力不同，可得到的结论：浮力大小与物体排开液体的体积有关．
（3）为探究浮力大小跟物体浸在液体中的深度的关系，应控制液体密度相同，物体浸没的深度不同，所以应选用图（c）和（d）来研究．
五、解答题
【答案】
（1）小石头的质量为1.5kg．
（2）小石头浸没在水中时所受到的浮力为4.9N．
（3）小石块的密度为3×103kg/m3．
【考点】
重力的计算
浮力大小的计算
密度的计算
阿基米德原理
【解析】
【解答】
解：（1）小石头的质量m=Gg=．
（2）小石头浸没在水中时所受到的浮力F浮=G−F示=14.7N−9.8N=4.9N．
（3）小石块的体积V石=V排=F浮ρ水g=4.9N1.0×103kg/m3×9.8N/kg=0.5×10−3m3，
小石块的密度ρ石=mV石=1.5kg0.5×10−3m3=3×103kg/m3．
【答案】
（1）A点处的压强为1.8×103Pa；
（2）该容器底部所受到的压力为27N；
（3）容器对桌面的压强为2.7×102Pa．
【考点】
液体压强的计算公式及其应用
压强的计算公式及其应用
【解析】
【解答】
解：（1）A点处的压强pA=ρgh=0.9×103kg/m3×10N/kg×0.2m=1.8×103Pa．
（2）该容器底部的压强p=ρgh=0.9×103kg/m3×10N/kg×0.3m=2.7×103Pa，
容器底部所受的压力F=pS=2.7×103Pa×0.01m2=27N．
（3）容器对桌面的压力G=mg=0.12kg+0.15kg×10N/kg=2.7N，
容器对桌面的压强p′=F′S=GS=×102Pa．
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