2020-2021学年甘肃省陇南市某校八年级下期中考试_（物理）人教版练习题

这是一份2020-2021学年甘肃省陇南市某校八年级下期中考试_（物理）人教版练习题，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。


1. 如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（ ）

A.右面高，左面低B.左面高，右面低
C.左右相平，前高后低D.左右相平，前低后高

2. 使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（ ）
A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B.使用前必须检查指针是否指在零点上
C.使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D.使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围

3. 如图所示，一个小物体以初速度v0冲上某一粗糙斜面，最后停在斜面上，忽略空气作用，对该过程的描述正确的是（ ）

A.物体最后停了下来，说明运动要力来维持
B.物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力三个力的作用
C.物体受到重力、斜面的支持カ、斜面的摩擦力、向上的冲力四个力的作用
D.物体受到斜面的支持力和物体对斜面的压力是一对平衡力

4. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）
A.力是维持物体运动的原因
B.只要有力作用在物体上，物体就一定运动
C.物体运动状态改变时，一定受到力的作用
D.没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来

5. 蜗牛在竖直墙面上缓慢爬行，蜗牛爬行的时候会分泌出一种粘液，蜗牛正是靠这种黏液在墙上爬行的，蜗牛能牢牢静止在竖直的墙面上而不会掉落，这是因为蜗牛（ ）
A.蜗牛受到的摩擦力大于它本身的重力
B.蜗牛受到的摩擦力等于它本身的重力
C.蜗牛分泌的粘液把蜗牛粘在墙壁上
D.蜗牛缓慢向上爬行时，受到的摩擦力向下

6. 茶壶盖上开一个孔作用是( )
A.好系绳子，防止打碎
B.让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来
C.让热气冒出来，便于热茶冷却
D.让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜

7. 下列设备没有利用连通器原理的是（ ）
A. 茶壶B. 船闸
C. 活塞式抽水机D. 下水道存水管

8. 如图所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平地面上，甲、乙质量相等．现沿水平方向切去部分甲并从容器中抽取部分乙后，甲对地面的压强小于乙对容器底部的压强．若甲、乙剩余部分的体积分别是V甲、V乙，则（ ）

A.V甲可能等于V乙B.V甲可能大于V乙
C.V甲一定大于V乙D.V甲一定小于V乙

9. 如图，物体A放在水平桌面上，用力拉着他向右运动的过程中，下列说法正确的是（ ）

A.A对桌面的压强不变B.A对桌面的压力不变
C.A对桌面的压力不断变小D.A对桌面的压强不断变小

10. 如图所示，向装有水的容器内放入一木块，水没有溢出，此时水对容器底的压力、压强与放木球前比较为（ ）

A.压力、压强都不变B.压力、压强都变大
C.压力不变，压强变大D.压力变大，压强不变
二、填空题

如图，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿________ （选填“顺”或“逆”）时针方向使螺母拧紧，沿________（选填“顺”或“逆”）时针方向使螺母拧松，这表明力的作用效果与力________ 的有关；若用同样的力拧螺母，则图________ 所示的位置更容易将螺母拧紧或拧松，这表明力的作用效果与力的________ 有关．


如图所示，一氢气球用细绳系在玩具车上，静置于广场的光滑水平地面上，当有匀速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向前运动．说明力能改变物体的________；玩具车在向右运动的过程中________（选填“可能”或“不可能”）被风吹离地面；一段时间后玩具车匀速前进，此时细绳________（选填“向左倾斜”“向右倾斜”或“保持竖直”）．


舰载机往航母甲板上降落时，以________（选填“航母甲板”或“驾驶员”）为参照物，舰载机是运动的；舰载机着舰后由于________继续高速运动，所以必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速目的，其中涉及的力学知识是________（填一项即可）；当舰载机停在航母水平甲板上时，其重力与________力属于平衡力．


如图所示是某运动员起跑时的情形。若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向向________（选填“前”或“后”）；仔细观察，发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用________的方法来增大摩擦的，人走路时，鞋底与地面之间是________（选填“静”或“滑动”）摩擦．


著名的________实验证明了大气压强的存在；________实验测出了大气压强的值，该实验中管内水银柱上方为________；物理学把760mm水银柱产生的压强叫做1标准大气压，1标准大气压＝________Pa；离地面越高的地方，大气压越________．

由于机翼横截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较________（选填“长”或“短”），因而________较大，空气对机翼的________较小，进而产生向上的压力差．
三、作图题

按要求作图．

（1）请在图中画出北京冬奥会吉祥物所受重力的示意图；

（2）如图，用200N沿斜面向上的力拉木块，画出拉力的图．
四、实验探究题

在“用弹簧测力计测量力的大小”的实验中：

（1）根据力的作用效果可以对力的大小进行测量．弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是（ ）
A.力可以改变弹簧的形状B.力可以改变弹簧的运动方向
C.力可以改变弹簧的运动快慢

（2）在进行如图所示的实验前，应将弹簧测力计沿________方向放置，然后进行调零．

（3）利用如图所示的实验，可以测量出木块与桌面之间的滑动摩擦力大小，条件是：________．

（4）小武同学猜想：用两个不同的弹簧测力计，分别测量相同的力，示数可能不同．以下设计中，能验证该猜想的是（ ）
A.测量一根头发能承受的拉力
B.测量同一个木块受到的重力
C.测量让小武感受相同的拉力
D.测量拉动同一个木块的拉力

某物理学习小组在“探究二力平衡的条件”实验时，自制了一套如图所示的实验装置，将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线，分别跨过左右支架上的定滑轮．

（1）本实验中的研究对象是________．

（2）在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________（选填“相同”或者“相反”），并通过调整钩码的数量来改变两端拉力的________．

（3）当两端所挂钩码数量相同时，把小卡片转至如图所示位置，松手时小卡片将________（选填“转动”或“静止”），说明不在同一直线上的两个力________（选填“能”或“不能”）平衡．

如图所示是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置，根据图中的实验现象，可以分析得出以下结论：

（1）同一小车分三次从同一斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在不同表面上开始运动时，具有相同的________；

（2）小车分别在三个表面上停下来，其根本原因是受到________，且表面越粗糙，________越大，小车运动的路程越________；速度变化得________（填“越快”或“越慢”）．

（3）进一步推理：假设在一绝对光滑的表面上做此实验，小车将不受________，小车将保持运动状态不变；

（4）分析说明：运动的物体在不受外力作用时，总保持________．

在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表．

（1）该小组同学是通过________来判断压强大小的．

（2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的________有关．

（3）分析________可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关．

（4）此探究过程用到的科学探究方法有________、________．

（5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，圆柱体合金的高度为h，底面积为S）．表达式为________．

（6）上面推导出的表达式________（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算．
五、解答题

质量为50kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是它本身受到重力的0.2倍，（g=10N/kg）求：
（1）木块受到的拉力大小；

（2）若物体速度增大为0.4m/s并匀速运动，物体受到的摩擦力大小；

（3）若水平拉力增大为120N，物体受到的摩擦力大小．

底面积为40cm2的圆柱形容器，内装某种液体，测得距液面30cm处的容器壁上A点所受到的液体压强为2352Pa，如图所示，（g=9.8N/kg）求：

（1）该液体的密度；

（2）若将1.58kg铁块浸入容器内液体中，且无液体溢出，则A点受到的压强是多少？B点受到液体的压强增加了多少？(ρ铁=7.9×103kg/m3)
参考答案与试题解析
2020-2021学年甘肃省陇南市某校八年级下期中考试 (物理)
一、选择题
1.
【答案】
B
【考点】
重力的方向
【解析】
水平仪的制作原理是利用重力的方向是竖直向下的。
【解答】
解：通过图可以看出，垂线偏右，所以左面高，右面低，故ACD均不符合题意，只有B符合题意．
故选B．
2.
【答案】
A
【考点】
弹簧测力计的使用与读数
【解析】
弹簧测力计的正确使用方法：
1、使用前要先观察弹簧测力计的指针是否指在零点，如果不在则要将指针调到零点；
2、用手拉几下看看测力计的外壳与弹簧是否发生摩擦；
3、注意测力计拉力的方向要与弹簧的伸长在一条直线上；
4、弹簧测力计不能超过测量范围，否则会损坏测力计；
5、读数时，让视线垂直于刻度面板．
根据上述知识来分析．
【解答】
解：A．测竖直方向上的力时，弹簧测力计要竖直放置；测斜向上的力时，弹簧测力计就要倾斜放置，故A错误；
B．使用前必须检查指针是否指在零点上，不在零点上要调零，故B正确；
C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则弹簧测力计的示数会偏小，故C正确；
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围，否则会损坏测力计，故D正确．
故选A．
3.
【答案】
B
【考点】
平衡力和相互作用力的区分
力与运动的关系
受力分析
【解析】
根据各种力产生的条件和顺序进行受力分析。
【解答】
解：A．物体最后停了下来，是因为受到阻力，故A错误；
BC．物体以初速度v0冲上粗糙的斜面，按顺序分析：物体先受到重力，
由于重力作用物体跟斜面发生挤压，物体受到斜面的支持力即弹力，
由于物体相对粗糙斜面向上运动，物体还受摩擦力，故B正确，C错误；
D．物体受到斜面的支持力和物体对斜面的压力是一对相互作用力，故D错误．
故选B．
4.
【答案】
C
【考点】
力与运动的关系
【解析】
本题要明确力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，物体的运动状态改变了，则一定有力作用在物体上。
【解答】
解：A．力不是维持物体运动的原因，故A错误；
B．有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，此选项说物体一定运动，故B错误；
C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用，故C正确；
D．物体的运动不需要力来维持，故D错误．
故选C．
5.
【答案】
B
【考点】
二力平衡条件及其应用
【解析】
蜗牛不掉下来，说明受平衡力，分析蜗牛在竖直方向所受的平衡力，根据二力平衡知识解答即可。
【解答】
解：蜗牛能牢牢静止在竖直的墙面上而不会掉落，说明有力与蜗牛所受的重力平衡，是因为在竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，且蜗牛受到的摩擦力等于它本身的重力，故B正确．
故选B．
6.
【答案】
B
【考点】
大气压的综合应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：茶壶盖上如果没有孔，随着茶水的外流，茶壶内部气体压强减小，很难将水倒出，所以壶盖上有孔，使得壶内液面上的气压始终与外界大气压相等，茶水在重力作用下能方便倒出，故B正确．
故选B．
7.
【答案】
C
【考点】
连通器原理及其应用
【解析】
连通器的特点：上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．
【解答】
解：A．壶嘴和壶身构成了连通器；
B．船闸左右两个上端开口，底部相连，构成了一个连通器；
C．活塞式抽水机是利用大气压的原理来工作的，不属于连通器；
D．下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器．
故选C．
8.
【答案】
D
【考点】
压强的计算公式及其应用
【解析】
由图可知圆柱体和液体的体积关系，两者的质量相等，根据ρ=mV比较两者的密度之比；圆柱体对水平地面的压强p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh、液体压强公式p=ρgh、根据这两个公式比较甲对地面的压强小于乙对容器底部的压强时两者高度之间的关系，最后根据V=Sh得出体积关系．
【解答】
解：由图可知，乙液体的体积大于甲圆柱体的体积，甲的底面积小于乙的底面积，
由ρ=mV可知，两者质量相等时，甲圆柱体的密度大于乙液体的密度，即ρ甲>ρ乙，
当沿水平方向切去部分甲并从容器中抽出部分乙后，甲对地面的压强小于乙对容器底部的压强时，
由p=ρgh可得，h甲故选D．
9.
【答案】
B
【考点】
压强大小比较
【解析】
物体A放在水平桌面上，对桌面的压力等于其重力，首先据此判断压力大小变化；然后利用p=FS分析判断压强的变化．
【解答】
解：BC．物体A放在水平桌面上，对桌面的压力等于其重力，物体A在向右运动的过程中，重力不变，所以，对桌面的压力不变，故B正确，C错误；
AD．物体A在向右运动的过程中，接触面积不断变小，根据p=FS可知，压强不断变大，故AD错误．
故选B．
10.
【答案】
B
【考点】
液体压强的计算公式及其应用
压强大小比较
【解析】
往装有水的容器内放入木球，水没有溢出，木球排开了水，使水深h变大，根据液体压强公式p=ρgh可知，水对容器底的压强变大，再根据F=ps分析水对容器底的压力变化情况．
【解答】
解：把木球放入水中，水没有溢出，水深h变大，由p=ρgh，可知水对容器底的压强变大，由p=FS，可知F=pS，因为容器底面积不变S，所以水对容器底的压力变大．
故选B．
二、填空题
【答案】
顺,逆,方向,乙,作用点
【考点】
力的作用效果
力的三要素
【解析】
力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果．
【解答】
解：沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的方向有关；
若用同样大的力拧螺母，在远离螺母的乙图用力更容易将螺母拧紧或拧开，说明力的作用点影响着力的作用效果．
【答案】
运动状态
,不可能,保持竖直
【考点】
力与运动的关系
力的作用效果
【解析】
力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态；
风水平向右吹，玩具车在竖直方向上不受风的作用力；
匀速前进时玩具车受平衡力作用．
【解答】
解：当有匀速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向右运动，说明力能改变物体的运动状态；
风水平向右吹，玩具车在竖直方向上不受风的作用力，故玩具车在向右运动的过程中不可能被风吹离地面；
因水平地面光滑，所以玩具车在运动时不受摩擦力的作用，一段时间后玩具车在水平方向上匀速前进，若此时细绳是倾斜的，则细绳对玩具车有斜向上的拉力（受力不平衡），玩具车不可能做匀速运动，所以此时细绳应保持竖直．
【答案】
航母甲板,惯性,力改变物体的运动状态,支持
【考点】
参照物及其选择
力的作用效果
惯性
平衡力的辨别
【解析】
(1)判断一个物体的运动与静止关键看选择什么作参照物，再看物体相对于参照物的位置是否发生改变；
(2)物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是物体基本的性质，任何物体都具有惯性；
(3)力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态发生改变，一定是受到了力的作用；
(4)静止或做匀速直线运动的物体处于平衡状态，受到的力为平衡力；平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上．
【解答】
解：舰载机往航母甲板上降落时，相对于甲板的位置不断发生改变，因此以甲板为参照物，航载机是运动的；
航载机着舰后，由于惯性不会立即停下来，因此会继续向前运动；
放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索，对舰载机强行减速，拦阻索的阻力使舰载机停下来，改变了舰载机的运动状态；
舰载机停在航母甲板上，受到重力和支持力的作用，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体上且在同一直线上，属于一对平衡力．
【答案】
前,增大接触面的粗糙程度,静
【考点】
摩擦力的方向
摩擦力的利用与防止
摩擦力的种类
【解析】
摩擦力是由于物体相互接触，并且发生相对运动或者有相对运动的趋势而产生的，摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反；
摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，增大摩擦的方法有增大压力、增大接触面的粗糙程度两种方法；
根据两个物体的运动情况不同，可将摩擦力分为三种：①当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；②当一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力；③当两个物体未发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力．
【解答】
解：人走路时，鞋底相对于地面有向后的运动趋势，故摩擦力方向向前；
鞋底表面制成凹凸不平的花纹，增大了鞋与地面的粗糙程度，从而增大了摩擦力；
正常步行时，鞋底与地面脱离的瞬间相对静止，故它们之间的摩擦是静摩擦力．
【答案】
马德堡半球,托里拆利,真空,1.013×105,小
【考点】
大气压强与高度的关系
大气压强的测量方法
大气压强的存在
【解析】
马德堡半球实验和托里拆利实验都是与大气压强有关的著名实验，但他们的意义和结果却有着较大的区别，一个重在验证大气压的存在，一个重在测量大气压值，1标准大气压所能支持的水银柱的高便是在托里拆利实验中测出的大气压值，根据液体压强公式可求出其数值，1标准大气压＝1.013×105Pa。
【解答】
解：马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在；
意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，是76cm＝760mm，水银柱的上方为真空，所以当时大气压等于76cm即760mm水银柱产生的压强，这也就是后来规定的1个标准大气压的大小，其具体数值是p＝ρ水银gh＝13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈1.013×105Pa；
离地面越高的地方，大气压越小；
【答案】
长,流速,压强
【考点】
流体压强与流速的关系
【解析】
飞机机翼上面受到的压强小，下面受到的压强大，机翼上下压强差，出现压力差，出现向上的升力．
【解答】
解：相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，从而出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力．
三、作图题
【答案】
（1）如解答图所示．
（2）如解答图所示．
【考点】
力的示意图
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：（1）如图所示：
（2）如图所示．
四、实验探究题
【答案】
A
（2）水平
（3）用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动
B
【考点】
弹簧测力计的使用与读数
【解析】
（1）弹簧测力计工作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长跟所受的拉力成正比。
（2）弹簧测力计竖直使用时要在竖直方向调零，水平使用时在水平方向上调零。
（3）弹簧测力计拉动木块在水平方向上匀速直线运动时，木块受到的拉力和滑动摩擦力才是平衡力，大小相等，通过间接测量得到滑动摩擦力大小。
（4）力的大小相同，用不同的弹簧测力计测量，结果是相同的，如果出现不同结果是因为误差造成的。
【解答】
解：（1）弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧的伸长跟所受的拉力成正比来工作的，故A正确，BC错误．
故选A．
（2）弹簧测力计水平方向测量力的大小，一定要水平方向上进行调零．
（3）木块放在水平面上，弹簧测力计水平拉动木块时，弹簧测力计直接测量拉力大小，要使滑动摩擦力大小等于拉力大小，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动．
解：A．一根头发能承受的力是不稳定的，即便使用同一只弹簧测力计前后两次测量结果有时也是不同的，故不能验证猜想是否正确；
B．同一木块的重力是相同的，利用不同的弹簧测力计测量结果是相同的，故可以验证猜想是错误的；
C．小武感受力的大小是不确定的，即便使用同一只弹簧测力计前后两次测量结果有时也是不同的，故不能验证猜想是否正确；
D．拉动同一个木块进行不同的运动，拉力大小可能也不同，故不能验证猜想是否正确．
故选B．
【答案】
（1）小卡片
（2）相反,大小
（3）转动,不能
【考点】
探究二力平衡的条件
【解析】
（1）实验中通过改变小卡片的受力情况与其所处的状态来探究二力平衡条件的，以卡片为研究对象；
（2）钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码的重力；
（3）小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡．
【解答】
解：（1）实验中通过观察小卡片能否静止，确定其是否处于平衡状态，故研究对象是小卡片．
（2）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于受重力，通过绳子对小卡片施加了两个相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大．
（3）小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，松手后纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡．
【答案】
（1）速度
（2）摩擦力,摩擦力,短,越快
（3）阻力
（4）匀速直线运动状态
【考点】
阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】
（1）本实验影响小车运动距离远近的因素主要有两个：一是摩擦力的大小；二是小车到达水平面的速度大小。因此探究小车滑行的距离与摩擦力的关系时，就必须确保到达水平面时的速度相同；
（2）根据现象可知运动距离最远的表面，根据力是改变物体运动状态的原因可知运动距离最近的表面速度变化最快；
（3）（4）在实验的基础上，加上科学的推理进行归纳：如果运动物体受到的阻力为零，它将会永远运动下去。
【解答】
解：（1）使小车从同一高度滑下，目的是为了让小车到达水平面就具有相同的速度．
（2）小车分别在三个表面上停下来，其根本原因是受到摩擦力的作用，从实验可以得出，表面越粗糙，摩擦力越大，小车运动的路程越短，速度变化得越快．
（3）从实验可以得出，小车受到的阻力越小，小车滑行的距离越远，因此如果小车不受阻力作用，那么小车将保持原来的速度和方向永远运动下去．
（4）通过推理可知，运动的小车，当不受到阻力作用时，将保持匀速直线运动状态．
【答案】
（1）海绵被压下深度
（2）高度
（3）2、3或5、6
（4）控制变量法,转换法
（5）p=ρgh
（6）不能
【考点】
探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】
（1）实验中，通过海绵的形变程度反映压力的作用效果，是转换法的运用；
（2）分析实验1、2或4、5，找出控制量和变化时，再进一步确定压强大小与变化量的关系；
（3）根据实验结论，确定符合题意的实验的序号；
（4）本实验中用到了控制变量法和转换法；
（5）根据压强的公式p=FS，结合重力与压力的关系，可进行一推导得出压强的表达式；
（6）根据实验中的条件可确定推导公式的适用范围。
【解答】
解：（1）由题意可知，该小组同学是通过海绵被压下深度来判断压强大小的，这是转换法的运用．
（2）分析实验1、2或4、5可以看出，圆柱体的材料密度相同，高度不同，对水平面的压强不同，故可得出结论：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的高度有关．
（2）当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关，要求圆柱体的密度相同，对水平面的压强也相同，而底面积必须不同，故序号 2、3或5、6符合要求．
（4）结合以上分析，可知此探究过程用到的科学探究方法有控制变量法、转换法．
（5）已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S，由压强的公式推导过程为：p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh．
（6）从实验条件可以看出p=ρgh这一公式只适用于质量分布均匀的实心柱状物体，不能应用于各类固体的压强的计算．
五、解答题
【答案】
（1）木块受到的拉力大小是100N．
（2）物体受到的摩擦力是100N．
（3）若水平拉力增大为120牛，物体受到的摩擦力为100N．
【考点】
二力平衡条件及其应用
【解析】
（1）对物体受力分析，由平衡条件求出拉力大小；
（2）摩擦力大小与物体速度无关，根据题意求出物体受到的摩擦力；
（3）对物体受力分析，根据力的合成方法求出物体受到的合力；
物体在平衡力作用下处于平衡状态，在非平衡力作用下，处于非平衡状态．
【解答】
解：（1）木块在水平方向上受拉力F与滑动摩擦力f=0.2G=0.2mg=0.2×50kg×10N/kg=100N的作用，
做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件得：F=f=100N；
（2）速度为0.4m/s时，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，f=100N．
（3）拉力增大为120N，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，f=100N．
【答案】
（1）该液体的密度为0.8×103kg/m3．
（2）A点受到的液体的压强是2744Pa，B点受到液体的压强增加392Pa．
【考点】
液体压强的计算公式及其应用
密度的计算
【解析】
（1）已知液体的深度和所受的压强，根据公式p=ρgh可求液体的密度．
（2）根据公式V=mρ求出铁块的体积，就是排开水的体积，已知容器的底面积，可求水升高的高度，根据公式p=ρgh可求A点受到的压强．
【解答】
解：（1）由p=ρgh得：
液体的密度ρ液=pgh=2352Pa9.8N/kg×0.3m=0.8×103kg/m3．
（2）由ρ=mV得：
排开水的体积V水=V铁=mρ铁=1.58kg7.9×103kg/m3=2×10−4m3，
水升高的高度Δh=V水S底=2×10−4m340×10−4m2=0.05m，
A点受到的压强：
pA=ρ液g(h+Δh)
=0.8×103kg/m3×9.8N/kg×(0.3m+0.05m)
=2744Pa；
B点受到液体增加的压强Δp=ρgΔh=0.8×103kg/m3×9.8N/kg×0.05m=392Pa．序号
物体
底面积S/cm2
高度h/cm
海绵被压下深度/cm
1
合金甲圆柱体A
10
5
0.5
2
合金甲圆柱体B
10
10
1
3
合金甲圆柱体C
20
10
1
4
合金乙圆柱体A
10
5
1.5
5
合金乙圆柱体B
10
10
3
6
合金乙圆柱体C
20
10
3