2020-2021学年河南省驻马店市某校初二（下）期中考试物理试卷人教版

这是一份2020-2021学年河南省驻马店市某校初二（下）期中考试物理试卷人教版，共8页。试卷主要包含了填空题，选择题，作图题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。


1. 足球是大家喜爱的运动，它包含有许多物理知识：踢球时脚感到疼，说明物体间力的作用是________的；踢出球后，球继续运动，这是由于________的原因；假如足球在空中下落过程中所受力突然消失，它将________.

2. 如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，根据重力的方向是________，可判断该桌面左面比右面________（选填“高”或“低”）．


3. 如图所示，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，手与水杯之间摩擦力的大小为________N；若握力增大到8N，则手与水杯之间摩擦力的大小将________（选填“变大”“变小”或“不变”）．


4. 如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，此时杯内外水面相平．过了一会儿，蜡烛火焰熄灭，杯外的水在________ 的作用下进入杯中这一过程中，杯中水柱产生的压强将________ （选填“变大”“变小”或“不变”）．


5. 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块A受到的摩擦力为________N，木块B所受的摩擦力为________N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力F2＝________N．


6. 如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1，倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则p1________p2，F1________F2．（选填：“大于”“小于”或“等于”）

二、选择题

关于力的概念，下列说法中不正确的是（ ）
A.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B.一个受力物体同时也一定是施力物体
C.从空中降落的雨滴不受力的作用
D.马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马

电动平衡车（如图）是一种时尚代步工具．当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（ ）

A.平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，车是运动的
B.平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力
C.关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性的作用
D.平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦

如图所示的事例中，没有应用连通器原理的是（ ）
A. 锅炉水位计B. 船闸
C. 活塞式抽水机D. 茶壶

如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F1，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F，压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）

A.F、p不变，f变大B.F、f不变，p变大
C.F变小、p、f变大D.F、f不变，p变小

物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论，其中错误的是（ ）

A.图（甲）帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关
B.图（乙）对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明液体表面的气压减小，液体的沸点降低
C.图（丙）用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的
D.图（丁）洗手盆下方弯管的水密封利用了连通器的工作原理

如图所示，甲、乙、丙是三个完全相同的质地均匀的实心圆柱体竖放在水平地面上，若把乙、丙中的阴影部分切除后，甲、乙、丙对水平地面的压强大小关系正确的是（ ）

A.p甲=p乙=p丙B.p甲=p乙C.p甲
你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想正确的是（ ）
A.“跳远助跑”时利用了惯性的原理
B.“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理
C.“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理
D.“仰卧起坐”时利用了大气压的原理

如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上．已知它们的密度之比ρA:ρB=1:2，对地面的压强之比pA:pB=1:3，则（ ）

A.它们的高度之比hA:hB=3:4
B.它们的高度之比hA:hB=2:3
C.它们的质量之比mA:mB=2:3
D.它们的质量之比mA:mB=1:3
三、作图题

如图所示，一木块A沿斜面匀速下滑，请画出此时木块受到的重力和它对斜面的压力的示意图．


踢出的足球在水平草地上继续滚动一段距离才停止下来，请作出向右滚动的足球所受各力的示意图．

四、实验探究题

在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端由静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示．

（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：________；

（2）从上面图中可知，表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动的距离越________；

（3）如果小车受到的阻力为零，它将做________运动；

（4）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学的________而概括出来的．

小明同学利用小桌和海绵，在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验．

（1）实验中观察________来判断压力的作用效果．

（2）甲、乙所示的实验能够得到的结论是________．下列实例中，直接应用该结论的是________（填序号）．
A．交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
B．小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
C．书包要用宽大的背带

（3）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图________（填“丙”或“丁”）所示实验．比较图丙中的木板受到的压强p丙和图丁中海绵受到的压强p丁，则p丙 p丁（填“大于”“等于”或“小于”）．

（4）本实验用到的科学探究方法有：________．（写出一种）

小红在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验．

（1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做________运动，根据________知识可知，此时摩擦力与拉力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力．

（2）在如图甲所示的实验中，弹簧测力计的示数为________N．

（3）比较图________可得：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．

（4）小红要探究滑动摩擦力与接触面积的关系，他将甲中木块切去一半，重复甲的操作过程，发现弹簧测力计的示数明显减小，于是得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：________．小红在实验中存在的问题是________．

（5）小红对实验装置进行改动，如图丁所示，重复实验，发现效果更好．实验中，小红________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板，物块所受的滑动摩擦力的方向是________（选填“水平向左”或“水平向右”）．
五、解答题

国产大飞机C919在上海浦东国际机场4号跑道进行首次高速滑行测试．假如测试当天，C919的总质量为60t，飞机轮与地面的总接触面积2m2，在水平跑道上匀速直线运动的过程中受到的摩擦阻力是飞机总重的0.1倍，g取10N/kg，求：

（1）C919的重力大小；

（2）C919匀速直线运动的过程中受到的牵引力的大小为多少？

（3）C919静止停放在水平跑道上时对地面的压强大小．

质量为1kg的平底薄水桶，底面积为500cm2．水桶内装有质量为27kg，深度为30cm深的水，放在水平地面上，如图甲所示，（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．则：

（1）水对桶底的压力为多少？

（2）水桶对地面的压强为多少？

（3）如图乙所示，当小明用竖直向上的力F提水桶，但没有提起来， 若此时水桶对地面的压强为1800Pa，求F的大小为多少？
参考答案与试题解析
2020-2021学年河南省驻马店市某校初二（下）期中考试物理试卷
一、填空题
1.
【答案】
相互,足球具有惯性,做匀速直线运动
【考点】
力作用的相互性
惯性现象
力与运动的关系
【解析】
物体间力的作用是相互的；
一切物体都具有保持运动状态不变的性质叫惯性；
运动的物体不受力的作用时，将做匀速直线运动．
【解答】
解：踢球时，脚会给球一个力的作用，同时脚感到疼，表明脚也受到了球对它的一个力的作用，说明力的作用是相互的；
踢出球后，球不再受到脚的作用力，由于惯性，球还能继续运动；
若足球在空中下落过程中所受外力突然消失，足球的运动状态将不变，足球将做匀速直线运动．
2.
【答案】
竖直向下,高
【考点】
重力的方向
【解析】
水平仪的制作原理是利用重力的方向是竖直向下的．
【解答】
解：重力的方向总是竖直向下的；由图可知，重垂线偏右，说明该桌面的左面高，右面低．
3.
【答案】
1.5,不变
【考点】
摩擦力的大小
二力平衡条件及其应用
【解析】
瓶子静止悬在空中，处于平衡状态，瓶子受到竖直方向上的摩擦力和重力是一对平衡力，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上。据此求解。
【解答】
解：水杯静止，处于平衡状态，竖直方向上，水杯受到的摩擦力等于水杯的总重力，大小为1.5N；
手的握力增大时，水杯总重不变，手与水杯之间摩擦力的大小不变．
4.
【答案】
大气压,变大
【考点】
液体的压强的特点
大气压强的存在
【解析】
解答此题的关键在于理解液体的压强的特点的相关知识，掌握液体压强的特点： 在同一深度，各个方向的压强相等；深度增大，液体的压强增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大，以及对大气压强的存在的理解，了解像液体一样，在空气的内部向各个方向也有压强，这个压强叫做大气压强，简称大气压． 大气压具有液体压强的特点．马德堡半球实验是证明大气压存在的著名实验，托里拆利实验是测定大气压值的重要实验．
【解答】
解：蜡烛在杯内燃烧时，消耗杯中的氧气，使杯中的气压减小，小于外界大气压，盘中的水在外界大气压的作用下，被压入杯中．
杯中水的高度增加，利用液体压强的特点可知，液体的深度越深，压强越大，故杯中水柱产生的压强将变大．
5.
【答案】
12,0,12
【考点】
摩擦力的大小
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：根据二力平衡的原理，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，所以此时A受到的摩擦力为12N；
因为此时B与A之间没有相对运动，也没有相对运动的趋势，所以B受到的摩擦力为0N；
滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，题中压力大小等于物体A和B的总重，大小不变，接触面的粗糙程度也没有变化，所以摩擦力不变，仍为12N，根据二力平衡知识可知，F2为12N．
6.
【答案】
小于,大于
【考点】
压强大小比较
【解析】
（1）水平桌面上物体的压力和自身的重力相等。倒置后，由液体压强公式得出压强的变化情况；
（2）水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，水对容器底的压力等于水的重力；上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力；上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力。
【解答】
解：由于瓶子放在水平桌面上，则对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，即F=G，
所以，倒置后容器对桌面的压力不变，而受力面积减小，
由p=FS得：倒置后对桌面的压强变大，即：p1正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；
倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；
因此即F1>F2．
二、选择题
【答案】
C
【考点】
力的概念
【解析】
要解答本题需掌握：力是物体对物体的作用，脱离物体就没有力，物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一物体施加力的作用，同时另一物体对它也施加力的作用。
【解答】
解：A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力，故A正确；
B．一个受力物体同时也一定是施力物体，因为物体间力的作用是相互的，故B正确；
C．从空中降落的雨滴，受到地球的吸引力，故C错误；
D．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马，因为物体间力的作用是相互的，故D正确．
本题选错误的，故选：C．
【答案】
D
【考点】
平衡力的辨别
摩擦力的利用与防止
运动和静止的相对性
惯性现象
【解析】
（1）判断物体的运动和静止，首先确定被研究的物体，被研究的物体和参照物之间发生了位置是改变，被研究的物体是运动的，否则是静止的：
（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上。缺一不可：
（3）物体保持运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性；
（4）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力。
【解答】
解：A．平衡车匀速行驶时，平衡车与车上人的位置没有发生改变，因此平衡车相对于车上的人是静止的，故A错误：
B．平衡车的重力加上人的重力才等于地面对平衡车的支持力，不符合二力平衡的条件，故B错误；
C．关闭电机后，由于惯性，平衡车能继续前进，但惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故C错误；
D．平衡车轮胎上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D正确．
故选：D．
【答案】
C
【考点】
连通器原理及其应用
【解析】
连通器：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
【解答】
解：锅炉水位计、船闸、茶壶都是上端开口，下端连通，是连通器的原理，活塞式抽水机是利用大气压来工作的，故C符合题意．
故选C．
【答案】
B
【考点】
压强大小比较
摩擦力的大小
【解析】
(1)水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化；
(2)根据影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度判断此过程摩擦力的变化．
【解答】
解：在水平面上物体对桌面的压力和自身的重力相等，向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，
因为p=FS，且向右缓慢地推木板的过程中压力不变，受力面积变小，所以木板对桌面的压强p变大，
向右缓慢地推木板的过程中，虽然受力面积变小，但是摩擦力大小和接触面积大小无关，又因为压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力f不变，故B正确．
故选B．
【答案】
C
【考点】
液体的压强的特点
沸点及沸点与气压的关系
大气压的综合应用
连通器原理及其应用
【解析】
利用下列知识分析判断：
A、液体内部的压强随深度的增加而增大；
B、掌握沸点与气压之间的关系，沸点随气压的增大而升高；
C、用吸管吸饮料是利用大气压完成的。
D、上端开口，底部连通的仪器叫连通器。
【解答】
解：A．甲图，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而增大，故A正确；
B．乙图向外拉活塞，瓶内气压降低，可以观察到烧杯内刚停止沸腾的水再次沸腾，说明气压减小，水的沸点会降低，故B正确；
C．丙图，用吸管喝饮料时，吸管内压强减小，饮料在大气压的作用下压入嘴里，所以用吸管吸饮料是大气压作用的结果，故C错误；
D．丁图，洗手盆下方弯管的水密封利用了连通器原理，故D正确．
本题选错误的，故选：C．
【答案】
C
【考点】
压强大小比较
压强的计算公式及其应用
【解析】
根据p=FS，首先比较甲乙对水平地面的压强大小，然后根据同样的方法比较乙、丙对水平地面的压强．最后得出正确结论．
【解答】
解：甲对水平地面的压强：p甲=FS=GS，
乙对水平地面的压强：p乙=F′S′=12G12S=GS，所以p甲=p乙，
丙对水平地面的压强：p丙=F″S″，S′=S″，F′p乙故选C．
【答案】
B,C
【考点】
惯性
力的作用效果
摩擦力的利用与防止
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：A．“跳远助跑”，起跳时人的身体仍然保持原来的速度前进，这样会跳的更远，是利用了惯性，惯性不是力，故A错误；
B．“引体向上”时，为了防止手打滑，在手上搓镁粉，增大了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦，故B正确；
C．“踢足球”时，因为足球受到力的作用，足球的运动状态就会发生改变，故C正确；
D．做“仰卧起坐”是利用腹部肌肉的伸缩来完成的，跟大气压没有关系，故D错误．
故选BC．
【答案】
B,D
【考点】
压强的计算公式及其应用
压强大小比较
【解析】
圆柱体对水平地面的压强p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh，结合密度关系和压强关系求出两者的高度之比；
两圆柱体的粗细相同，对地面压强的受力面积相同，根据p=FS得出两者对地面压力之间的关系，水平面上物体的压力和自身的重力相等，再利用G=mg得出两者的质量之比．
【解答】
解：由题知，两圆柱体的密度之比ρA:ρB=1:2，对地面的压强之比pA:pB=1:3；
AB．圆柱体对水平地面的压强：p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh，则两圆柱体的高度之比：hAhB=pAρAgpBρBg=pApB×ρBρA=13×21=2:3，故A错误，B正确；
CD．两圆柱体的粗细相同，即底面积（受力面积）相同，由p=FS可得，两圆柱体对地面的压力：FAFB=pASpBS=pApB=1:3 ，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且G=mg，所以，两圆柱体的质量之比：mA:mB=GAg:GBg=FAg:FBg=FA:FB=1:3，故C错误，D正确．
故选BD．
三、作图题
【答案】
如解答图所示．
【考点】
力的示意图
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：如图所示：
【答案】
如解答图所示．
【考点】
力的示意图
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：足球离开脚后，足球不再受脚的作用力，足球在草地上滚动的速度越来越慢，是由于在水平方向受到摩擦力f的作用，摩擦力的方向和足球运动方向相反，在竖直方向上，足球受到重力G和支持力N，二力是一对平衡力，大小相等，三力的作用点都画在足球的重心上，如下图所示．
四、实验探究题
【答案】
（1）使小车到达斜面底端时的速度相同
（2）远
（3）匀速直线
（4）推理
【考点】
阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：（1）在实验中，让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到达斜面底端的速度相同．
（2）从上面图中可知，表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动的距离越远；
（3）由实验现象进行推理可得出：如果小车受到的阻力为零，它将做匀速直线运动．
（4）通过本实验可以知道，牛顿第一定律无法通过实验直接得出，而是在实验的基础上，通过科学的推理概括出来的．
【答案】
（1）海绵的凹陷程度
（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显,A
（3）丁,等于
（4）控制变量法
【考点】
探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】
1
1
备注：建议将题目中的图片改成此图，不然（3）无法作答
（4）本题考查了物理探究方法．
【解答】
解：（1）实验中用海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果．
（2）由甲、乙两图可知，受力面积相同，压力越大，海绵凹陷程度越大，故可得结论：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
A．是通过增大压力来增大压力效果的，符合题意；
BC．是通过改变受力面积来改变压力效果的，不符合题意；
故选A．
（3）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，要控制压力大小相同，只改变受力面积大小，但注意要使用同一材料的受压物体，故应再做图丁所示实验，通过比较甲丁实验得出结论；根据p=FS可知，丙图中木板所受压力和受力面积与丁图中海绵受到的压力和受力面积相同，所以p丙=p乙．
（4）通过以上的实验过程可以看出，我们在研究压力的作用效果与多个变量的关系时，应运用控制变量法，每次只研究与其中一个变量的关系．
【答案】
（1）匀速直线,二力平衡
（2）2.4
（3）甲和丙
（4）不可靠,没有控制压力大小相等
（5）不一定,水平向左
【考点】
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
【解析】
（1）实验中要使滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数，要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动．
（2）本题考查了弹簧测力计的读数．
（3）摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系时，应控制压力大小相等．
（4）滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小关系时，应控制压力大小相等、接触面粗糙程度相同．
（5）小红对实验装置进行改动，如图丁所示，重复实验时，小红不一定要匀速拉动长木板，物块所受的滑动摩擦力与弹簧测力计对它的拉力是一对平衡力．
【解答】
解：（1）实验中要使滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数，要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，此时摩擦力与拉力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力．
（2）在如图甲所示的实验中，弹簧测力计的示数为2.4N．
（3）在探究摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系时，应控制压力大小相等，改变接触面的粗糙程度，故比较图甲和丙．
（4）在探究滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小关系时，应控制压力大小相等、接触面粗糙程度相同，小红在探究过程中，将甲中木块切去一半，重复甲的操作过程中，没有控制压力大小相等，所以他的结论不可靠，存在的问题是没有控制压力大小相等．
（5）小红对实验装置进行改动，如图丁所示，重复实验时，木块始终相对于地面处于静止状态，故实验中，小红不一定要匀速拉动长木板，物块所受的滑动摩擦力与弹簧测力计对它的拉力是一对平衡力，所以物块所受的滑动摩擦力的方向是水平向左．
五、解答题
【答案】
（1）C919的重力为6×105N；
（2）C919匀速直线运动的过程中受到的牵引力的大小为6×104N．
（3）C919静止停放在水平跑道上时对地面的压强为3×105Pa；
【考点】
重力的计算
二力平衡条件及其应用
压强的计算公式及其应用
【解析】
（1）知道C919的总质量，根据G＝mg求出其重力；
（2）C919静止停放在水平跑道上时对地面的压力和自身的重力相等，根据p=FS求出对地面的压强；
（3）C919匀速直线运动的过程中处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，根据F＝f＝0.1G求出其大小。
【解答】
解：（1）C919的重力：G＝mg＝60×103kg×10N/kg＝6×105N；
（2）因C919做匀速直线运动的过程中处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，
所以，C919匀速直线运动的过程中的牵引力：
F牵＝f＝0.1G＝0.1×6×105N＝6×104N；
（3）C919静止停放在水平跑道上时对地面的压力：F＝G＝6×105N，
C919对地面的压强：
p=FS=6×105N2m2=3×105Pa；
【答案】
（1）水对桶底的压力为150N；
（2）水桶对地面的压强为5600Pa；
（3）F的大小为190N．
【考点】
压强的计算公式及其应用
液体压强的计算公式及其应用
【解析】
（1）根据P=ρ水gh算出水对桶底的压强，根据F=PS算出水对桶底的压力即可。
（2）根据G=mg算出水桶对地面的压力，对地面的压力等于水和水桶的总重力，根据P=FS算出水桶对地面的压强。
（3）根据F=PS算出水桶对地面的压力，向上提的力等于水桶的总重力减去压力。
【解答】
解：（1）水对桶底的压强：p1=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa；
S=500cm2=5×10−2m2，
水对桶底的压力F1=p1S=3000Pa×5×10−2m2=150N；
（2）水对地面的压力为：F2=G总​=m水+m桶g=27kg+1kg×10N/kg=280N，
水桶对地面的压强：p2=F2S=280N5×10−2m2=5600Pa；
（3）水桶对地面的压力F3=p3S=1800Pa×5×10−2m2=90N，
水桶受到竖直向上的拉力F、竖直向下的重力、竖直向上的支持力，
因为地面对水桶的支持力和水桶对地面的压力是一对相互作用力，大小相等，即支持力为90N，
拉力F的大小为：F=G总−F3=280N−90N=190N．