2020-2021学年河南省信阳市某校下期八年级期中考试_（物理）试卷人教版

这是一份2020-2021学年河南省信阳市某校下期八年级期中考试_（物理）试卷人教版，共8页。试卷主要包含了填空题，选择题，多选题，作图题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1. 物理知识在生活中应用广泛．用钢笔吸墨水是利用________把墨水吸进橡皮管；用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点________（选填“升高”或“降低”），从而使饭熟得更快．

2. 行驶的客车打开车窗后，车窗上悬挂的窗帘会向车________（选填“内”或“外”）飘动．这是因为车窗外空气的流速大于车内空气的流速，车窗外空气的压强________（选填“大于”或“小于”）车内空气的压强．

3. 如图所示，将货物放在匀速向右运动的输送带上，开始货物与输送带间有一段距离的相对滑动，此过程中货物________摩擦力；然后货物随输送带一起匀速运动，此过程中货物________摩擦力；当输送带突然制动时，货物会继续向前滑动一段距离后停下，此过程中货物________摩擦力．（均选填“不受”“受向左的”或“受向右的”）


4. 如图所示，长木板重10N，它与桌子的接触面积为0.01m2，则它对桌面的压强为________Pa．在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面，在这个过程中，木板对桌面的压力________，压强________．（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”）


5. 如图，底面积为5cm2的容器中装有质量为60g的水，容器底部受到水的压强为1000Pa，则容器中水深h为________m，水对容器底面的压力为________N． (ρ水=1×103kg/m3，g取10N/kg）


6. 随着我国经济的发展，汽车已经走进许多家庭．但随着汽车的普及，各种交通事故也频频发生，严重威胁着人们生命财产安全，请你从惯性的角度为司机或乘客提一条安全建议，并给出理由．建议：________理由：________．
二、选择题

如图所示，以下四个容器，不是连通器的是（ ）
A.B.
C.D.

生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强．下列实例中属于增大压强的是（ ）
A.铁轨下面铺放枕木B.推土机用宽大的履带来支撑
C.书包的背带制作得较宽D.图钉尖端做得很尖

如图所示，小华利用海绵、小桌、砝码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，下列说法错误的是（ ）

A.图甲中小桌对海绵的压力就是小桌受到的重力
B.实验中通过比较小桌陷入海绵中的深度来比较压力的作用效果
C.由图乙、丙可知压力的作用效果与受力面积的大小有关
D.本实验用到了控制变量法

下列图像中，能正确描述液体压强与深度关系的是（ ）
A.B.
C.D.

如图所示，这是测大气压值的实验，下列有关说法正确的是（ ）

A.将玻璃管稍倾斜一点，管内水银柱长度将不变
B.测量时如果管内混有少量空气，则测量结果将偏小
C.使用更粗的玻璃管，管内外水银面的高度差将变小
D.将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大

一位中学生双脚站立在水平地面上时，他对水平地面的压强值最接近于（ ）
A.102PaB.103PaC.104PaD.105Pa
三、多选题

为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动．下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（ ）
A.游泳时使人前进的力的施力物体是手
B.发排球时手对排球的力大于排球对手的力
C.篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态
D.静止在水平地面上的足球受到的重力和支持力是一对平衡力

如图，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2:1，底面积之比为1:2，则它们对水平地面的压力FA:FB和对地面的压强pA:pB分别为（ ）

A.FA:FB=1:1B.pA:pB=1:1C.FA:FB=2:1D.pA:pB=2:1
四、作图题

如图所示，重锤用细线吊着静止在空中．请画出重锤的受力示意图．


如图所示，小明沿滑道下滑，画出小明对滑道的压力示意图．

五、实验探究题

某实验小组探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示．

（1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是让小车滑到水平面时具有相同的________．

（2）下表是实验小组的实验数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越________，小车前进的距离就越________．

（3）实验结束后，实验小组内进行了交流，为什么在实验中不可能观察到小车在水平面上做匀速直线运动的情形呢？是因为________．

如图所示，这是用U形管压强计探究“液体内部压强”的实验．

（1）实验前先检查压强计U形管两边液面是否________，然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U形管压强计存在________问题．

（2）把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强就越________（选填“大”或“小”）．

（3）把探头固定在水中某一深度不变，转动探头朝着各个方向，发现右边U形管两边液面的高度差均不改变，由此可知：在同一深度，液体内部向各个方向的压强________．

（4）把探头慢慢下移，发现右边U形管两边液面的高度差逐渐增大，从而得知：在同一种液体里，液体的压强随________的增加而增大．

（5）将烧杯中的水换成浓盐水，观察到探头在相同的深度时，U形管两边液面的高度差增大了，说明液体内部的压强与液体的________有关．

实验小组在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示．选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是毛巾．

（1）实验中应该用弹簧测力计拉着木块在接触面上做________运动，根据________知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数．这种测摩擦力的方法是________（选填“直接”或“间接”）测量法．

（2）在图甲中，若拉力变为3N，则木块所受的滑动摩擦力为________N．

（3）由甲、丙两图所示的实验可知：压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力________．

（4）为了研究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关，应比较________两图所示实验．

（5）若用未校零，已有一定读数的弹簧测力计进行上述实验，则测出的滑动摩擦力大小________（选填“大于”“等于”或“小于”）实际滑动摩擦力大小．

（6）某同学想研究滑动摩擦力大小与受力面积是否有关，他将图甲中的木块沿竖直方向截掉一部分后，重复图甲所示的实验，测得木块受到的滑动摩擦力变小，由此________（选填“可以”或“不可以”）得出在“接触面粗糙程度相同的情况下，受力面积越小，滑动摩擦力越小”的结论，原因是________．
六、解答题

共享电动车方便快捷，受到人们的喜爱，如图所示，这是街头的一辆共享电动车，该车整车质量为35kg，质量为45kg的晓丽在平直路面上骑着该车匀速行驶．骑行时车轮与地面的总接触面积为100cm2，电动车受到的阻力是人和车总重的110．求：（g取10N/kg）

（1）共享电动车轮胎底刻有凹凸不平的花纹，目的是________轮胎与地面的摩擦，但雨天行车时须减速慢行，因为积水的路面会________轮胎与地面的摩擦力，容易造成交通事故．（均选填“增大”或“减小”）

（2）晓丽骑行时电动车对地面的压强．

（3）电动车的牵引力．

2020年11月19日，我国“奋斗者”号全海深载人潜水器坐底10909m，创造了中国载人深潜新纪录，若“奋斗者”号从海面下潜1×104m用时4h，求：（ρ海水=1.03×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）“奋斗者”号下潜的平均速度；

（2）“奋斗者”号在1×104m深处受到海水的压强；

（3）在1×104m深处“奋斗者”号观察窗0.02m2面积所受海水的压力．
参考答案与试题解析
2020-2021学年河南省信阳市某校下期八年级期中考试 (物理)试卷
一、填空题
1.
【答案】
大气压,升高
【考点】
沸点及沸点与气压的关系
大气压的综合应用
【解析】
钢笔吸墨水时，是先把胶管内的空气排揍，在外界大气压的作用下，墨水被压进吸管里；
液体的沸点随压强的增大而升高．
【解答】
解：用钢笔吸墨水时，挤压胶管将里边的空气排出，则胶管内的气压就会小于外界大气压，所以墨水会被大气压压进胶管；液体的沸点随压强的增大而升高，用高压锅煮饭，可以增大锅内的压强，使水的沸点升高，从而使饭熟的更快．
2.
【答案】
外,小于
【考点】
流体压强与流速的关系
【解析】
流体压强与流速的关系是：流体流速越快的地方其压强就越小，当汽车开动后，车外空气相对汽车的流速就比车内的快，所以车内压强要比车外大，所以窗帘要向车外飘。
【解答】
解：因为汽车快速行驶时，车外的空气流速大，空气压强小，车内的空气流速小，压强大，车内的气压大于车外的气压，所以车内的气压就把窗帘压向车外．
3.
【答案】
受向右的,不受,受向左的
【考点】
摩擦力的方向
【解析】
使货物运动的力来自摩擦力，根据摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反进行判断；
根据平衡状态时对物体进行受力分析；
当输送带突然制动时，摩擦力会阻碍物体运动，据此分析．
【解答】
解：由图知，传送带沿顺时针方向转动，货物刚放上去时，相对于传送带向左运动，因此货物受到的摩擦力方向向右，摩擦力的方向与货物的相对运动方向相反；
当货物与传送带一起匀速运动时，货物相对于传送带没有相对运动的趋势，因此货物不受摩擦力作用；
当输送带突然制动时，货物由于惯性会继续向前滑动，受到摩擦力的阻碍作用，滑动一段距离后停下，在这个过程中，货物受到向左的摩擦力．
4.
【答案】
1000,不变,变小
【考点】
压强的计算公式及其应用
压力及重力与压力的区别
压强大小比较
【解析】
由压强公式p=FS求出木板对桌面的压强；将木板移动到桌面的过程中，由于木块的重力未发生变化，故其压力不变；根据压强公式分析判断压强大小．
【解答】
解：压强p=FS=10N0.01m2=1000Pa；
将木板移动到桌面的过程中，由于木块的重力未发生变化，故压力不变；
根据压强公式可知，压力一定时，受力面积增大，则压强减小．
5.
【答案】
0.1,0.5
【考点】
液体压强的计算公式及其应用
压强的计算公式及其应用
【解析】
1
【解答】
解：根据p=ρ水gh可知：
h=pρ水g=1000Pa1×103kg/m3×10N/kg=0.1m，
所以容器中水的深度为h=0.1m，
已知容器的底面积为：S=5cm2=5×10−4m2，
由公式p=FS可知，水对容器底部的压力为：
F=pS=1000Pa×5×10−4m2=0.5N．
6.
【答案】
系好安全带,防止汽车突然减速，乘客由于惯性，身体向前倾倒而造成伤害
【考点】
惯性
【解析】
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；高速行驶的汽车遇到紧急情况突然刹车时，车轮由于受到巨大的摩擦力停止转动，但车上的人和车由于惯性保持原来向前的运动状态，容易发生交通事故．
【解答】
解：建议：司机（或前排乘客）应系安全带．
理由：高速行驶的汽车遇到紧急刹车时，汽车由于受到摩擦阻力的作用停止运动，司机（或前排乘客）的下半身随汽车停止运动，而上半身由于惯性仍要保持原来的运动状态，安全带可起到缓冲的作用，避免发生伤害事故．
二、选择题
【答案】
C
【考点】
连通器原理及其应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：锅炉水位计、茶壶、下水道的反水弯都是上端开口、底部相连通的容器，静止时液面相平，它们都是连通器，故ABD正确；
橡皮膜是受到液体压强的原因向外突出，不属于连通器，故C错误．
故选C．
【答案】
D
【考点】
减小压强的方法及其应用
增大压强的方法及其应用
【解析】
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
【解答】
解：A．铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；
B．推土机安装履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；
C．书包背带很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；
D．图钉尖端做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D符合题意．
故选D．
【答案】
A
【考点】
探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】
（1）压力不是重力；
（2）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关．在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
（3）在探究一个量与多个变量的关系时，一般要用到控制变量法．
【解答】
解：A．图甲中小桌对海绵的压力和小桌受到的重力大小是相等的，但压力不是重力，故A错误；
B．实验中通过比较小桌陷入海绵中的深度来比较压力的作用效果，是运用了转换法，故B正确；
C．乙、丙通过压力相同时，海绵的受力面积不同，则压力的作用效果不同，说明压力的作用效果与受力面积的大小有关，故C正确；
D．在探究一个量与多个变量的关系时，一般要用到控制变量法，故D正确．
本题选择错误的，故选A．
【答案】
C
【考点】
液体的压强的特点
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：C图象反应的是液体压强随深度的增大而增大，是正比例函数图象，说明液体压强与深度成正比，符合题意，故C正确，ABD错误．
故选C．
【答案】
B
【考点】
大气压强的测量方法
大气压强与高度的关系
【解析】
1
【解答】
解：A．在做托里拆利实验时，只要外界大气压不变，管内外水银面的高度差就不变，少许改变管的倾斜程度不会影响到管内外水银面的高度差，但管内水银柱的长度会变大，故A错误；
B．管中混入少量空气，管内液面上方就不是真空，管内外水银面的高度差就会小于测量结果，故B正确；
C．在做托里拆利实验时，只要外界大气压不变，管内外水银面的高度差就不变，所以，如果玻璃管加粗一些，玻璃管内外水银面高度差将不变，故C错误；
D．因大气压随着海波高度的增加而减小，将实验装置从山下移动山上时，大气压会减小，管内外水银面的高度差会变小，故D错误．
故选B．
【答案】
C
【考点】
压强的计算公式及其应用
【解析】
要估测中学生对地面的压强，根据P=FS，需要先估测中学生的体重和中学生双脚的面积．
【解答】
解：中学生的体重大约是500N，双脚的面积大约是500cm2，则中学生双脚站立时对地面的压强大约是：
P=FS=500N500×10−4m2=104Pa．
故选C．
三、多选题
【答案】
C,D
【考点】
力作用的相互性
力的作用效果
平衡力的辨别
力的概念
【解析】
（1）游泳时，人与水发生相互作用，推动人向前运动的力的施力物体是水，人对水的力与水对人的力是一对作用力和反作用力；
（2）物体间力的作用是相互的；
（3）力可以改变物体的运动状态；
（4）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，两个力作用在同一个物体上．
【解答】
解：A．人在河中游泳时，手用向后划水，手对水施加向后的作用力，则水对手施加向前的反作用力，从而使人向前进，所以施力物体是水，故A错误；
B．当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的，相互作用力大小相等，手对排球的力等于排球对手的力，B错误；
C．篮球反弹回来，说明其运动状态发生改变，而改变的原因是因为受到篮板对它的力的作用，C正确；
D．静止在地面上的足球受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力，D正确；
故选CD．
【答案】
A,D
【考点】
压强大小比较
压力及重力与压力的区别
【解析】
1
【解答】
解：因为A、B为同种材料制成的，故其密度相同，根据F=G=mg=ρVg=ρSHg，
可知FA=ρSAHAg，FB=ρSBHBg，
pA=FASA=ρSAHAgSA=ρgHA，
pB=FBSB=ρSBHBgSB=ρgHB，
故FAFB=SAHASBHB=12×21=11，
pApB=ρHAgρHBg=HAHB=21，故AD正确，BC错误．
故选AD．
四、作图题
【答案】
如解答图所示．
【考点】
力的示意图
【解析】
重锤所受的重力和拉力是一对平衡力，作用点都在重锤的重心上，重力方向竖直向下，拉力方向竖直向上。
【解答】
解：如图所示：
【答案】
如解答图所示．
【考点】
力的示意图
【解析】
压力是垂直压在物体表面的力，方向垂直于被压物体的表面。
【解答】
解：如图所示：
五、实验探究题
【答案】
（1）速度
（2）小,远
（3）小车受到阻力作用，受力不平衡
【考点】
阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】
（1）探究“阻力对物体运动影响”的实验时，要控制小车到达水平面时速度相等，据此分析答题．
（2）毛巾、棉布、木板依次越来越光滑，注意水平面的粗糙程度与小车滑行的距离间的关系，得出结论．
（3）匀速直线运动是平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用，从受力的角度分析原因．
【解答】
解：（1）让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时的动能相同、速度相同．
（2）毛根据表格数据可知，巾、棉布、木板依次越来越光滑，阻力也越来越小；从小车移动的距离来看，阻力越小，小车运动的距离越远．
（3）由于小车在水平面上总是受到阻力作用，小车受力不平衡，处于非平衡状态，不能做匀速直线运动．
【答案】
（1）相平,漏气
（2）大
（3）相等
（4）深度
（5）密度
【考点】
探究液体压强的特点实验
【解析】
（1）微小压强计通过U形管液面高度差反映像皮膜受到的压强大小，因此在使用微小压强计之前，一定要检查U形管液面是否相平；按压橡皮膜之后，正常的微小压强计U形管内液面会出现高度差，如果没有出现高度差，则说明U型管儿出现了漏气现象．
（2）U形管两边的液面高度差越大，说明U形管两边液面受到的压强差越大．
（3）U形管液面高度差保持不变，说明水产生的压强是不变的．
（4）U形管液面高度差变大，说明水的压强增大．
（5）在不改变深度的情况下，改变液体的密度，U形管液面高度差出现了变化，说明液体内部压强跟液体密度有关．
【解答】
解：（1）U形管压强计在使用之前，首先要查看管两边的液面是否保持相平；
用手按压橡皮膜，像皮膜受到了一定的压强，正常的压强计U形管液面会出现高度差，如果U形管液面相平，说明U形管压强计存在漏气问题．
（2）U形管两边的液面高度差越大，说明U形管两边液面受到的压强差越大，由此可知U形管液面高度差越大，水的压强就越大．
（3）把探头固定在水中某一深度不变，转动探头朝着各个方向，发现右边U形管两边液面的高度差均不改变，由此可知：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等．
（4）同种液体中，探头在水中的深度增加，U形管液面高度差变大，这说明同种液体内部压强会随着液体的深度的增大而增大．
（5）换用浓盐水进行实验，液体的密度发生改变，在不改变深度的情况下，U形管液面高度差变大，这说明液体的内部压强与液体的密度有关．
【答案】
（1）匀速直线,二力平衡,间接
（2）2.6
（3）越大
（4）甲、乙
（5）大于
（6）不可以,没有控制压力相同
【考点】
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
【解析】
1
1
1
1
1
1
【解答】
解：（1）沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡条件可知，拉力大小等于摩擦力的大小，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，这种测摩擦力的方法是间接测量法．
（2）由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使拉力增大，滑动摩擦力也不变，为2.6N．
（3）由甲、丙两图所示的实验可知：压力大小相同情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（4）为了研究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关，要控制接触面粗糙程度相同，改变压力的大小，故应比较甲、乙两图所示实验．
（5）使用前未校零，弹簧测力计已有一定的读数，则测出的滑动摩擦力大小大于实际滑动摩擦力大小．
（6）某同学想研究滑动摩擦力大小与受力面积是否有关，需要控制压力大小和接触面粗糙程度均相同，他将图甲中的木块沿竖直方向截掉一部分后，受力面积改变了，压力大小也改变了，所以，不可以得出在“接触面粗糙程度相同的情况下，受力面积越小滑动摩擦力越小”的结论．
六、解答题
【答案】
（1）增大,减小
（2）晓丽骑行时电动车对地面的压强为8×104Pa．
（3）电动车的牵引力为80N．
【考点】
摩擦力的利用与防止
重力的计算
压强的计算公式及其应用
二力平衡条件及其应用
【解析】



【解答】
解：（1）共享电动车轮胎底刻有凹凸不平的花纹，目的是增大轮胎与地面的摩擦，但雨天行车时须减速慢行，因为积水的路面会减小轮胎与地面的摩擦力，容易造成交通事故．
（2）晓丽骑着电动车在平直路面上匀速行驶时，因水平面上物体的压力等于自身所受的重力，
所以，电动车对地面的压力：
F压=G总=m总g=m车+m人g=35kg+45kg×10N/kg=800N，
车对地面的压强：p=F压S=800N100×10−4m2=8×104Pa．
（3）电动车受到的阻力：f=110G总=110×800N=80N，
电动车做匀速直线运动，所以牵引力等于阻力，即F牵=f=80N．
【答案】
（1）“奋斗者”号下潜的平均速度为2.5km/h；
（2）“奋斗者”号在1×104m深处受到海水的压强为1.03×108Pa；
（3）在1×104m深处“奋斗者”号观察窗0.02m2面积所受海水的压力为2.06×106N．
【考点】
速度公式及其应用
液体压强的计算公式及其应用
压强的计算公式及其应用
【解析】



【解答】
解：（1）已知下潜深度h=1×104m=10km，时间t=4h，
则平均速度：v=ht=10km4h=2.5km/h．
（2）潜水器受到海水的压强：
p=ρ海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×1×104m=1.03×108Pa．
（3）由p=FS可得，潜水器观察窗0.02m2面积所受海水的压力：
F=pS=1.03×108Pa×0.02m2=2.06×106N．接触面
毛巾
棉布
木板
阻力的大小
大
较大
较小
小车移动的距离
s/cm
18.3
22.6
26.7