2020-2021学年内蒙古自治区巴彦淖尔市某校初二（下）期中考试物理试卷人教版

这是一份2020-2021学年内蒙古自治区巴彦淖尔市某校初二（下）期中考试物理试卷人教版，共10页。试卷主要包含了选择题，作图题，填空题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1. 关于弹力的叙述中，正确的是（ ）
A.弹力的方向总是竖直向下
B.只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力
C.两个物体不接触也能产生弹力
D.乒乓球与球拍挤压时产生的力是弹力

2. 一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（ ）
A.木箱所受的重力和木箱对地面的压力是一对平衡力
B.木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力
C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
D.木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力是一对平衡力

3. 吊在天花板上的灯处于静止状态，假如它受到的所有的力突然全部消失，剪掉吊着它的线，它将（ ）
A.加速下落B.匀速下落
C.保持静止D.可以向各个方向运动

4. 自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于（ ）
A.速度越快，惯性越大，因此难停下来
B.刹车时受惯性力、所以难停下来
C.由于惯性，即使紧急刹车，也需要向前运动一段距离才能停下来
D.刹车时自行车没有惯性，所以难停下来

5. 下列关于力和运动的说法，正确的是（ ）
A.力是维持物体运动的原因
B.只要有力作用在物体上，物体就一定运动
C.没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来
D.物体运动状态改变时，一定受到了力的作用

6. 在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（ ）
A.把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强
B.滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力
C.菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强
D.在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地面的压力

7. 如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后的情况，若将玻璃管顺时针转动30度、管口仍在水银槽内，那么管内的水银液面将（ ）

A.仍与图中管内水银面相平
B.比图中管内水银面稍微下降一些
C.比图中管内水银面稍微上升一些
D.水银面逐渐下降，最终与管外液面相平

8. 小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球．然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图，那么以下分析正确的是（ ）

A.乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
B.乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
C.乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
D.乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小

9. 如图所示，叠放在一起的A、B两物体在水平力F的作用下，沿水平方向一起以某一速度运动，下列说法正确的是（ ）

A.AB之间无摩擦力
B.A受到的摩擦力水平向右
C.B受到A的摩擦力水平向右
D.地面对B的摩擦力为静止摩擦力，方向水平向右

10. 将一均匀长方体放在水平地面上，如图所示．若沿虚线切开拿走左上面一半，则剩余部分对桌面的压力及压强的变化情况是（ ）

A.压力减小，压强不变B.压力减小，压强减小
C.压力减小，压强增大D.压力不变，压强不变

11. 如图所示，形状不同，底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体．下列分析正确的是（ ）

A.液体对各容器底部的压力相等
B.液体对B容器底部的压强最小对C容器底部的压强最大
C.C容器对桌面的压强最大，A容器对桌面的压强最小
D.三个容器对桌面的压强相等

12. 如图所示，三个体积相等的木球，铜球、铁球，放在盛有水的容器中，处于静止状态．则（ ）

A.木球受浮力最大B.铁球受浮力最小
C.铜球和铁球受浮力相等D.三者受浮力相等

13. 张老师在“探究浮力的大小”实验中，做了如图所示的实验，由左向右的四步实验中弹簧测力计的示数F1、F2、F3、F4，它们之间的大小关系正确的是（ ）

A.F1=F2=F3B.F2−F3=F4−F1
C.F1−F4=F2−F3D.F4−F1=F3−F2
二、作图题

如图所示，是从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿粗糙斜面上滑的过程，（不计空气阻力），用力的示意图画出木块离开弹簧后在上滑过程中受到的力以及此时木块对下面的压力．

三、填空题

根据力的作用效果分析，用手拉弹簧，弹簧变长了，说明力可以使物体发生________，排球运动员扣球，使球的运动速度、方向发生了改变，表明力可以改变物体的________.

重力的施力物体是________，重垂线是根据________的原理制成的．

小华在船上用力推另一个小船，能够把另一个小船推开而自己所坐的小船不能保持静止，这是因为物体间力的作用是________.

起重机吊着质量为200kg的物体，以3m/s的速度匀速上升，则起重机的钢丝对重物的拉力为________ N；当重物悬挂在空中静止时，钢丝对重物的拉力为________ N；若重物以5m/s的速度匀速下降，则钢丝绳对重物的拉力方向为________．(g取10N/kg)

小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为________N．若小明将推力增大到30N时，木箱受到的摩擦力大小________．（填“变大”“不变”或“变小”）

一标准大气压=________Pa，常用的气压计有两种，一种是水银气压计，一种是________气压计，高压锅是采用________的方法来提高液体的沸点，从而使饭菜熟得快．

根据浮力产生的原因，我们知道浮力等于浸没在液体中的正方体其上下表面________.
四、实验探究题

如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件．

（1）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量________（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止．

（2）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会________，直到两边的拉线________．

（3）如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上，且沿同一方向拉小车，发现小车________（填“运动”或“静止”），这表明了小车受到的二力若平衡，必须满足两个力________．

如图是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验．

（1）实验过程中，弹簧测力计________（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小________（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计示数．

（2）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是________（选填“甲”“乙”或“丙”）．

（3）比较甲、乙实验，得到完整准确的实验结论是________.

（4）比较甲、丙实验，得到完整准确的实验结论是________.

（5）这个实验运用的实验方法是________.

如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置．

（1）如图甲，压强计上的U形管________（选填“属于”或“不属于”）连通器．

（2）如乙图，将探头放入水中，发现U形管左右两侧的液面有一定的________，说明了________．

（3）比较图乙和图丙，可以得到：当液体密度相同时，________．

（4）比较________两图，可以得液体的压强与液体密度有关．

如下图所示是某小组是用弹簧测力计和一个铝块研究浮力问题的装置图，请根据图示回答下面的．

（1）AB两图中，B图中测力计的示数变小，说明了物体________，B图中测力计示数表示的力是________．

（2）比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与________有关．

（3）C、D两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟液体________有关．

（4）要说明物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸入液体的深度无关，在C图操作的基础上，要继续进行的实验操作是_______．
五、解答题

学校开展社会实践活动，同学们参观了酒厂，酒厂有好多奇形怪状的容器，回到家后，小明同学用杯子和塑料弯管动手制作了一个不规则容器，放在水平桌面上，如图所示，容器外壳质量为0.1kg，容器内装有0.7kg的水，容器侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=0.5m，其顶部和底部的面积均为100cm2，顶部到底部的高度h2=0.4m，容器放在水平桌面上，桌面积为0.9m2容器不漏水．计算

（1）整个容器的总重力．

（2）整个容器对水平桌面的压力和压强．

（3）水对容器顶部的压力．

小明同学用弹簧测力计对一个不规则金属块进行了两次测量：第一次如图（甲）所示，用细线系住金属块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的读数如图．第二次如图（乙）所示，让金属块浸没在盛水的杯子中，这时弹簧测力计的读数为1.7N．问：

（1）金属块受到的重力．

（2）求金属块在水中受到的浮力．

（3）求金属块的体积．

（4）若金属块浸没在煤油中，已知煤油的密度为0.8×103kg/m3，如丙图，弹簧测力计的示数是多少？
参考答案与试题解析
2020-2021学年内蒙古自治区巴彦淖尔市某校初二（下）期中考试物理试卷
一、选择题
1.
【答案】
D
【考点】
弹力
【解析】
(1)发生形变的物体要恢复原状对与它直接接触的物体要施加力的作用，这个力就是弹力．
(2)弹力产生的条件：①物体直接接触；②物体发生形变．
(3)弹力的大小与物体本身的性质及物体的形变量有关．
【解答】
解：A．弹力的方向与物体发生弹性形变的情况有关，其方向不一定竖直向下，故A错误；
B．发生弹性形变的物体间都会产生弹力的作用，产生弹力的物体并不只局限于弹簧、橡皮筋，故B错误；
C．产生弹力的两个物体必须相互接触，故C错误；
D．球拍击球时，乒乓球和球拍都会因受力发生弹性形变，从而产生弹力，故D正确．
故选D．
2.
【答案】
B
【考点】
平衡力的辨别
【解析】
根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上．
【解答】
解：根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上，
A．重力和压力不是作用在同一物体上，故A选项错误；
B．重力和支持力符合二力平衡的条件，故B选项正确；
C．压力和支持力不是作用在同一物体上，故C选项错误；
D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力是作用在不同物体上的两个力，不符合平衡力的条件，故D选项错误．
故选B．
3.
【答案】
C
【考点】
牛顿第一定律
惯性
【解析】
惯性是物体的一种固有属性，任何物体都具有保持静止状态和匀速直线运动的性质．
【解答】
解：电灯所受的所有力都消失，由于惯性，它将保持原有的静止状态．
故选C．
4.
【答案】
C
【考点】
惯性现象
惯性
【解析】
本题要求对惯性大小的影响因素理解好，影响惯性大小的因素只有质量，至于速度大小、受力大小，都不影响惯性．
【解答】
解：A．质量是惯性大小的唯一量度，质量不变，惯性不变，故A错误；
B．惯性是物体保持原来动状态不变的性质，是物体的一种固有的属性，惯性不是力，故B错误；
C．运动的自行车由于惯性，急刹车也有保持继续运动的性质，在刹车力的作用下由运动变成静止需要一段时间，故C正确；
D．惯性是物体本身的一种属性，任何物体都具有惯性，故D错误．
故选C．
5.
【答案】
D
【考点】
力与运动的关系
【解析】
(1)维持物体的运动依靠物体的惯性．
(2)平衡力不能改变物体的运动状态．有力作用在物体上，物体不一定运动；没有力作用在物体上，物体也能运动．
(3)物体的运动状态改变，一定受到力的作用．
【解答】
解：A．力不是维持物体运动的原因，故A错误；
B．原来静止的物体，受到平衡力的作用，力没有改变物体的运动状态，故B错误；
C．根据牛顿第一定律可知，若物体不受力的作用，可以保持静止状态或匀速直线运动状态不变，故C错误；
D．力是改变物体运动状态的原因，只要物体的运动状态改变了，一定受到了力的作用，故D正确．
故选D．
6.
【答案】
A
【考点】
减小压强的方法及其应用
增大压强的方法及其应用
【解析】
本题考查压强大小的影响因素、增大压强和减小压强的方法．
【解答】
解：A．把书包带做得扁而宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故A正确；
B．滑雪板一般都有较大的面积，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故B错误；
C．菜刀钝了磨一磨，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故C错误；
D．在铁轨下面铺设枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故D错误．
故选A．
7.
【答案】
A
【考点】
大气压强的存在
【解析】
水银柱的高度是指垂直高度，顺时针转动会使长度增加，但高度不变，则仍与图中管内水银面相平．
【解答】
解：水银柱的高度是指垂直高度，顺时针转动会使管内水银柱长度增加，但水银柱高度不变，则仍与图中管内水银面相平，故A正确．
故选A．
8.
【答案】
A
【考点】
流体压强与流速的关系
【解析】
解答此题的关键在于理解流体压强与流速的关系的相关知识，掌握流体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大．
【解答】
解：当用力吹漏斗时，气流从漏斗的壁快速流出，速度比较大，乒乓球的上部气流流速大，压强比较小，乒乓球的下部受到的大气压是不变的，托着乒乓球不会掉下来，故A正确．
故选：A．
9.
【答案】
C
【考点】
摩擦力的方向
【解析】
AB一起做匀速直线运动，合力均为零，先分析A的受力，由平衡条件分析摩擦力方向，根据牛顿第三定律可确定A对B的摩擦力方向。地面对B有滑动摩擦力，根据平衡条件分析摩擦力的方向。
【解答】
解：AB．对A研究：水平方向受到水平力F，由平衡条件得知：B对A有水平向左的静摩擦力，故AB错误；
C．根据牛顿第三定律得知，B受到A的摩擦力与A所受的静摩擦力方向相反，即水平向右，故C正确；
D．B相对于地面向右运动，对整体，根据平衡条件得知，地面对B的摩擦力为滑动摩擦力，水平向左，故D错误．
故选C．
10.
【答案】
B
【考点】
压力及重力与压力的区别
压强大小比较
【解析】
沿虚线截去一半，重力减去一半，受力面积不变，根据压强公式可知木块对桌面的压强变化．
【解答】
解：由图知：按虚线的方向将长方体截去一半，对地面的压力减半；
与地面的接触面积不变，根据公式p=FS可知：对地面的压强减小，故B正确．
故选B．
11.
【答案】
D
【考点】
压强的计算公式及其应用
压强大小比较
【解析】
三个容器的底面积S相同，重力相等，液面高度h不同，由图知，液体的体积关系是VAρC，容器形状不同，液体对容器底的压力不同，底面积相同，开口小的压力大，则FA>FB>FC，液体对容器的压强压强p=FS，所以pA>pB>pC；容器对桌面的压力等于容器压力加上液体压力，由题知，压力相等，由容器对桌面的压强p=FS，三个容器对桌面的压强都相同．
【解答】
解：AB．三个容器的底面积S相同，液体重力相等，液面高度h不同，由图知，液体的体积关系是VAρC，容器形状不同，液体对容器底的压力不同，底面积相同，开口小的压力大，则FA>FB>FC，液体对容器底部的压强p=FS，所以pA>pB>pC，故AB错误；
CD．容器对桌面的压力大小等于容器重力加上液体重力，由题知，压力相等，根据p=FS，三个容器对桌面的压强都相同，故C错误，D正确．
故选D．
12.
【答案】
C
【考点】
阿基米德原理
浮力大小的计算
【解析】
已知木球、铜球、铁球三球的体积相等，根据三球在同种液体中的状态，判断出三球在液体中受到的浮力大小。
【解答】
解：根据三球状态：木球、铜球悬浮，铁球沉到水底，因铜球、铁球浸没液体中，排开的液体体积相等，所受的浮力相等，木球排开的液体体积小，所受的浮力最小，故C正确．
故选C．
13.
【答案】
B
【考点】
探究影响浮力大小的因素
浮力大小的计算
【解析】
四幅图是探究阿基米德原理的实验图，第一个图测量的是空桶重，第二个图测量物体重，第三个图测量物体全浸入水中读出弹簧测力计的示数，同时将排开的水收集在小桶内，第四个图测量的是桶和排开水的总重；利用阿基米德原理分析判断．
【解答】
解：由第二、三两图得出物体受到的浮力：F浮=F2−F3，
由第一、四两图得出排开水的重：G排=F4−F1，
根据阿基米德原理可知F浮=G排，所以F2−F3=F4−F1，故ACD错误，B正确．
故选B．
二、作图题
【答案】
如解答图所示．
【考点】
力的示意图
【解析】
(1)对滑块进行受力分析，根据光滑斜面可得，滑块不受摩擦力作用，因此滑块只受重力和支持力作用；
(2)根据规则物体的重心在物体的几何中心，做竖直向下的重力和垂直于斜面向外的支持力即可．
【解答】
解：物体从粗糙的斜面向上滑，受与速度方向相反的摩擦力；
任何物体都受重力，在向上滑的同时，受到重力作用；
同时物体会受到斜面对其垂直于斜面向上的支持力作用；
木块对斜面的压力垂直于接触面向下．如图所示．
三、填空题
【答案】
形变,运动状态
【考点】
力的作用效果
【解析】
力可以改变物体的运动状态，力也可以改变物体的形状．
【解答】
解：用手拉弹簧，弹簧变长了，表明力可以使物体发生形变；
排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态．
【答案】
地球,重力方向竖直向下
【考点】
重力的方向
重力
【解析】
重力的方向是竖直向下的，注意不是垂直向下；
重力的方向是竖直向下的，在生活中应用很广泛．
【解答】
解：重垂线是根据重力方向竖直向下的原理制成的，重力的施力物体是地球．
【答案】
相互的
【考点】
力作用的相互性
【解析】
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．
【解答】
解：小华用手推另一只船时，由于物体间力的作用是相互的，另一只船同时对他施加反作用力，因此他自己坐的船同时后退，不能保持静止．
【答案】
2000,2000,竖直向上
【考点】
二力平衡条件及其应用
【解析】
物体处于静止或匀速直线运动状态时，受平衡力，拉力与重力平衡，根据二力平衡条件求物体所受的拉力．
【解答】
解：当物体以3m/s的速度匀速上升时，受到钢丝绳对物体的拉力和重力是一对平衡力；F=G=mg=200kg×10N/kg=2000N；
物体在空中静止时，受到钢丝绳对物体的拉力和重力是一对平衡力，所以F′=G=2000N；
当物体以5m/s的速度匀速下降时，受到钢丝绳对物体的拉力和重力是一对平衡力，F″=G=2000N，拉力的方向竖直向上．
【答案】
20,不变
【考点】
摩擦力的大小
【解析】
物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用，二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上；
滑动摩擦力与两个因素有关，一是压力大小，二是接触面的粗糙程度。
【解答】
解：在水平地面上做匀速直线运动的木箱，受到的是平衡力的作用：竖直方向上的重力与地面对它的支持力是一对平衡力，水平方向上的推力与摩擦力是一对平衡力，因此地面对木箱的摩擦力大小为20N；
小明将推力增大到30N时，木箱对地面的压力和木箱与地面间的粗糙程度没有改变，因此木箱受到的摩擦力仍然为20N，大小不变．
【答案】
1.01×105,金属盒,增大锅内的气压
【考点】
大气压强的存在
气压计和抽水机
沸点及沸点与气压的关系
【解析】
意大利著名的科学家托里拆利利用实验测定了一个标准大气压能够支持760mm高的水银柱，然后根据公式p=ρgh计算出一个标准大气压强的数值；
大气压可以用专用的仪器来进行测量，常用的有根据托里拆利原理制成的水银气压计和使用更加方便的空盒气压计；
液体的沸点与气压有关，气压越大沸点越高．
【解答】
解：托里拆利实验测出了大气压强的值，一个标准大气压支持的水银柱的高度h=760mm=0.76m，一个标准大气压的数值为：p=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈1.01×105Pa；
常用的气压计有两种，一种是水银气压计，另一种是金属盒气压计，后者便于携带，使用方便；
液体的沸点与气压有关，气压越大，水的沸点越高，高压锅煮饭就是利用了这一原理．
【答案】
压力差
【考点】
浮力产生的原因
【解析】
浮力产生的原因是液体对物体上下表面产生的压力差．
【解答】
解：浮力等于浸没在液体中的正方体其上下表面的压力差．
四、实验探究题
【答案】
（1）相等
（2）转动,在同一条直线上
（3）运动,方向相反
【考点】
探究二力平衡的条件
【解析】
（1）桌面光滑，小车在水平面上受到两个水平拉力作用，当两盘砝码相等时，小车受到的拉力相等，小车静止；
（2）当水平方向的两个拉力不在同一直线上时，小车转动；
（3）小车受到同一方向的拉力，受力不平衡，小车将运动；
（4）根据实验条件及实验现象进行分析总结，然后得出二力平衡的条件。
【解答】
解：（1）向两吊盘中加砝码，当两盘中的质量相等时，小车在水平方向受到的拉力大小相等，小车停止．
（2）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会转动，直到两边的拉线在同一条直线上．
（3）如果将两边吊盘都挂在小车同一边的同一挂钩上，小车在水平面上只在一个方向上受到拉力作用，可以发现小车会运动，而当二力方向相反，且大小相等时，小车静止，说明二力平衡必须满足两个力方向相反．
【答案】
（1）必须,等于
（2）丙
（3）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（4）在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
（5）控制变量法
【考点】
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
【解析】
（1）为了正确测量出摩擦力的大小，实验中应沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，大小相等．
（2）根据影响摩擦力大小的因素利用控制变量法进行分析．
（3）分析甲、乙及甲、丙实验的相同量和不同的量，得出探究的影响因素．
（4）分析甲、乙及甲、丙实验的相同量和不同的量，得出探究的影响因素．
（5）通过控制其中的一个量保持不变，探究其中一个变量对摩擦力大小的影响。根据这一知识和需要的方向对实验的过程进行分析即可．
【解答】
解：（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，拉力与摩擦力是一对平衡力，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数．
（2）读图可知，三次实验中，丙图弹簧测力计的示数最大，所以滑动摩擦力最大的是丙．
（3）甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，乙的压力较大，所受的摩擦力较大，故可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（4）甲、丙两图，压力相同，丙的接触面较粗糙，摩擦力较大，故可得出结论：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（5）该实验中主要运用的实验方法为控制变量法．
【答案】
（1）不属于
（2）高度差,液体内部存在压强
（3）深度越大，压强越大
（4）丙丁
【考点】
探究液体压强的特点实验
【解析】
（1）连通器是指上端开口，底部连通的容器叫连通器．
（２）要注意转换法在物理实验中的运用，本实验中，液体内部压强的大小不容易观察到，因此用U形管两侧的液面高度差来反映液体内部压强的大小．
（３）在相同液体的同一深度，液体内部向各个方向的压强相等．
（４）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，是控制深度相同，改变液体的密度，观察U形管两侧的液面高度差是否相等，得出液体内部压强是否和液体的密度有关．
【解答】
解：（1）连通器是指上方开口，下部连通的容器，压强计上的U形管不是连通器．
（2）图乙中，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，说明液体内部存在压强．
（3）比较乙图、丙图，在相同液体中的不同深度处，U形管两侧的液面高度差不相等，液体的压强不同，故可以得到：液体内部压强与液体的深度有关，同种液体中（液体密度相同），液体深度越深，压强越大．
（4）由图丙、丁可知，烧杯内液体密度不同，压强计的橡皮膜所处深度相同，橡皮膜的朝向相同，液体密度大的液体中，压强计U形管内液面高度差大，说明液体的压强与液体密度有关．
【答案】
（1）受到浮力,测力计对物体的拉力
（2）物体浸入液体的体积
（3）密度
（4）将铝块再次往深的位置放置．
【考点】
探究影响浮力大小的因素
【解析】
（1）挂在弹簧测力计下的物体，若浸入液体中，弹簧测力计的示数减小就说明物体受到了竖直方向上的浮力，弹簧测力计示数的减小值即为浮力的大小；
（2）B、C两图中物体浸入液体中的体积不同，弹簧测力计的示数不同，说明在同种液体中的物体所受浮力大小与物体浸入液体中的体积有关；
（3）C、D两图中物体浸入不同液体，排开相同体积的液体，弹簧测力计示数不同，物体所受浮力大小跟液体密度有关；
（4）要说明物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸入液体的深度无关，要将物体浸入同种液体不同深度进行比较．
【解答】
解：（1）AB两图中，B图中测力计的示数变小，说明了物体受到了向上的浮力，B图中测力计示数是测力计对物体的拉力；
（2）比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与物体浸入液体中的体积有关；
（3）C、D两图中，弹簧测力计的示数不同，比较C、D两图能说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟液体密度有关；
（4）要说明物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸入液体的深度无关，在C图操作的基础上，要再将铝块往深的位置放置，观察现象．
五、解答题
【答案】
（1）整个容器的总重力8N．
（2）整个容器对水平桌面的压力为8N，压强为800Pa．
（3）水对容器顶部的压力10N．
【考点】
重力的计算
压力及重力与压力的区别
压强的计算公式及其应用
液体压强的计算公式及其应用
【解析】
（1）根据G=mg计算重力．
（2）装着液体的容器对桌面的压力等于容器和水的总重力；利用p=FS计算对桌面的压强．
（3）根据题意得出水到容器顶部的深度，由液体压强公式计算出水对容器顶部的压强，由F=pS得出水对容器顶部的压力．
【解答】
解：（1）整个容器的总重力：G总=m总g=(m容+m水)g=(0.1kg+0.7kg)×10N/kg=8N．
（2）装着液体的容器对桌面的压力等于容器和水的总重力，即：F=G总=8N，
由于S容=100cm2=0.01m2