初中语文人教部编版八年级下册写作 学习仿写说课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级下册写作 学习仿写说课ppt课件，共8页。PPT课件主要包含了仿写之虚实相生，指点迷津，思维解析等内容，欢迎下载使用。

——写作审美的需求 嘉兴一中实验学校 刘传友
若是写风景，应以写景为主，写出诗情画意，而不妨于适当的地方写点实物，如岩石与植物，以免过于空洞。 是的，写实物，即以实物为主，而略加抒情的描写，使文章生动空灵一些。写诗情画意呢，要略加实物，以期虚中有实。 ——老舍《谈叙述与描写》
1.虚实在构思上的运用：《借梦奔跑》2.虚实在语言上的运用： 三月的青州，草长莺飞。湖畔垂柳抽新芽，巷角桃花撩灰瓦。仿佛一轴水墨图，水波泛着柔媚轻轻晕开在画纸上。春意透着生机，又透着慵懒。——周楚《月微白》3.虚实在技法上的运用： 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼） 潭中鱼百许头，皆若空游无所依。（柳宗元）柔石遇害的噩耗突然传来，我被震惊了：“原来如此 !”（鲁迅）4.虚实在点题上的运用： 可这事，能全怪我吗？——张之路《羚羊木雕》 远处传来一声渺远的鸡啼。——刘成章《安塞腰鼓》 “哦，找东西，一件东西丢了。”——王予欣《找东西》
小试牛刀：煮咖啡的心情
心挑选来自南美洲的咖啡豆，用心研磨成粉，在精致的玻璃器皿中煮沸，看热气腾腾，看那弯曲的玻璃管中缓缓上升的棕色液体，萦绕在一室的浓香里，我仿佛看到考官被调动起来的嗅觉兴奋和频频点头的满意…… 我即将去参加一个英语口语比赛，我的自选题是《有关咖啡》。咖啡，一直是我的最爱，把对咖啡的钟情融入情绪之中，一定是一次声情并茂的表演。临去之前，再来体验一回煮咖啡的优雅心境。喝一杯，让醇香的咖啡激起我的兴奋与灵气。
心情本为虚，煮之芬芳绕；若有事伴随，情韵更充沛。
一切都惊人地顺利，我在主考官面前神态自若，甚至有些眉飞色舞。我大谈我的咖啡哲学，灵感与熟练的英语纷纷涌出：“我喜欢‘蓝杉’那浓郁的烟熏咖啡豆的醇香，我喜欢‘曼巴’给人以热烈的南美 风情，我更喜欢‘卡布其诺’的奶香口感带来的绵甜与回味悠长……” 我看到了主考官眯起的眼睛，如同煮咖啡又一次刺激了我的兴奋中枢。 “意犹未尽的生活，让我们一起品味……”我的演讲戛然而止， 发挥得恰到好处，优雅而且自然。 然而，主考官意犹未尽的样子收了起来，问我：“您认为对一个不爱喝咖啡的人大谈咖啡是否明智？”我自信的笑容僵在了脸上。
优美的文笔，鲜明的形象； 神态的刻画，情节的铺排。 若以此为结，则过实，若何实中造虚？