初中语文人教部编版八年级下册写作 学习仿写示范课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级下册写作 学习仿写示范课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了读一读理知识，写一写练技法，评一评明优劣，改一改提能力等内容，欢迎下载使用。

学如弓弩，才如箭镞。 ——袁枚（清）
学 写 读 后 感 ——微写作练习
川底中学 和淑琴
读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。——鲁巴金
1.明确读后感的写作思路，基本要求和习作方法。2.学会提炼和表述观点，能围绕观点展开较为充分的论证，做到“引”有针对性，“联”有侧重点。3.激发学生写读后感的兴趣和自信心。
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
1.什么是读后感 2.读后感的基本写作思路 3.写读后感的注意点
同桌间交流互评课前写的《<社戏>随感》。
《<傅雷家书>随感》例文赏析
《<傅雷家书>随感》例文赏析
傅聪在海外生活学习的二十多年，他经历了喜怒哀乐，低谷和辉煌，作为父亲的傅雷一直用书信的方式和儿子交流，谈生活，谈音乐，谈做人……“这种精神消沉的情形，你不必为此担心……”“赤子孤单了，会创造一个世界。”读《傅雷家书》时，我被傅雷情深意切的语言深深地打动，这些睿智理性的话语跨越千山万水陪伴着异域的傅聪。
陪伴，是最明亮的温情！
“赤子孤单了，会创造一个世界。”在傅聪二十多年的海外生活中，作为父亲的傅雷一直用书信的方式和儿子交流。一封封家信，一句句问候，跨越万水千山陪伴着傅聪成长。陪伴，是最明亮的温情！这让我想到了史铁生的母亲，儿子遭遇不幸时，她承受着常人难以承受的不能言说的痛苦，总是陪伴在儿子的身后，以静默的方式，以最大的努力陪伴儿子走出人生低谷，史铁生终成著名作家。其实，他的每一处车辙里，都有他母亲的脚印，他成功的背后是她母亲无声的陪伴！
“赤子孤单了，会创造一个世界。”在傅聪二十多年的海外生活中，作为父亲的傅雷一直用书信的方式和儿子交流。一封封家信，一句句问候，跨越万水千山陪伴着傅聪成长。陪伴，是最明亮的温情！这让我想到了史铁生的母亲，儿子遭遇不幸时，她总是以静默的方式，以最大的努力陪伴在儿子的身后，史铁生终成著名作家。我还想到了我的母亲，升入中学以来，母亲每天都接送我上下学，风雨无阻。这条路上写满了母亲陪伴我成长的温情！
“赤子孤单了，会创造一个世界。”在傅聪二十多年的海外生活中，作为父亲的傅雷一直用书信的方式和儿子交流。一封封家信，一句句问候，跨越万水千山陪伴着傅聪成长。陪伴，是最明亮的温情！然而，在我的身边，有一些父母因忙于工作，在孩子成长的过程中，渐渐隐身，以至于缺失，让孩子在健康成长的道路上越走越远。我想对这些父母说，只有陪伴才能洞察孩子内心真正的需要。我希望，所有父母都能如傅雷一样用温情来陪伴孩子成长！
请大家参照例文，在自己第一篇《<社戏>随感》的基础上，重写随感后,小组交流、评析，推选出优秀作品，大家学习共享。
“赤子孤单了，会创造一个世界。”在傅聪二十多年的海外生活中，作为父亲的傅雷一直用书信的方式和儿子交流。 一封封家信，一句句问候，跨越万水千山陪伴着傅聪成长。陪伴，是最明亮的温情！ 这让我想到了史铁生的母亲…… 我还想到了我的母亲…… 然而，在我的身边，有一些父母……我希望，所有父母都能如傅雷一样用温情来陪伴孩子成长！
精读课文找感点 提炼感受明观点 联系实际有亮点 小小随感闪光点
当你把所读的和已经知道的联系起来时，阅读马上变得有趣了。
学用结合，知行合一。 ——《礼记》