2022年春季期四年级语文下册期末模拟检测题（一）

这是一份2022年春季期四年级语文下册期末模拟检测题（一），共3页。试卷主要包含了拼音，字词句，理解和背诵，阅读，习作等内容，欢迎下载使用。

…………………………………………………………………………………………
写好字。（2分）
规 矩 和 谐

二、拼音。（4+3分）
Zhǔ zǎi bò xué chà nà shí sǔn
( ) ( ) ( ) ( )
Yú duì liè ， dià duì gēng 。
( )
三、字词句。（ 13分 ）
1．辨字组词。（5分）
乖（ ） 潇（ ） 砚（ ） 谎（ ） 折zhé( )
乘（ ） 啸（ ） 硕（ ） 慌（ ） 折shé( )
2.把词语补充完整，再造词填空。（6分）
无忧无( ) 趁其不( ) 从容不( ) 手不（ ）卷
灯火辉( ) 凿( )偷光 临危不( ) 心急如( )
（1）他突然病倒了，一家人（ ）。
（2）安徒生的童话真吸引人，谁读都会（ ）。
（3）不管面对多么惊心动魄的场面，他总是（ ），让人十分钦佩。
（4）在大家的掌声中，她（ ）地走上了舞台。
３.请用下面的词语各写一句通顺的话。（２分）
轻快：
轻便：
四、理解和背诵。（1０分）
１.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
（1）玉英当上了部队里的侦察员。（选自《小兵张嘎》）（ ）
（2）“不论是在院外，还是在院内，它而且挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。”这是一句通顺的话。（ ）
（3）“藤条箱屋”，是山顶眺望台边上的一家纪念品店。（选自《风的旱冰鞋》 （ ）
（４）“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”这句话表达了诗人对母亲的依恋。（ ）
２.我背诵，我积累。（６分）
①学习不怕 浅，只要 总不迟。
②书山有路 为 ，学海 苦作舟。
③天行健，君子以 。
④不要人夸好 ，只留 满乾坤。
⑤ 高飞尽， 独去闲。
⑥月明的园中， 的叶下，母亲的 。
五、阅读（38分）
（一）古诗欣赏。（8分）
送杜少府之任蜀州 [唐·王勃]
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾
注释：①少府：官名。之：到、往。蜀州：今四川崇州。 ②城阙：指唐代都城长安。辅：护卫。三秦：现在陕西省一带；辅三秦即以三秦为辅。五津：四川境内长江的五个渡口。③君：对人的尊称，相当于“您”。④同：一作“俱”。宦（huàn）游：出外做官。⑤海内：四海之内，即全国各地。(⑥天涯：天边，这里比喻极远的地方。比邻：并邻，近邻。⑦无为：无须、不必。歧（qí）路：岔路。⑧沾巾：泪水沾湿衣服和腰带。意思是挥泪告别。⑨此诗是送别诗的名作，诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。
1.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）诗人在都城长安送别友人。（ ）
（2）与朋友分别，是因为诗人要外出做官到蜀州上任。（ ）
（3）离别之际，诗人劝勉友人不必流泪悲伤。（ ）
2.这是一首 诗，却无送别诗中的悲凉凄怆之气，表达了诗人 的思想感情。（3分）
3.诗中“ ， ”这两句诗运用夸张的手法，表现深厚的友谊不受时间、空间的限制，抒发作者乐观豁达的情感。（2分）
（二）阅读名著片段，回答问题。（ 11分 ）
那老君到兜率宫,将大圣解去绳索,放了穿琵琶骨之器,推人八卦炉中,命看炉的道人、架火的童子,将火扇起煅炼。原来那炉是乾、坎、艮、震、巽、离、坤、兑八卦。他即将身钻在“巽宫”位下。巽乃风也,有风则无火。只是风搅得烟来,把一双眼烽红了,弄做个老害病眼,故唤作“火眼金睛”。
真个光阴迅速,不觉七七四十九日,老君的火候俱全。忽一日,开炉取丹。那大圣双手侮着眼,正白揉搓流涕,只听得炉头声响。猛睁睛看见光明,他就忍不住,将身一纵，跳出丹炉,唿喇一声,蹬倒八卦炉,往外就走。慌得那架火、看炉,与丁甲一班人来扯,被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎、风狂的独角龙。老君赶上抓一把,被他一捽了个倒栽葱，脱身走了。即
去耳中掣出如意释,迎风幌一幌,碗来粗细,依然拿在手中,不分好歹,却又大乱天宫,打得那九曜星闭门闭户,四天王无影无形。好猴精!

好大圣急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山,唤名“五行山”，轻轻的把他压住。众雷神与阿傩、迦叶，一个个合掌称扬道:“善哉!善哉!
1.这个片段出自中国古典名著《 》，作者是 。（2分）
2.选择题，把正确的答案序号写在括号里。（4分）
（1）最后，孙悟空被压在哪座山下? ( ）
A、五行山 B、太行山 C、昆仑山 D、灵山
（2）在太上老君的炼丹炉中，孙悟空不仅没被烧掉，还练就了什么本领? （ ）
A、金刚不坏 B、大力金刚 C、不灭真身 D、火眼金睛
（3）太上老君用炼丹炉将孙悟空炼了多久? （ ）
A、三三二十五天 B、六六三十六天 C、七七四十九天 D、九九八十一天
（4）玉帝下令 将孙悟空扔进太上老君的哪种法器中? （ ）
A、金钵 B、玲珑塔 C、 阴阳二气瓶 D、炼丹炉
3.如来佛祖的五指化作了 ，唤名“ ”。（2分）
4.读了这个片段，你积累了哪些好词？摘抄三个下来。（3分）
（三）课外阅读。（19分）
一棵树上的两种果实
有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。
开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉 吃饭 因为有了两棵树 他们的生活五彩缤纷 时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。
又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。
一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。
果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。
生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。
1.在最后一个自然段的横线上补充一个恰当的词。(2分)
2．联系上下文，解释词语。（2分）
悄无声息： 体无完肤:
3.请在第二自然段空白处加上恰当的标点符号。（2分)
4.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（2分）
5.“一棵树上的两种果实”有何深刻含义？（ ）（1分）
a、一棵树可以结出两种果实。
b、东家和西家处的很好，互相送果子吃。
c、借“一棵树上两种果实”说明与人和谐相处生活才会美丽。
d、和谐创造出“一棵树上两种果实”的奇迹。
6.用简练的语言概括第4、5自然段的意思。（4分）
第四自然段：
第五自然段：
7.画横线的句子中，你体会到了 （2分）
8.“过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。”他快乐是因为
（2分）
9.他感到很快乐。（改为反问句）（2分）

六、习作（30分）
题目：我学会了
我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的那件事情让你最有成就感到？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会写下来。写之前想一想：你是怎样一步步学会做这件事的？学习的过程中遇到了哪些困难？你是怎么克服的？有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？要求：把题目补充完整，叙述有条理，语句通顺，把过程写具体。