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    初中语文人教版(部编)八年级下册卜算子黄州定慧院寓居作 课件

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    人教部编版八年级下册卜算子•黄州定慧院寓居作示范课课件ppt

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    这是一份人教部编版八年级下册卜算子•黄州定慧院寓居作示范课课件ppt,共12页。PPT课件主要包含了课堂练习等内容,欢迎下载使用。

    卜 算 子 黄州定慧院寓居作 苏轼
    “乌台诗案”:北宋著名的文字狱。元丰二年,苏轼看到地方官吏执行新法扰民,心中不满,发泄于词中,因而激怒新党,被构陷成罪,囚捕至京,系狱一百三十天。其故交被连累处罚的达二十二人。苏轼在狱时自度必死,曾作诗与苏辙诀别。 出狱后贬为团练副使,谪居黄州,初寓定惠院。初到黄州,仍惊魂未定,梦寐惶恐。 因牵连甚广,平生亲友,彼此音讯,一时尽绝。且刻意冷淡,甚至落井下石。 《卜算子》就是初至黄州在定惠院月夜独自漫步时的感兴之作。
    缺月挂疏桐,漏断人初静。 谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影。 惊起却回头,有恨无人省。 拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
    卜 算 子 黄州定慧院寓居作 苏轼
    卜 算 子 黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐,漏断人初静。 谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影。 惊起却回头,有恨无人省。 拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
    “拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”只是在写孤雁吗?有人认为孤雁和词人之间有相似处,下阙写鸿见人,你认为呢?
    以孤鸿为喻,托物写怀。把孤鸿失群与幽人失志联系起来,把自己当时不便也不好直言的心境贴切地表达出来。 通过描写孤鸿选求栖息处的情景,表达作者高洁自许、不愿随波逐流的人生态度。
    他是个行走的美食家。被贬至黄州时先是掀起了一场“猪肉革命”。后来又改良了寺庙的油酥饼,被后人命名为东坡饼。 黄州出产“胖头鱼”,当地人常以胖头鱼炖汤,苏东坡很喜欢喝,经他改进,加入豆腐,味道更好。流传至今,成为黄州名菜。 苏轼的老家四川眉山,还流传着一道以他命名的菜肴——东坡肘子。 杭州有一处景区很是著名,苏堤,就是苏轼整理出来的。 《喜雨亭记》表现了作者关心民生疾苦,与百姓同忧患、共欢乐的思想感情。
    拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。 不忘初心,任雨横风狂,砥砺前行,百死不悔!
    和自己的图作比较,哪个更贴切
    试背诵: 缺月 ,漏断 。 谁见 ?缥缈 。 惊起 ,有恨 。 拣尽 ,寂寞 。

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