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    一年级下册美术教案-5美丽的盘子 |苏少版

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    2021学年5 美丽的盘子教学设计

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    这是一份2021学年5 美丽的盘子教学设计,共3页。教案主要包含了设疑激趣 导入新课,组织教学 认识新课,布置作业 学生创作,作品展示 多元评价,总结全课 拓展延伸等内容,欢迎下载使用。
    美丽的盘子知识与技能目标:让学生欣赏各种盘子,了解有关盘子的历史文化、种类、形状、制作材料,感受盘子装饰纹样的艺术美。过程与方法目标:选择适合纸盘形状的图案,采用多种方式装饰盘子,培养学生大胆设计、动手制作的能力。情感、态度与价值观目标:引导学生联系生活,善于发现,培养学生的观察能力、表现能力和想象力,激发学生的创作欲望和热爱生活的美好情感。 教学重点学会欣赏盘子的装饰图案,主动探索,尝试表现,掌握运用多种手段来表现,激发制作欲望和对美的追求。教学难点如何根据盘子的外形,用多种方法巧妙装饰盘子,拓展学生的表现手段和创新能力。一、设疑激趣  导入新课1)小朋友们, 老师这有个迷,要请大家来猜一猜:有圆也有方,敲敲响叮当,闲时叠罗汉,有菜他先尝。2)老师今天也带来了一个又大又圆的盘子,但是白色有些单调,怎么才能漂亮一些呢?这节课我们就来给盘子穿上美丽的花衣服吧。二、组织教学 认识新课1. 分层欣赏1)古代盘子小小的盘子里面的学问可多了,看,六千多年前,我们的祖先就知道用一些图案来装饰盘子了。盘子上画了什么?(人面鱼纹盘)猜猜看它是用什么材料做的?(用陶土做的叫陶盘)这是清代的瓷盘,做工精细,看看上面的花纹是什么颜色?对,它是用一种花青色来绘制的,叫做青花盘。课件接着出示:四千五百年前中国彩陶盘、中国战国铜盘、中国唐代三彩盘、古罗马陶盘、古希腊陶盘。提问:这些古老的盘子是什么形状的?分别是用什么材质做的?盘子上都画了些什么?用什么进行装饰的?师结:盘子可以用植物、动物、人物、几何图形等等进行装饰2)现代盘子课件分别出示:观察各种材质盘子现在,盘子的材质种类越来越多,如纸盘、水晶盘、柳编盘、塑料盘等,它们色彩丰富、明亮。欣赏各种形状盘子设计家们发挥了其聪明才智,将传统的圆盘设计成各种形状,主要有:抽象形——圆形盘、方形盘、三角形盘等。具象形——叶子形盘、爱心形盘、花朵形盘、卡通形盘等。3)艺术盘子随着社会的发展,盘子的自身价值已综合化,逐渐变成各种艺术了。装饰盘:牛头——国外的画家也喜欢在盘子上画呢?你看,好大一个牛头啊!(毕加索)  现代挂盘、节日纪念盘、手工陶艺盘等。 2. 绘画方法1)比较分类出示4个盘子,学生整体观察。师提问:谁能根据图案的排列规律,把这4盘子分为两类?(对称、均衡两类)同座位讨论后交流。2)同图异构同样的图案放在不同形状的盘子里,会有怎样的变化呢?同桌讨论后交流评价。师总结:小小盘子大世界,花纹形状要适宜。(3)装饰方法小朋友们,其实我们上学期也已经学过很多装饰方法,比如装饰陶器 教师示范首先在纸盘上画出底稿(边画边转动纸盘)其次用水彩笔上色(注意勾线笔边缘)最后调整5. 欣赏同龄学生作品老师今天还带来了其他小朋友们的作品,我们一起来看看,说说你喜欢哪一个,为什么?盘面图案可以是几何形、人物、动物、植物、器具等,形状以圆形为主,也可以画其它的形状。我们在装饰时不要忘了我们装饰陶器可以用什么方法装饰?(点、线条、形状)同学们想不想有一个属于自己的美丽盘子呢?下面让我们一起动手来设计制作自己的小盘子吧!三、布置作业 学生创作为自己设计一个美丽的盘子吗?想一想,你打算设计什么样的图式,用笔简单画出设计稿,然后在小组里和同学交流自己的想法。 1. 画盘子外形,设计盘子图案;2. 充分发挥各自的想象力,表现出自己的情趣性、自主性和自由性。四、作品展示 多元评价1. 学生展示自己的盘子。 2. 说一说,对自己设计制作的盘子满意吗? 3. 找一找,你觉得还喜欢哪些盘子的设计和制作。 教师最后对学生作品进行点评性评述。五、总结全课 拓展延伸今天我们把自己做好的盘子带回家装饰房间。(课件出示)盘子还有很多的装饰方法,如彩泥、彩纸及废旧材料等,接下来一起欣赏这些美丽的盘子,回家后和爸爸妈妈一起把你的新设计创作出来。 

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