







2020-2021学年第一节 酸及其性质多媒体教学ppt课件
展开
这是一份2020-2021学年第一节 酸及其性质多媒体教学ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了吃起来有酸味,酸性物质有酸味,含有酸,碱面放多了的馒头,吃起来有涩味,碱性物质有涩味,含有碱,酸的组成,“H-酸根”,阳离子全是H+等内容,欢迎下载使用。
学习目标:1.能记住盐酸硫酸的主要物理性质和用途2.能说出浓硫酸的特性和稀释方法学习重点:盐酸、硫酸的物理性质
同学们: 请大家想一想,日常生活中 有哪些食物给你留下这种印象?
盐酸、硫酸溶液、碳酸溶液都导电。
H2SO4 === 2H+ + SO42-
HCl === H+ + Cl-
H2CO3 === 2H+ + CO32-
—— 其溶液中阳离子全是H+的化合物。
Cl —— 盐酸根
Cl- —— 盐酸根离子
( 一般 “ H开头 ”,
除H2O、H2O2 )
酸的定义:由H+和酸根离子构成的化合物。
Ca(OH)2溶液、NaOH溶液都导电
NaOH === Na+ + OH-
Ca(OH)2 === Ca2+ + 2OH-
—— 其溶液中阴离子全是OH-的化合物。
碱组成:— “ 金属-OH ”
(一般 “ OH结尾 ” )
酸组成:— “ H-酸根 ”
( 一般 “ H开头 ” )
—— HCl气体 的水溶液
一. 常见的酸
盐酸 HCl 硫酸H2SO4 硝酸 HNO3 碳酸 H2CO3 草酸 H2C2O4 醋酸
一、盐酸(HCl)P2-3
浓盐酸有挥发性,挥发出的HCl 气体跟空气中水蒸气接触,形成盐酸小液滴。
【 说明:①浓盐酸有挥发性 ②HCl气体极易溶于水 】
问1:实验室制CO2、H2为什么不用浓盐酸?
浓盐酸有强挥发性,挥发出HCl气体使制取的气体不纯
问2:如何区别浓盐酸和稀盐酸?
打开瓶塞,有白雾的是浓盐酸;没有的为稀盐酸 闻气味,有刺激性气味的是浓盐酸;没有的为稀盐酸
问3:敞口放置浓盐酸,溶质的质量会 , 溶质质量分数会 。
问4:在干燥的空气中打开浓盐酸的瓶盖,浓盐酸会不会挥发?会不会看到白雾?溶质质量分数有什么变化
浓盐酸会挥发出无色、 刺激性的HCl气体;看不到;溶质质量分数会减小
问5:收集氯化氢气体可以用什么方法进行收集? (H-1 Cl-35.5)
—世界上产量最大、用途最广、消耗最多的酸
(二)硫酸 ( H2SO4)
无色、粘稠、油状、液体,
溶于水并放大量热,不易挥发;
浓H2SO4可以干燥O2 、H2、CO2等气体,
但不能干燥碱性气体(氨气:NH3)。
—— 常做某些气体的干燥剂
·干燥剂的选择原则:有吸水性; 不和被干燥的物质反应。
2、浓H2SO4的特性
—— 做某些气体的干燥剂
浓硫酸敞口放置:
溶质质量 溶剂质量 溶液质量 ,w% 。
浓盐酸敞口放置:
溶质质量 溶剂质量 溶液质量 ,w% 。
注:吸水性 —— 物理性质
脱水性 —— 化学性质
·稀硫酸滴到纸张或衣服上,水分逐渐蒸发,慢慢变成浓硫酸,同样会使纸张、衣服逐渐炭化。
浓硫酸能和金属反应,但不生产H2 ,也不是置换反应。
【问题】若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应如何处理?(P3)
浓、稀硫酸的处理方法一样,(先用帕子擦干)立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠(NaHCO3)溶液。
(1)注意! 稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并用玻璃棒不断搅拌。切不可将水倒进浓硫酸里!
3、浓H2SO4的稀释( P3 )
(2)玻璃棒的作用:搅拌,散热
3、浓H2SO4的稀释
导管的作用: 保持气体流通,维持压强平衡。
1)必须在广口瓶中配制,便于散热、搅拌
3、浓H2SO4的稀释 注意事项
2)必须酸沿器壁缓慢入水,边倒边搅拌,以免热量积累使液体飞溅
3)不能在量筒中稀释、配制。
4)不能在集气瓶等厚玻璃仪器稀释与配制。厚玻璃仪器如果内外受热不均会炸裂。
相关课件
这是一份初中化学鲁教版九年级下册第一节 酸及其性质课堂教学ppt课件,共40页。PPT课件主要包含了生活中有酸味的物质,认识浓盐酸和浓硫酸,浓盐酸,浓硫酸,浓硫酸具有吸水性,猜一猜,浓硫酸具有脱水性,木棍变黑,什么是酸,酸的化学性质等内容,欢迎下载使用。
这是一份2020-2021学年第一节 酸及其性质图文课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了-----酸,柠檬酸,认识浓盐酸和浓硫酸,常见的酸,酸的物理性质,2有吸水性,3溶于水放热,需密封保存,可做气体的干燥剂,浓硫酸的稀释等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中化学鲁教版九年级下册第一节 酸及其性质教案配套课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了H+和酸根离子,酸的定义,浓硫酸的特性,浓硫酸的稀释等内容,欢迎下载使用。
