鲁教版九年级下册第一节 化学与能源开发图文ppt课件

这是一份鲁教版九年级下册第一节 化学与能源开发图文ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了你知道吗，天然气，它们有什么缺点，献计献策，竞猜抢答，清洁高效的氢能，合作探讨，完美勾勒，现象探讨，干电池的构造等内容，欢迎下载使用。

学习目标： 1、了解化石能源和新能源的种类。 2、理解氢气作为能源的优点和应用前景及目前存在问题。 3、认识化学能转化为电能的方法。
2003年，入冬以来，中国三十个省市中有十九个拉闸限电；自上海、广州柴油告急开始，汽油告急，全国出现了一定范围的“油荒”；一些地区的煤炭供应也出现短缺。 “在经济持续增长的中国，需要巨大的能源供应，缺电缺煤将意味着什么，谁来供应中国经济的发展，这将是我们面临的又一大严峻挑战。”
问题：目前世界上使用最广泛的能源是什么？
问题: 你认为解决能源危机，我们人类应该做些什么呢？
解决能源危机的一般方法
问题1：谁能说说人们正在开发和利用的新能源有哪些呢？
问题:这种新能源是…？
有没有这样一种能源，它燃烧时放出的热量高，它燃烧得干净，生成的产物是水，不会产生污染，运输又很方便，制取这种能源的原料又大量存在…
问题:结合教材第95页“活动天地”中几种燃料燃烧热值的比较，与其他能源相比，氢气用作燃料有哪些优点呢 ?
请从以下三个方面进行思考：1、制取氢气的原料2、氢气燃烧的产物3、氢气燃烧时产生的热量
放出热量高。每升氢气放出的热量为1千克汽油的3－4倍。　 清洁无污染。 氢气在燃烧过程中，产物只有水，不会造成环境污染，因而又被称为“清洁燃料”。来源广泛。占地球表面71％的水中都含有大量的氢元素，水分解可制得氢气，（2H2O 通电 2H2↑+O2↑）。氢燃料燃烧后又生成水。水可以循环使用。
问题：同学们设想一下如果氢气能被人们广泛使用，我们的生活将会是什么样子呢？
人类将迎来一个洁净、高效的明天.
问题:氢气作为一种理想的能源，但是目前却只有在火箭发射等少数情况下使用，这又是为什么？
尚未解决问题氢气的廉价制取氢气的贮存和运输
理想的氢能源循环体系
问题你能得到哪些信息呢？
河南石墨烯新能源研究联盟:卢思宇博士在进行产氢实验操作
氢能源研究在河南省获得重大进展郑州大学化学与分子工程学院刘仲毅、李保军教授经过长期努力，在高效制氢研究上取得了重大突破：运用纳米技术，构建了具有顺磁结构的片状核壳结构催化剂,成功开发钴基催化剂(属于非贵金属),最终实现了长时间连续产氢，提高了制氢效率、降低制氢成本。
-----2017年02月16日 河南日报
二、应用广泛的化学电池
电池以体积小、电容量大、移动方便等特点，在现代社会的生产和生活中得到广泛应用。
问题：化学电池的电流是如何产生的？
小心地剥开一号电池看看都有什么?
实验1、将从电池中取出的碳棒和锌片平行地插入盛有稀硫酸的烧杯里.观察现象并加以解释.
锌片上有气泡冒出，碳棒上没有任何现象化学反应：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
实验2、用导线将碳棒与电流表正极相连，锌片与电流表负极相连，然后碳棒、锌片一起插入盛有稀硫酸的烧杯中,观察现象并比较这两个实验的现象有何异同？
电流计的指针发生偏转，碳棒表面有气泡产生。
Zn + H2SO4 ==== H2↑+ ZnSO4
烧杯中发生了化学变化，在这种条件下化学变化可以产生电流，将化学能转化为电能。
化学电池:将化学能直接转化为电能的装置.
动脑筋： (1)干电池工作时：将 能转化为 能。(2)蓄电池放电时：将_____能转化为 ____能。蓄电池充电：将 能转化为_____能。
废电池是危害我们生存环境的一大杀手！一粒小小的钮扣电池可污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量.一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值，并造成永久性公害……
1.氢气将成为一种重要的新型燃料，这是因为（ ） ①具有可燃性 ②具有还原性 ③燃烧时放出热量多 ④燃烧生成物没有污染 A. ①②④ B. ①③④ C. ③④ D. ①②③④
2.氢气是一种很有前途的能源，以水为原料大量制取氢气最理想的途径是（ ） A 利用太阳能直接使水分解制取氢气 B 以焦炭和水为原料制水煤气后分解出氢气 C 用锌和稀硫酸反应制取氢气 D 由热电厂提供的电力电解水制取氢气
3、下列能量的转化中，将化学能转化为电能的是（   ）A．火力发电    B．水电站    C．灯泡通电发光    D．核电站4、电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源，给它充电时是( )能转化为( )能；
通过本节课的学习,你有哪些收获和感悟?