苏科版七年级下册第4单元 环境中生物的统一性第9章 生物体有相似的结构层次第3节 单细胞的生物体教案配套课件ppt

这是一份苏科版七年级下册第4单元 环境中生物的统一性第9章 生物体有相似的结构层次第3节 单细胞的生物体教案配套课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了植物的结构层次，动物的结构层次，细胞壁，细胞核，细胞质，细胞膜，酵母菌细胞模式图，练一练，胞核细，生殖方式等内容，欢迎下载使用。
植物体——器官——组织——细胞
动物体——系统——器官——组织——细胞
我们知道，植物、动物都是由许多细胞构成的，那么是不是地球上所有的生物都是这样的？
让我们认识一下由一个细胞构成的生物吧。
1.通过实验观察、阅读文本、观看课件，能够说出几种单细胞生物以及酵母菌，草履虫的构成。2.通过观看课件、阅读文本、观察图片，能够理解说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
酵母菌是一种单细胞真菌在做馒头面包和酿酒时常会用到酵母菌
1、酵母菌有哪些结构？2、酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？3、酵母菌的生殖方式？
没有。依靠吸收现成的营养物质生活 。 营养方式：异养（无叶绿体）
提出问题作出假设制定计划（以食盐、牛肉汁为刺激物）实施实验得出结论
草履虫能对外界刺激作出反应吗？
1.从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，用肉眼和放大镜观察。(表膜氧气充足，草履虫数量较多)2.制成装片，观察草履虫的形态和运动。（为了防止草履虫运动过快，在玻片上放几丝棉花纤维）
通过观察草履虫对外界刺激能否作出反应？
结论：草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激。
草履虫是怎样获取营养的？是怎样呼吸的？是怎样排泄的？是怎样生殖的？草履虫对外界刺激有反应吗？
根据所做实验，阅读P34图9-13草履虫结构示意图，寻找证据回答问题。
运动：纤毛 （纤毛摆动，旋转前进）呼吸：表膜（吸氧气，排二氧化碳） 口沟（食物进入） 消化 食物泡（食物被消化） 胞肛（排出食物残渣）排泄： 收集管（收集体内多余的水分和废物） 伸缩泡（排除体内多余的水分和废物）生殖：细胞核（大核、小核）进行分裂生殖
单细胞生物与人类的关系
有益：1单细胞生物是鱼类的饵料2草履虫、变形虫易培养，繁殖快，是研究生物科学基础理论的好材料3眼虫可以作为检测环境污染的指示动物。4酵母菌可用于生产面包馒头，还可以酿酒，制药。危害：1寄生于人体，危害人类健康。如疟原虫、痢疾内变形虫2造成赤潮，危害渔业
1.酵母菌形态结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。2.水中的小生物：衣藻、眼虫、变形虫、草履虫。3.草履虫形态结构：纤毛、表膜、口沟、胞肛、食物泡、 收集管、伸缩泡、细胞核、细胞质。4.草履虫能对外界刺激做出反应。5.单细胞生物对人类既有有利一面也有有害一面。
1.草履虫生活在（ ） A.海水中 B.人体中 C.土壤中 D.池塘或水沟2.草履虫体内多余的水分和废物的排出是通过（ ） A.胞肛 B.伸缩泡 C.口沟 D.胞咽
3.观察草履虫，用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是（　　）　Ａ.培养液的中层　　Ｂ.培养液的任意部分　　Ｃ.培养液的表层　　Ｄ.培养液的下层　　
.下图是草履虫结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的_________，因为_________。（2）显微镜下草履虫的形状像一只_____________。（3）图中的结构[ ]____________具有运动作用，具有呼吸作用的是[ ]__________。（4）食物由[ ]________进人体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过[ ]____________排出体外，一个食物泡大约含有_______细菌，所以草履虫对____________有一定的作用。
(1)表层 表层氧气丰富 （2）倒转的草鞋底 （3）7 纤毛 8 表膜 （4）9 口沟 6 胞肛 30 净化污水