人教部编版一年级下册10 端午粽教学课件ppt
展开端午节:农历五月五日。(例句:每年端午节,我都要吃粽子。)据说:根据别人说;依据他人所说。(例句:据说,这所学校是全市最大的一所学校。)纪念:①深切怀念,思念不忘;②用来表示纪念的(物品)。(例句:这张照片留给你做个纪念吧。)
辨析近义词:知道——了解同:都是指“对事物的认识程度”。异:“了解”比“知道”更进一步例句:我知道这个人,但是不了解这个人。
反义词:纪念——忘记辨析反义词:纪念——忘记纪念:深切怀念,思念不忘;用来表示纪念的(物品)忘记:不记得过去的事;没有记住应该记住的例句:端午吃粽子是为了纪念屈原的,通过这种方式,我们就不会忘记屈原了。
赏析:一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去。
每到端午节,外婆总会煮好粽子,盼望我们回去,体现出了浓浓的亲情,呈现出一幅温馨的画面。“一……,总……”说明外婆每个端午节都是这样做的。她盼着儿女们回家,说明她对儿女的思念,企盼团圆的心情。
端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、午日节、五月节、夏五、重五等。端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日,以围绕才华横溢、遗世独立的楚国大夫屈原而展开,传播至华夏各地,民俗文化共享,屈原之名人尽皆知,追怀华夏民族的高洁情怀。端午节有吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、蒿草、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒的习俗。“端午节”为国家法定节假日之一,并被列入世界非物质文化遗产名录。
屈原是战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人。名平,字原.丹阳(今湖北秭归)人。 屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。他的作品开创了我国诗歌的浪漫主义传统。他的崇高精神和巍巍人格千百年来感召和哺育着无数中华儿。人民永远景仰他,热爱他。中国民间五月五端午节包粽子,赛龙舟的习俗就是源于对他的纪念.。
1.课文中的语言用词生动。如“粽子是用青青的箬叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣”,句中“青青的”“白白的”“红红的”,这些表示颜色的词语形象生动,符合一年级学生的语言特点。2.课文结构清晰。文中以“盼望团聚——介绍粽子——端午节吃粽子的意义”这样的脉络结构进行叙述,简单、清晰,使学生一目了然,更容易理解课文内容。
这篇课文以“端午粽”为主线,描写了端午节时,外婆盼望家人团聚的情景。课文结构清晰,语言形象生动,赋予学生想象空间,为读者呈现出了一幅温馨的画面,同时也能让读者体会到“浓浓的亲情”。“端午节”是中国汉族的传统节日,是为了纪念爱国诗人屈原的特定节日,所以端午节是一个纪念的节日,一个充满教育意义的节日。通过这篇课文的学习,能够弘扬民族文化,培养学生的爱国主义精神。
午( )( )( ) 真( )( )( ) 叶( )( )( )
3.用适当的量词填空。
一( )红枣 一( )粽子 一( )清香 一( )树叶
1用加下划线的词语写句子。
(1)外婆包的粽子十分好吃。(2)端午节吃粽子,据说是为了纪念屈原。
那个小姑娘长得十分漂亮
这次运动会,据说小明不参加了
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