小学语文人教部编版一年级下册17 动物王国开大会教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版一年级下册17 动物王国开大会教学ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了课文情景图，大灰狼，梅花鹿，会认的字，会写的字，词语积累，词语积累与应用，词语辨析，句段导读，知识链接等内容，欢迎下载使用。
通：①没有阻碍，可以穿过，能够达到；②传达；③懂得，彻底明了（例句：我家门前的公路通车了。）准：①允许，许可；②正确。（例句：我们已经知道了准确的答案了。）注意：是心理活动对一定对象的指向和集中。（例句：天气转凉， 大家要注意保暖。）通知：①把该办或该知道的事情告诉人家；②通告事情的文字或口信。(例句：通知大家明天休息。)参加：加入某种组织或活动。（例句：我要参加绘画比赛。）
辨析近义词：清楚——明白同：都有“清晰，有条理”的意思。异：“清楚”了解的程度浅一点。“明白”意味着理解更加深刻一点。例句：小明的作业写得很清楚，老师一看就能明白他的意思。
反义词：清楚——模糊辨析反义词：清楚——模糊清楚：清晰，有条理。模糊：不清楚，不分明。例句：小明眼睛近视了，近处的事物看的很清楚，距离远的就很模糊。
赏析：狗熊一听，伸了伸舌头，做了个鬼脸，连忙说：“对，对，对！”于是就去问老虎。
作者通过对狗熊的动作“伸了伸舌头，做鬼脸”和语言连续说“对”进行描写，写出了狗熊为自己的行为感到羞愧，不好意思。同时，“伸舌头”“做鬼脸”也运用了拟人的手法，使课文更加活泼，生动。
赏析：狗熊捶捶自己的脑袋，说：“我怎么没问清楚呢？”于是又去问老虎。
这段话体现出了狗熊的懊悔之情，“我怎么没有问清楚呢”说出了对自己的责备。“又”体现出已经不止一次去问老虎，由此看出狗熊的马虎。
1.动物王国开大会一个春天的早晨，狮王召集全体动物开了一次大会。原来，上个月，小动物们在狮王的带领下，抓住了一个捕猎者。今天这个大会，就是为了处置捕猎者开的。 首先，活泼机灵的猴子说话了：“大家都知道，我们生性活泼好动，行动十分灵活。但是面对猎人的魔爪，我们却会束手就擒。我代表我们猴子家族决定：一定要处死他！”其他的动物也跟着响应。只见小青蛙大声说道：“我们青蛙本是人类的朋友。但是如今，我们却成了人类的盘中餐。为了不成为人类的盘中餐，我们的哥哥蟾蜍被迫修炼了五毒神功。但是，许多伙伴也因走火入魔而死。为了给同伴报仇，一定要处死他！”“还有我，还有我！”只见一只老虎慢腾腾地走了过来：“我虽厉害，但是，人类身上的那根长棍太厉害，我们祖宗好几代都死在他们手上。”“笨蛋，那是枪。”捕猎者得意地说。“住口，这哪有你说话的份。都死到临头了，还洋洋得意，看我怎么收拾你。”接着，许多小动物们也发表了自己的意见。“捕猎者是我们的天敌，他们不保护我们，却肆意捕杀我们。我宣布，将这个捕猎者处死。”“万岁，动物王国万岁！狮王万岁！”动物们跟着一起欢呼。
2.他无论听谁讲话，都只听半句。爸爸说：“瞧你这道算术题……”他说：“知道了，知道了，我以后一定算仔细。”老师告诉大家：“明天的电影是上午的儿童场……”他说：“知道了，知道了，儿童场总不会放在晚上。”他看见公园里有把椅子，园丁叔叔告诉他：“这椅子……”他说：“知道了，知道了，这椅子只许坐，不许躺。”园丁叔叔来不及阻拦，他已经一屁股坐上。刚刚刷上的油漆，在他屁股上印了两道杠杠。这怪谁呢？只怪他听话只听半句。
这篇课文而作者运用了拟人的修辞方法，将动物们的各种行为偶形象的比作人类，使故事更加的活泼、有趣。同时，课文的细节描写也很突出，对于动物的每一个神情、动作、语言刻画的都很到位。学生在练习讲故事的时候，也可以适当的加入语言、动作等细节描写，使句特征和变化。
《动物王国开大会》是一篇生动形象的童话故事。通过狗熊广播动物王国要开大会的通知为线索，以狐狸、大灰狼、梅花鹿为狗熊纠正通知中的错误为内容，在大家的帮助下，狗熊播放了完整的通知。整篇课文故事情节丰富，语言通俗易懂，深受同学们的喜爱。
1.给带点字选择正确的读音。
狗熊（ xióng xóng） 老虎（hǔ hǚ） 准备（zhǔn zhǚn） 鬼脸（guǐ guí） 通知（tōng tǒng） 动物（wù wū）
2.按要求填空。 （1）“要”的结构是_____________，组词：________________。 （2）“还”的部首是______________,共___________画。 （3）“点”的结构是_______________,组词：_____________。
3.根据内容填空。请参加书法兴趣小组的同学，在活动室练习书法星期六上午九点。 光明小学 2015年6月20日时间：（ ） 地点： （ ）参加人：（ ） 事情： （ ）通知人：（ ） 通知时间：（ ）
参加书法兴趣小组的同学