苏少版三年级下册4 风筝教学设计及反思

这是一份苏少版三年级下册4 风筝教学设计及反思，共2页。教案主要包含了导入阶段 ，激发兴趣，发展阶段，设疑探索，回忆情景，激发创作，作业要求等内容，欢迎下载使用。
知识与技能目标：
通过PPT详细了解风筝的造型特点、种类。理解风筝的飞行（放飞）原理，掌握飞行物的基本常识。
过程与方法目标：
回忆并表现放风筝的场景，培养学生的审美和表现美的能力。
情感态度与价值观目标：
通过本课学习，增强学生的民族自豪感，感受中国民间艺术独特的魅力。
教学重难点
教学重点：了解风筝的相关知识和风筝在生活的各个领域的应用。
教学难点：用绘画的形式，设计自己喜欢的风筝。
课前准备
教师准备：PPT、范画、作业纸、绘画工具。
学生准备：绘画工具。
教学过程：
一、导入阶段 ，激发兴趣
Ppt空白页，点击音乐起，出图
师朗诵： 青草地，放风筝，汝前行，吾后行。
略微停顿一下
你们知道这首小时描绘的是春天什么样的场景吗？？生：……
我知道你们还学过一首关于风筝的古诗，草长莺飞二月天……
同学们念得真好！这是清代诗人高鼎所作，村居！今天让我们跟随春天的脚步走进风筝的世界！（出板书课题：风筝）

二、发展阶段，设疑探索
1、风筝知识知多少
师：对了，你们知道哪些关于风筝的知识呢？或者又想了解风筝的哪些知识？有小老师能帮她解答吗？
同学们知道的可真多啊！风筝在我国有着2000多年的历史，最初的风筝是用木头做的，用于战事……
在张择端的清明上河图中，古人就描绘过放风筝的场景。
2、分享你放过的风筝
师：好多同学都放过风筝，请你说说看，你放过什么样的风筝？
师：同学们放过风筝都不一样呀， 其实你们放的风筝都属于材质改良过的现代风筝。我今天重点给大家介绍中国的传统风筝（出图）
3、传统风筝类型、纹样、色彩
沙燕风筝是传统风筝类型中的代表作品。你瞧，这只小燕字眉梢上挑，两眼有神，被赋予了人的感情，还有那对剪刀尾巴。教师黑板上画一画，贴你画好的沙燕
可爱的金鱼风筝，畅游在天空里
色彩鲜艳的蝴蝶
分析外形、图案和色彩
外形：左右对称（小游戏，添加蝴蝶、金鱼）
图案：蝙蝠，鱼，牡丹，仙桃，荷花、祥云、火焰等
这个大风筝上都挂了写什么呢？和你的小伙伴讨论一下，他们身上都有哪些图案？这些图案都有哪些寓意？
色彩：风筝的色彩很鲜艳醒目，对比强烈，比真实的物体的颜色更夸张。
在传统风筝中不同样的风筝是因骨架搭建的不同有不同的分类，你们瞧，像这样（硬翅和软翅一屏，出示沙燕风筝蝴蝶风筝，对比）
你能分辨出它们的不同吗？
3、风筝的分类：
软翅风筝、硬翅风筝、板子风筝、立体风筝、串子风筝
（展示在一屏里）
师：你能分辨出这几只风筝的类型吗？
（分别展示：板子风筝、软翅风筝、硬翅风筝、立体风筝（顾名思义是立体造型）、串子风筝等。）
师：同学们，风筝的造型不管是飞鸟还是昆虫，也不论是人物或是动物，对称是它们的共同特点！要知道只有对称风筝才能飞上蓝天！
三、回忆情景，激发创作（约10分钟）
1、师示范
吸取你们的建议，修改一下我的作品。（贴范画）
示范板子风筝（一大一小说明构图）
四、作业要求
看了这么多风筝，你是不是也想拿起画笔设计一个属于自己的风筝呢？
同学们画的真棒，为了奖励你们张老师带你们去看一看风筝大会，一起去大开眼界！