小学语文人教部编版三年级下册第六单元20 肥皂泡集体备课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级下册第六单元20 肥皂泡集体备课ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了肥皂泡，谢谢观看等内容，欢迎下载使用。

肥皂水为什么能吹泡泡？ 这是因为肥皂水能形成一层肥皂膜，肥皂膜不容易破碎。当你吹气的时候，肥皂膜就会一点一点地膨胀起来，变成肥皂泡，就像吹气球一样。 如果你想吹出很大的肥皂泡，可以在肥皂水里放一点淀粉或者蛋白，它们可以使肥皂膜不容易破裂。
冰心（1900—1999），福建长乐人，原名谢婉莹，笔名为冰心。现代著名作家、诗人、文学翻译家。被称为“世纪老人”。 主要作品：小说散文合集《超人》，诗集《繁星》《春水》，通信集《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》，散文集《樱花赞》等。
1、学会本课“廊、若、薄”等21个生字，认识多音字“和”，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。边读边展开充分的想象，提高语言表达能力和想象力。3、体会课文表达的情感。
自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想，课文是按什么顺序写的？
肥皂 走廊 剩饭 饭碗 悠闲 欣喜若狂
透明 娇美 扯断 仰头 一串 婴儿 希望
观察生字的结构，把生字按结构分类。
提示：点击生字进入详细讲解。
有时吹得太大了，扇得太急了。
例：我和（ ）妈妈一起在厨房里和（ ）面，姐姐说在面粉里和（ ）点儿糖会比较好吃。
潮湿——湿润 透明——透亮 玲珑——精巧 种类——品种 时节——时候 方法——方式 散裂——碎裂 山巅——山顶骄傲——自豪 希望——希冀
潮湿——干燥 玲珑——粗糙 破裂——圆满 融化——凝固 透明——浑浊 自由——约束快乐——悲伤 轻悠悠——沉甸甸　
你知道哪些ABB式的词语？软悠悠 颤巍巍 轻悠悠 气冲冲 黑乎乎明晃晃 空荡荡 沉甸甸 气鼓鼓 阴森森慢吞吞 火辣辣 孤零零 皱巴巴 光秃秃
能够描写肥皂泡的词语有哪些？软悠悠 颤巍巍 轻悠悠 轻清脆丽轻清透明 玲珑娇软 光影零乱
颤巍巍：震颤而动作不准确的样子。本文指肥皂泡在空中的形态。
这位老奶奶颤巍巍地走路，好像要倒了似的。
山巅：山顶、顶峰的意思。
登上山巅，才能看得更远。
【粘稠】【清澈】【玲珑娇软】【破裂】【颤巍巍】
（老年人身体）抖动摇晃的样子。
液体粘性和浓度大，不易流动。
完整的东西出现裂缝、开裂。
本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。
试着把词语和意思连起来！
【光影零乱】【骄傲】【飘游】【融化】【轻清脆丽】
形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。
固体受热变软或化为流体。
指光影闪烁，非常好看。
这篇课文写的是 童年时 ， 的事情，寄托了 。
上节课我们学习了生字，了解了课文的大概内容，这节课，我们就来继续看看作者是怎样写做泡泡、吹泡泡的、扇泡泡的。
同学们边朗读课文边思考下面的问题：
这篇课文总共分成了哪几个部分？每一部分描绘了一幅怎样的画面？
第一部分（1—2）：
写“我”小时候最爱玩的游戏是吹肥皂泡。母亲总在阴雨时节教“我们”吹肥皂泡。
细致描述了吹肥皂泡时的情景，以及从中体验到的无限快乐。
说一说：“我”小时候最喜爱的游戏是什么？
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
开头简洁明快，直接表达了对吹肥皂泡的喜爱。
阅读第2自然段思考：吹好肥皂泡需要怎样的条件？
她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
说一说：“我”从吹肥皂泡中体验到什么？
读第3—5自然段，说说课文围绕“肥皂泡”讲了哪些事。寻找关键词,提炼小标题。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管……
准备工具：碎肥皂、小木碗、水、竹笔套管。
吹肥皂泡的方法：蘸肥皂水——慢慢地吹——轻轻地提
蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
这些动词，将吹泡泡的详细过程具体写了出来。
这些词语写出了“我”吹肥皂泡时小心翼翼的动作和认真、快乐的心情。
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
“放、加、和弄、蘸、吹、提、扇”这些词用的好不好？为什么？
这些词写出了制作的过程，强调吹泡泡的动作不仅轻而且快，用词十分贴切。
首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，接着再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘荡。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
颜色美丽：轻盈飘逸、清澈透明的“球面”上反射着五色的浮光，而且不停地流转变化，捉摸不定。
这肥皂泡，吹起来很美丽，__________，在那________的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个________的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这____的球，会扯成长圆的形式，________，________。
五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
读一读这些词语，积累下来。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
读一读，体会孩子们吹泡泡时的心情。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
这是“我们”喜欢吹肥皂泡的原因之一。
四个“那么……”构成排比句式，写出了肥皂泡的特点：圆满、自由、透明、美丽。这是“我们”喜爱吹肥皂泡的原因之二。
湿漉漉 香喷喷
用“那么……那么……”造句。
天那么高，那么蓝，真是太美了。
冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……
目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
这是“我们”喜欢吹泡泡的原因之三。
你还希望泡泡飞到哪里去呢？
总写 小时候最爱玩吹肥皂泡
想象：快乐、骄傲、希望
快乐童年 童年是一首快乐的歌。学完文章，我好像看见了一名扎着小辫的小姑娘坐在廊子边，拿着一个小木碗和一支笔直的套管，满心欢喜地看着五颜六色的娇弱透明的肥皂泡慢悠悠地向上升。她不但吹出了快乐，吹出了情趣，还吹出了梦想，吹出了对美好生活的向往。
肥皂泡表演融合了娱乐和艺术创作。山姆萨姆吹出了世界上最大的肥皂泡，2007年11月，他成功地将50人放置在他吹的一个泡泡里。一年后，他又创造了在一个大泡泡里包含最多66人的记录。
小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。
　　孩子们无忧无虑的笑声，有如一股淙淙流动的泉水，把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑，送上了生活的祭坛。 ——高尔基　　游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。 ——鲁 迅
石：___（ ） ___（ ） 艹：___（ ） ___（ ）女：___（ ） ___（ ）亻：___（ ） ___（ ）
二、写出带有下面偏旁的字并组词。
他（ ）地捧起那本日记，用（ ）的胶水仔细地将（ ）处粘好，不知不觉间，思绪已（ ）到家乡和伙伴们一起玩打仗（ ）的快乐时光里。
A.游戏 B.破裂　 C.黏稠　 D.颤巍巍 E.飘游
母　亲　　 冰　心母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
朗读课文。用自己的话说说吹肥皂泡的过程。
参考答案：先和弄肥皂水，然后用竹笔套管蘸肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个网球大小的泡儿，再轻轻一提，一个轻圆的肥皂泡就从笔管上脱落，飘在了空中。
课文中有一些句子不容易读懂，如，“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”。在课文中找一找，说说这些句子的意思。
参考答案：“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。”“五色的浮光”指色彩丰富；“乱转”指浮光在球面上没有规律地
转动。这几个词语形象地写出了肥皂泡的色彩美与动态美。 “若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。”这是写肥皂泡在扇得好的情况下的形态。“四散分飞”写出了肥皂泡的神奇与美丽。
“有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。”这是写肥皂泡在吹得太大、扇得太急的情况下的形态。“颤巍巍”“光影零乱”写出了肥皂泡的动态美。
读句子，体会丰富的想象，再想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？
◇借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去 送过海去。◇到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着 夕阳西去。
◇或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又 低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的 头发上……
参考答案：这是作者看到自己吹出来的肥皂泡借着扇子的轻风越飞越高时而展开的想象。其实肥皂泡到达一定高度就会破裂，但作者不写它们破裂，而写它们一个个飞到
天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去，或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……让我们体会到了肥皂泡不但飞得高，而且飞得远，这是多么美丽的景象啊！不仅作者心里，就连我们也充满了快乐、骄傲与希望。冰心奶奶的想象力可真丰富啊！ 这些轻清脆丽的小球还会飞到小溪里、田野上、森林中。
熟读课文，会认会写本课生字词。自己制作泡泡水，并吹泡泡。和同学分享其他的游戏！
书写指导：白字要扁窄，七字一横要长、起笔向上拉，竖弯钩的竖稍短、弯要长些。
组词：药皂 不分皂白
造句：小明吹起了五彩缤纷的肥 皂泡。
音序：Z 部首：白
书写指导：注意郎字左边不是良，竖提的竖下边左拉、提末端有一点，阝旁稍大。
组词：走廊 河西走廊
造句：奶奶在长长的廊子上散步。
音序：L 部首：广
书写指导：石字窄小，夗字上边左右要小、紧凑，下边宽展。
组词：饭碗 四碟八碗
造句：奶奶有一个精致的小木碗。
音序：W 部首：石
书写指导：下边是右不是古字，稍扁宽，一横要长，一撇靠左，口字要扁小。
组词：倘若 旁若无人
造句：若是你不努力，就会被别 的同学追赶上。
音序：R 部首：艹
书写指导：辶要宽大，禾字稍扁，乃字首横上拉、下边两个折要短、后折下边左收。
组词：透气 恨透了
造句：这张白纸是透明的。
音序：T 部首：辶
书写指导：女字窄小、撇长点小、横变为一短提，乔字上撇短平、下边撇和捺宽展。
组词：娇嫩 娇生惯养
造句：小娃娃就像一个娇软的肉 球那样可爱。
音序：J 部首：女
书写指导：左边横短竖要长，止字右竖要长、右边中间有一短横，下横行笔有力。
组词：扯破 东拉西扯
造句：小明把这些白纸扯成了碎条。
音序：C 部首：扌
书写指导：中间撇和竖提是两笔、位置靠上、要小，右边是单耳。
组词：敬仰 人仰马翻
造句：我仰头远望天上的云彩。
音序：Y 部首：亻
书写指导：上边口字稍扁窄、下边稍宽，中间一竖贯穿上下、收笔时渐轻。
组词：串联 两串葡萄
造句：我刚丢了一串钥匙。
音序：C 部首：丨
书写指导：土字两横都向上拉，下边人字撇短捺要长，右边与戊字不同、撇变竖提。
组词：激越 越来越好
造句：我梦想变成一只大鸟，飞 越蓝天。
音序：Y 部首：走
书写指导：两个贝字要窄小、并排匀称，女字宽扁、撇短点长有力，一横要长、平直。
组词： 婴孩 袖珍女婴
造句：产房里传来婴儿响亮的啼 哭声。
音序：Y 部首：女
书写指导：上边的撇和点交叉、要小，布字宽大、横要长、撇的位置靠左、下框要扁。
组词：希求 大有希望
造句：我希望自己的成绩越来越好。
音序：X 部首：巾
加一加：白+七=皂 女+乔=娇
字理识字：
巧记：走出房门，景色秀丽。
先写“秀”，撇捺要舒展。