小学数学冀教版四年级下册三 三位数乘以两位数教学设计及反思

这是一份小学数学冀教版四年级下册三 三位数乘以两位数教学设计及反思，共5页。教案主要包含了判断题，填空等内容，欢迎下载使用。
教学内容
9 整理与复习
教材第 28、29 页，整理与复习。
教学提示
用“回顾知识——解决实际问题——解释应用与拓展”的模式展开教学，让学生通过整理三位数乘两位数的知识内容，加深对知识的理解，在整理的过程中培养归纳总结能力，提高概括能力。
教学目标
引导学生通过整理三位数乘两位数的知识内容，加深对知识的理解，并能熟练的进行相关的计算。
在整理的过程中培养归纳总结能力，提高概括能力。
培养严谨认真的学习习惯。重点、难点
重点
系统梳理知识要点，整体理解知识间的联系。难点
利用三位数乘两位数的笔算方法解决实际问题。
教学准备
教师准备：实物投影仪；多媒体课件；计算器。
教学过程 一单元复习：
师：我们又学习了一个单元。现在，我们一起来回顾这个单元的知识
吧！请同学们说说，这一单元我们学到了哪些知识？ 生 1：三位数乘两位数的计算和估算。
生 2：乘法运算定律。生 3：积的变化规律。
生 4：应用运算定律进行简便运算。
师：下面我们就运用前面学习的知识解决一些实际问题。（板书课题： 整理与复习）
设计意图：引导学生回忆本单元的知识点，为做练习做好准备。二解决实际问题：
口算练习
师：口算说起来容易，但是既快又准确地算出来其实也不是很轻松的事情。下面就请几位同学快速准确地口算出来，其他同学仔细听，负责挑错，有错误的，一会儿再指出来。（课本 28 页 2、3 题）
师：接下来我们一起回忆三位数乘两位数的计算方法。点名说计算方法。（课本 28 页第 1 题）
分析完计算方法后，让 6 名学生上黑板板演，每人计算一个小题，要求先写横式再写竖式。
学生做完后师生共同评价 ，出现错误的找出病因后，再让学生自己在黑板上改错。
师：谁知道要使计算简便都要用到哪些运算律？
组织学生回忆整理乘法乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律，并用字母把这些运算律表示出来。
点名分析课本 28 页第 4 题运用什么运算律计算简便。
课件出示课本 28 页第 5 题。
要求学生读题、观察情境图，了解数学信息和要解决的问题。
根据数学信息列出算式： 474×90=
2500×28=
这两个算式都是因数末尾有 0 的笔算乘法，教师可让学生说一说计算方法，然后让学生独立计算，全班交流。
规范解决使劲问题的步骤，强调单位名称不能漏掉，答语要写完整。
设计意图：通过练习进一步巩固本单元的知识。三巩固练习
完成课本 29 页练一练
指名回答，教师课件展示答案
先让学生独立完成，同桌交流答案。
3—5 题，让学生先分析数量关系，再独立完成，小组内交流。
设计意图：学生通过完成课本“练一练”的习题，能够更好地掌握本单元知识。
四课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？能和同学们交流一下吗？。
设计意图：让学生谈谈自己的收获，体现了一种“反思”思想，
启迪学生反思，在反思中不断进步。五布置作业
课本 29 页练一练 6.要求学生先用计算器求积，再进行观察，找出规律后填空。
板书设计整理与复习
三位数乘两位数的计算和估算
因数与积的变化规律
乘法运算律及简便运算
应用所学知识解决实际问题
教学资料包数学资源
一、判断题。
时间＝路程×速度。（）
一艘轮船的速度是 340 千米。（）
三位数乘两位数积都是四位数。（） 二、填空。
1．高铁的速度是 250 千米/时，它表示（）
2．25 的 6 倍是（），25 的 110 倍是（）
一个篮球的单价是 123 元，买了 26 个，一共要用（）元。
一辆汽车 2 小时行使了 180 千米，它的速度是（）
小明买了 3 枝钢笔用了 8 元，要买同样的钢笔 9 枝要（）元。
神州九号绕地球一圈要 97 分钟，大约（）分钟，绕地球
30 圈的话需要（）分钟。
根据 42×11＝462，不用计算，直接写出下面算式的答案。
21×11＝42×22＝
420×11＝（42÷3）×（11×3）＝
答案：（一）1. ×2. ×3. ×
（二）1. 高铁的速度是每小时行驶 250 千米2.1502750
3.3198
4.每小时 90 千米5.24
6.1002910
7.2319244620462