冀教版三年级数学下册《整理与评价3 分数的初步认识》教学课件PPT

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分数的初步认识整理与评价不相等，因为两个苹果的大小不一样。复习导入把两个苹果平均分成两份。返回知识梳理1.把一些物体看作一个整体，平均分成几份，一份是它的几分之一，几份就是它的 几分之几。返回2.同分母分数比较大小，分子越大，分数就 越大。分子是1的两个分数比较大小，分母大 的分数反而小，分母小的分数反而大。1312＞＞1434返回3.同分母分数相加减，分母不变，只把分子 相加、减。8 8882 ＋ 3 ＝ 2＋3 ＝ 58 8888 － 5 ＝ 8－5 ＝ 3返回122358巩固练习1.(1)下图中的涂色部分占整个图形的几分 之几?用分数表示出来。返回144(2)请你用图形表示 1 。返回2.(1)填上合适的分数。69795989返回69795989697959899 99 9(2)试着把 6 、7 、5 、8 几个分数按一定顺序排列。返回6.7 ＞ 5.7＜＜=3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。592973.5 ＜ 3.8472＞859.2 ＜ 10 7.5 = 7.503 3 551返回593 58 8+=5.3+2.6= 7.99.8-7.5= 2.313.6+4.8= 18.410-5.4= 4.63 2 2 3 5 7 3— = + = 1— =9 9 7 7 7 10 1088=14.计算。返回5.红红和丫丫同时看一本《童话故事》。因为分子相同，分母越小就越大,所以红红看得多。>3538返回6.下图中每个小正方形的面积表示1平方厘米。 每幅图中涂色部分的面积各是这幅图形的几分之几?返回2 4 8 16 321 1 1 1 12 4 8 16 327．拿一张正方形纸,对折、再对折……每对折一次 就把纸打开,看一看折痕把这张纸平均分成了多少份, 每份是这张纸的几分之一,记在下面的表里。每分一成次多都少比份前，一就次是的你多 份发少数现分翻了之倍什一。么。规律？返回谢谢观看Thank You