2020-2021学年四 巧手小工匠---认识多边形课文ppt课件
展开1.通过动手操作和观察比较,认识三角形的特点,理解和掌握三角形的定义。2.结合具体情境认识三角形的底和高,理解并掌握三角形高和底的含义,能在三角形内画出对应边上的高。3.在学习活动中培养学生的空间思维能力,感受数学知识与生活的密切联系。
1、三角形有三条边,三个顶点,三个角。2、三角形的三条边都是线段3、这三条线段要首尾相接地围起来
三角形是由三条线段首尾相接围成的图形。
绿色圃中小学教育
(1)人字梁的高,应该从什么地方量起?
(2)量人字梁的高实际上就是量图中哪条线段的长度?
(3)这条线段和人字梁下面的横梁在位置上有什么关系?
从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高,这条对边是三角形的底。
量出下面每个三角形的底和高各是多少厘米。
画出每个三角形底边上的高。
用三根小棒摆一个三角形 下面的摆法对吗?为什么?
1.由三条线段( )的图形叫作三角形,围成三角形的每条线段叫作三角形的( ),每两条线段的交点,叫作三角形的( )。 2.三角形有( )条边、( )个角和( )个顶点。
3.从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,( )和( )之间的线段叫作三角形的高,这条对边叫作三角形的( )。 4.用三根木条钉成一个三角形,用力拉,这个三角形不会变形,这是三角形的( )性。
小学数学西师大版四年级下册认识三角形优秀课件ppt: 这是一份小学数学西师大版四年级下册认识三角形优秀课件ppt,共20页。
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