小学数学北京版六年级上册二 分数除法多媒体教学课件ppt

这是一份小学数学北京版六年级上册二 分数除法多媒体教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了X35，方程解，算术法解，这类题有什么特点，解答方法，练一练，乘法分配率，这一步根据什么，根据分数除法意义等内容，欢迎下载使用。
解：设这个儿童体重x千克。
答：这个儿童体重是35元。
思考：1、题中有哪两个量？用线段图表示它们的关系需要几条线段?2、先画表示什么价格的线段?为什么?3、表示裤子价格的线段应画多长？根据是什么？
解：设上衣的单价是x元。
小结： 这类题已知什么？求什么？
（已知一个数的几分之几是多少，求这个数？）
（单位“1”是未知的。）
方程解：（1）确定单位“ 1” ，设未知数X。（2）根据含有分率的句子找出等量关系。（3）根据一个数乘分数的意义用乘法列方程解答。
算术解：根据“分数除法的意义”用除法计算。
单位“1”的量×对应分率=对应量
单位“1”的量=对应量 ÷ 对应分率
例1和例2在分析解答的过程中有什么相同点和不同点？
相同点：1、都是根据题目中的关键句先找出谁是单位“1”。2、都是根据“求一个数的几分之几是多少”用乘法列出方程解答。
不同点： 例1单位“1”的量和对应量是整体与部分的关系，只要画一条线段；而例2是两个不同的量在比较，并不反映整体与部分的关系， 需要画两条线段。
航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数=美术小组的人数。
1.你找到数量关系式了吗？
2.根据找出的等量关系列出方程
航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数 =美术小组的人数
答：航模小组有20人。
字母通常要省略乘号，写在数字后面。
你还有其他的解法吗？根据什么？
（先画图，然后用你喜欢的方法做。）