小学数学冀教版五年级下册二、 异分母分数加减法异分母分数加减法教学ppt课件

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（1）0.5表示（ 十 ）分之（ 五 ）。（2）0.15表示（ 百）分之（ 十五 ）。（3）0.125表示（ 千 ）分之（一百二十五 ）。（4）一位小数表示（ 十 ）分之几，两位小数表示（ 百 ）分之几，三位小数表示（ 千）分之几。
说一说分数和除法有什么关系。
=( 14 )÷（ 15 ）
( 被除数 )被除数÷除法=
鸵鸟跑了 4 千米。5
谁跑得快些，就是比较0.9 和
4先把 5 化成小数，再比较。
先把 0.9 化成分数,再比较。
小数表示的是十分之几、百分之几、千分之 几……的数，可以直接写成分母是10、100、 1000……的分数，再化简。小数化成分数要注意什么？小数化成分数，看小数是几位小数，就在1后 面添几个0做分母，把小数的小数点去掉做分 子。能约分的要约成最简分数。
分母是10、100、1000……的分数，直接写成一 位小数、两位小数、三位小数……分数化成小数要注意什么？分母不是10、100、1000……的分数化成小数， 用分子除以分母，除不尽的根据需要取近似数。
把下面的分数化成小数，小数化成带分数和假 分数。
整数部分作为化成 小数的小数部分， 分数作为化成的小 数的小数部分。
先化成带分数，再把 带分数化成假分数。
15 ＝15÷8＝1.875
2.6＝26÷10＝ 13
3.08＝308÷100＝ 77
1 2 ＝7÷5＝1.4
=15÷11≈1.36
4 7=4÷7≈0.57
12 =12÷8=1.5
1 3 =1+3÷4=1.75
=2+5÷7≈2.71
12152 581147
用分子除以分母除不尽时，要根据需要按 “四舍五入”法保留几位小数。
课堂练习 把下面的分数化成小数。（除不
把下面的小数先化成带分数，再化成假分数。
2.41.54.122.08
2.08＝ 2 2 ＝ 52
五年级同学帮助王大妈往菜地里运肥料，第一组5名 同学运了4筐，第二组6名同学运了5筐。哪个小组平 均每名同学运得多?
答：第二小组平均每名同学运得多。
4÷5= 4 ( 筐 )
5÷6= 5 ( 筐 )
0.25 < 0.2766