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冀教版四年级数学下册《整理与评价1 小数、分数的认识》教学课件PPT
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小数、分数的认识整理与评价你知道分数的意义和性质 要掌握哪些知识点吗？复习导入你还知道小数的认识要 重点记住什么吗？返回分数 把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。分数单位例如，把12个桃子看成单位“1”，平均分成4份，我们就可以说 是的分数单位。34其中的3份就可以用1344 表示，每份就是用 4 表示。1知识梳理返回分数与除法的关系返回小数��� =0.1?�� =0.01�?��=0.001 ……小数点3 . 1 4 1 5 9整数部分（个十百…）返回一、小数的读法：先读整数部分，整数部分按照整数的读法；小数点读作“点”；小数部分要依次读出每一个数位上的数。二、小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写， 小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每 一个数位上的数字。返回用直线上的点表示数。�请你在直线上表示0，� ，1，3.5。0 � 1�3.5返回计数单位和数位数位顺序表数的分级…… ×10×10×10×10×10×10×10十进制计数法小数部分小 数 点个 级整数部分 万 级亿 级………数 位计 数 单 位十 万 位千 百万 万位 位亿 位千 百 十 亿 亿 亿 位 位 位（个）千 百 十 万 万 万亿十 亿千 百亿 亿·十 百 千 万 分 分 分 分 之 之 之 之 一 一 一 一十 百 千 万 分 分 分 分 位 位 位 位……返回分数的基本性质分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或 者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。分数的基本性质是 约分和通分的依据。? ? ÷ �� = � ÷ � = ���= � × � �� � × �=?返回小数的基本性质小数的基本性质是分数 的基本性质的特殊情况。? ?�小数的基本性质：在小数的末尾添上0或 者去掉0，小数的大小不变。� = ? = ?�?��0.5=0.50 = 0.500返回小数的加减法相同数位对齐，从低位算起。做加法时，哪位相加满十，要向前一位进一。做减法时，被减数哪一位不够减要向前一位 退一当作十来减，前一位退了一，就少了一。返回小数的加减法用竖式计算小数加法时应该注意什么？相同数位要对齐（也就是小数点对齐）。从低位向高位加起（从右向左计算）。本位满十向前一位进一。当小数部分位数不同时，可以根据需要在末尾 添“0”后在计算。返回一个数十位上是2，个位上是最大的一位数， 十分位和百分位上都是最小的自然数，千分位上 是6，这个数是( 29.006 )。52个一和52个百分之一组成的数是(52.52 )，读作五( 十二点五二 )。巩固练习写一写，读一读。返回小玉、小丽、小青、小文四个小朋友称体重， 结果分别是36.4 kg、40.8 kg、36.6 kg、40 k g。已知小玉比小丽重，但比小青轻，小文比 小丽轻。你知道这四个小朋友的体重各是多少吗？36.4＜36.6＜40＜40.8小文：36.4 kg 小丽：36.6 kg 小玉：40 kg 小青：40.8 kg返回0.320＝0.080＝50.070＝(2)0.700 m＝ 3.740 kg＝40.740 m2＝ 15.0740 km＝(1)0.60＝ 0.60.900＝ 0.93.500＝ 3.50.320.0850.070_._7 m 3_._7_4_kg_5.080 t＝ 5.0_8 t 4.00 dm＝ 4 d_m 4_0_._7_4_m_2 1_5_._0_7_4_k_m化简下面各小数。返回下面的几只手套，哪只和哪只是一副？0.70.380.2130.0590.125返回()()平均分成( )份，送给奶奶的占其中的((2)把3张饼平均分成5份，每份是这3张饼的()。(3)一盒巧克力20块，小明吃了，小明吃了( )块，还剩(1)妈妈买回24个桃子，小丽把这些桃子的 5 送给15没吃，是( 16 )块。56奶奶。单位“1”是( 24个桃子 )，把(24个桃子)( 4 )4155 )份，送给奶奶的桃子有( 20 )个。6填一填。返回在括号里填上合适的数。(3)一个班有38名学生。其中男生有20名，占全班人数。)210( 5 )(1)一筐苹果，吃了7 ，还剩下这框苹果的 ( 7 3 ( 7 )(2)1千克苹果，吃了一些，还剩 千克，吃了 千克。( 10 )的( 19 ) ；女生有( 18 ) 名，占全班人数的( 10 ) ( 9 )(19 ) 。返回用直线上的点表示下面各数。����������������思考：这条线段一共被分成了几份？�这条线总共被分成了8份，其中每一小段都是该线段的� 。� =线段一半 � =将这条线段平均分4份，取3份。� ��返回30dm24dm厨房要铺正方形的地砖，需选边长为多少分米 的方砖，才能铺得既整齐又节约？（地砖的边长要求整数分米）24的因数有：1，2，3，4，6，8，12，24。30的因数有：1，2，3，5，6，10，15，30。24和30的最大公因数是6，所以正方形地砖的最大边长是6dm。 答：选边长为6分米的方砖。返回先分别除以12和18的公 因数2；再分别除以6和9的公因 数3。261893 2 12 = 3也可以直接 除以12和 18的最大公 因数6。2183 12 = 2 3约成最简分数，并与大家交流。把 1218返回+数位上没有数可以添“0”后再进行计算。7 . 8 1 0－ 3 . 7 3 51 2 . 4 02 4 . 3 6用竖式计算下列各题。3 6 . 7 612.4＋24.36＝ 36.767.81－3.735＝ 4.0754 . 0 7 5返回一袋重物从高处落下，经过4秒落地。已知第一秒下 落的距离4.9米，以后每秒下落的距离比前一秒多9.8 秒。你能求出这袋重物下落前距地面有多少米吗？已知第一秒下落的距离4.9米，每秒下落的距离比 前一秒多9.8秒。第一秒下落的距离：4.9米第二秒下落的距离：4.9+9.8=14.7米 第三秒下落的距离：14.7+9.8=24.5米第四秒下落的距离：24.5+9.8=34.3米总下落的距离：4.9+14.7+24.5+34.3=78.4米返回谢谢观看Thank You
小数、分数的认识整理与评价你知道分数的意义和性质 要掌握哪些知识点吗？复习导入你还知道小数的认识要 重点记住什么吗？返回分数 把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。分数单位例如，把12个桃子看成单位“1”，平均分成4份，我们就可以说 是的分数单位。34其中的3份就可以用1344 表示，每份就是用 4 表示。1知识梳理返回分数与除法的关系返回小数��� =0.1?�� =0.01�?��=0.001 ……小数点3 . 1 4 1 5 9整数部分（个十百…）返回一、小数的读法：先读整数部分，整数部分按照整数的读法；小数点读作“点”；小数部分要依次读出每一个数位上的数。二、小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写， 小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每 一个数位上的数字。返回用直线上的点表示数。�请你在直线上表示0，� ，1，3.5。0 � 1�3.5返回计数单位和数位数位顺序表数的分级…… ×10×10×10×10×10×10×10十进制计数法小数部分小 数 点个 级整数部分 万 级亿 级………数 位计 数 单 位十 万 位千 百万 万位 位亿 位千 百 十 亿 亿 亿 位 位 位（个）千 百 十 万 万 万亿十 亿千 百亿 亿·十 百 千 万 分 分 分 分 之 之 之 之 一 一 一 一十 百 千 万 分 分 分 分 位 位 位 位……返回分数的基本性质分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或 者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。分数的基本性质是 约分和通分的依据。? ? ÷ �� = � ÷ � = ���= � × � �� � × �=?返回小数的基本性质小数的基本性质是分数 的基本性质的特殊情况。? ?�小数的基本性质：在小数的末尾添上0或 者去掉0，小数的大小不变。� = ? = ?�?��0.5=0.50 = 0.500返回小数的加减法相同数位对齐，从低位算起。做加法时，哪位相加满十，要向前一位进一。做减法时，被减数哪一位不够减要向前一位 退一当作十来减，前一位退了一，就少了一。返回小数的加减法用竖式计算小数加法时应该注意什么？相同数位要对齐（也就是小数点对齐）。从低位向高位加起（从右向左计算）。本位满十向前一位进一。当小数部分位数不同时，可以根据需要在末尾 添“0”后在计算。返回一个数十位上是2，个位上是最大的一位数， 十分位和百分位上都是最小的自然数，千分位上 是6，这个数是( 29.006 )。52个一和52个百分之一组成的数是(52.52 )，读作五( 十二点五二 )。巩固练习写一写，读一读。返回小玉、小丽、小青、小文四个小朋友称体重， 结果分别是36.4 kg、40.8 kg、36.6 kg、40 k g。已知小玉比小丽重，但比小青轻，小文比 小丽轻。你知道这四个小朋友的体重各是多少吗？36.4＜36.6＜40＜40.8小文：36.4 kg 小丽：36.6 kg 小玉：40 kg 小青：40.8 kg返回0.320＝0.080＝50.070＝(2)0.700 m＝ 3.740 kg＝40.740 m2＝ 15.0740 km＝(1)0.60＝ 0.60.900＝ 0.93.500＝ 3.50.320.0850.070_._7 m 3_._7_4_kg_5.080 t＝ 5.0_8 t 4.00 dm＝ 4 d_m 4_0_._7_4_m_2 1_5_._0_7_4_k_m化简下面各小数。返回下面的几只手套，哪只和哪只是一副？0.70.380.2130.0590.125返回()()平均分成( )份，送给奶奶的占其中的((2)把3张饼平均分成5份，每份是这3张饼的()。(3)一盒巧克力20块，小明吃了，小明吃了( )块，还剩(1)妈妈买回24个桃子，小丽把这些桃子的 5 送给15没吃，是( 16 )块。56奶奶。单位“1”是( 24个桃子 )，把(24个桃子)( 4 )4155 )份，送给奶奶的桃子有( 20 )个。6填一填。返回在括号里填上合适的数。(3)一个班有38名学生。其中男生有20名，占全班人数。)210( 5 )(1)一筐苹果，吃了7 ，还剩下这框苹果的 ( 7 3 ( 7 )(2)1千克苹果，吃了一些，还剩 千克，吃了 千克。( 10 )的( 19 ) ；女生有( 18 ) 名，占全班人数的( 10 ) ( 9 )(19 ) 。返回用直线上的点表示下面各数。����������������思考：这条线段一共被分成了几份？�这条线总共被分成了8份，其中每一小段都是该线段的� 。� =线段一半 � =将这条线段平均分4份，取3份。� ��返回30dm24dm厨房要铺正方形的地砖，需选边长为多少分米 的方砖，才能铺得既整齐又节约？（地砖的边长要求整数分米）24的因数有：1，2，3，4，6，8，12，24。30的因数有：1，2，3，5，6，10，15，30。24和30的最大公因数是6，所以正方形地砖的最大边长是6dm。 答：选边长为6分米的方砖。返回先分别除以12和18的公 因数2；再分别除以6和9的公因 数3。261893 2 12 = 3也可以直接 除以12和 18的最大公 因数6。2183 12 = 2 3约成最简分数，并与大家交流。把 1218返回+数位上没有数可以添“0”后再进行计算。7 . 8 1 0－ 3 . 7 3 51 2 . 4 02 4 . 3 6用竖式计算下列各题。3 6 . 7 612.4＋24.36＝ 36.767.81－3.735＝ 4.0754 . 0 7 5返回一袋重物从高处落下，经过4秒落地。已知第一秒下 落的距离4.9米，以后每秒下落的距离比前一秒多9.8 秒。你能求出这袋重物下落前距地面有多少米吗？已知第一秒下落的距离4.9米，每秒下落的距离比 前一秒多9.8秒。第一秒下落的距离：4.9米第二秒下落的距离：4.9+9.8=14.7米 第三秒下落的距离：14.7+9.8=24.5米第四秒下落的距离：24.5+9.8=34.3米总下落的距离：4.9+14.7+24.5+34.3=78.4米返回谢谢观看Thank You
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