小学冀教版五 分数的意义和性质教学课件ppt

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把这张饼平均分成 4块，每人一块吧！
师父，我吃得多，这个猴 多给我一块吧！子……
情境导入 在这个故事中，你了解到哪些数学 信息，想到了什么问题？
用分数表示图中的涂色部分，你发现了什么？
1248（） （）（）（） 24
平均分的份数不同，涂 色部分的面积相等。
分数的分子和分母怎样变化，分数的大小不变？
1616÷216÷416÷8
分数的分子和分母都乘相同的数， 分数的大小不变。11×21×41×8===22×22×42×8我还发现分数的分子和分母都除以相同 的数，分数的大小不变。88÷28÷48÷8===
分数的分子和分母同时乘或除以相同 的数（0除外），分数的大小不变。这 叫做分数的基本性质。
1  2 36
10  2 153
4  4  255  2 55  5 1 2020  54
15  15  31818  3 66  5302020  5100
（1）分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小不
10  324  3
10  224  2
( × )的分子除以5，分母也同时除以5 ，分数的大小( √ )
不变。（3）4的分子乘3，分母除以3，分数的大小不变。( ×)（ √ ）
22  a77  a
1010  4403
33  412（1）
（3） 88  216
判断下列各题是否正确。
10 ÷ 2——————24 ÷ 2
在□里填上合适的数，在○里填上适当的符号。
这节课你们都学会了哪些知识？分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 这叫做分数的基本性质。