数学四年级下册五 分数的意义和性质教学ppt课件

这是一份数学四年级下册五 分数的意义和性质教学ppt课件，共12页。
情境导入有下面两种包装礼品盒的彩带。现在要把
它们剪成同样长的小段，每段彩带最长是 多少分米？不能有剩余。
3米是30分米，1米8分米是18分米。
可以剪成2分米 一段……
求每段最长是多少， 就是求30和18的最大 公因数。
不行！每段2分米 不是最长的……
可以用短除法求30和18的最大公因数。
18和30的最大公因数是2×3=6。
除到两个商只有 公因数1为止。
可以用短除法求两数的最大公因数
2 30183 15953
7 14212714和21的最大 公因数是7
16和28的最大公 因数是2×2=4
13和52的最大公 因数是13
课堂练习用短除法求最大公因数。
)里写出相邻阶梯上两个数的最大
7236 ( 36 )24 ( 12 )18 ( 6 )
男、女生分别排队，要使每排的人数相同，每 排最多有多少人?
6 48362 86436×2=12（人） 答：每排12人。男生有 48 人。 女生有 36 人。
12、16 和 44 的最大公因数是4 。答:每根小棒最长是 4 厘米。
要把它们截成同样长的小棒， 不能有剩余，每根小棒最长是 多少厘米?
这节课你们都学会了哪些知识？可以用短除法求两数的最大公因数2 30183 15953
课本：第60页第1、2、3题