四川省安岳县李家镇初级中学2021-2022学年七年级上学期第三次月考语文试题

这是一份四川省安岳县李家镇初级中学2021-2022学年七年级上学期第三次月考语文试题，共10页。试卷主要包含了语文知识及运用，阅读理解，名著阅读等内容，欢迎下载使用。

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学校 班级 姓名 考号
七年级第一学期第三次月考
语 文 试 卷
（时限：120分钟 总分：150分）
一、语文知识及运用（27分）
1．下面句子中给加点字注音和根据拼音写汉字，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 水藻真绿，把终年zhù xù贮蓄的绿色全拿出来了。
B. 我也chàng rán(伥然)的，愤然的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
C. 不少的人对工作不负责任，niān qīng pà zhóng(拈轻怕重)，把重担子推给人家，自己挑轻的。
D. 经过数个星期的愤怒、苦恼，已经pí bèi bù kān(疲倦不堪)了。

2．下列句子中加粗的词语使用有误的一项是（ ）（3分）
A．90后的求职者，要求工作时间相对自由，而且往往见异思迁。
B．谭雨辰真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。
C．学习遇到疑难时，胡文轩及时向老师求教，做到不耻下问。
D．许多人看到老人摔倒不扶，并非麻木不仁，而是心存疑虑，担心引起误会。

3．下列各项说法，错误的一项是( )（3分）
A．作者鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家，1918年首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》
B．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
C．《植树的牧羊人》，又名《种树的男人》，是英国作家让·乔诺1953年写的一篇小说，讲的是一个离群索居的牧羊人，通过近半个世纪坚持不懈地植树，把土丘变成了绿洲，证实了孤独者能够找到幸福。
D．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒

4．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
B．母亲带了浑身黄色的一只小猫回来。
C．游过这条并不宽的河，我用了大约半小时左右。
D．营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
5．（4分）如果你是鱼儿，那么快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那么快乐就是一片湛蓝的天； ， ； ， 。
6．下列作品中与作者、年代、国别不对应的一项是( ) （3分）
A．老舍——《济南的冬天》——中国——现代
B．蒲松龄——《狼》——中国——清代
C．郑振铎——《猫》——中国——现代
D．康拉德·劳伦兹——《动物笑谈》——匈牙利——现代
7.近日，七(2)班开展了“动物，我们的朋友”系列主题活动，请你完成下面的任务。（8分）
活动一：宣传
为了增强同学们对野生动物的保护意识，学校宣传部要在校园里悬挂一些条幅，请你帮忙写一条宣传标语。(不超过20个字)(2分)

活动二：阅读
在“了解动物，关爱生命”的读书活动中，小明搜集到下面两则材料，请写出你的探究结果。(3分)
材料一：目前全球共有17291种已知物种有灭绝危险，其中包括鲜为人知的植物、昆虫、鸟类和哺乳动物。这仅仅是冰山一角，许多物种甚至在发现前就已经消失。人类的活动使物种灭绝正在以比自然淘汰高达1000倍的速度进行，而人类也正面临着生存基础日益缺失的危险。
材料二：目前，世界上仍有37%濒临灭绝的野生动物处于人类直接消费需要的威胁之中。象牙、犀牛角、熊胆、虎皮骨、藏羚羊等等，无一不是人类待价而沽的商品。全世界每年野生动物黑市交易额高达上百亿美元，仅次于军火、毒品的走私交易数额。


活动三：反思
(3)阅读下列材料，谈谈你的感悟。(3分)
据媒体报道，家住新乡辉县市的大学生小闫，最近摊上了大事儿：他和朋友将自家门口鸟窝里的鸟掏出来，养了一段时间后售卖，被公安机关抓获。按小闫的说法，直到森林公安抓了自己，他才知道那些白色胎毛还没褪净的小鸟，竟然是国家二级保护动物燕隼。今年8///////////密///////封///////线///////内///////不///////要///////答///////题///////////
月，小闫和朋友分别因犯非法收购、猎捕珍贵、濒危野生动物罪等，被判刑10年半和10年。


二、阅读理解(45分)
（一）新闻、说明性文章、科技作品阅读完成8－10题（共9分）
善待失意
①在人生的道路上，每个人都渴望成功与喜悦，可是，在不经意中失意有时却会悄然而至，紧紧地缠住我们的身心。面对失意，我们应该善待它。
②有的人很努力地想办成某件事，结果却失败了，好不失意；有的学生学习很用功，但考试临场发挥差，结果名落孙山，也很失意；有些伤心事我们不愿意它出现，结果却偏偏出现了，令人失意……当代社会，充满竞争与诱惑，失意更多。芸芸众生，皆是食人间烟火的凡人，谁也无法避免失意。
③记得有位哲人说过：“每个人一生都是战役——多事多难的漫长战役。”这就较好地说明了人生的坎坷。成功和失败总是相伴而生，如意和失意总会相拥而来。
④失意能使人意志消沉，一蹶不振；失意也能使人振作精神，吸取教训，克服困难，一步步走向成功。关键是我们采取什么样的态度去对待它。
⑤既然失意是每个人都很难避免的，那么，我们何不善待失意呢?
⑥面对失意，最重要的是学会心理上自我调节，并树立坚强的意志。失意的时候，我们不妨平心静气地想一想，为什么会失意，原因是出在哪里?找出症结，对症下药，坚强地面地现实，努力攻克难关，失意的阴霾总有一天会烟消云散。失意有时是因为不切实际的希望要求得太高造成的，做好了心理调整，心理平衡后，失意的感觉自然也就荡然无存。
⑦失意是人生五线谱上的音符，只要我们的心是乐观的，坚强的，它就会发出人生的最强音；失意是生命里尚未成熟的青橄榄，它很苦涩，只要我们善于用心血去浇灌生命之树，最终就一定会收获甜蜜。朋友，在人生的旅途上，失意总会不期而至，但并不可怕，有一天如果你失意，愿你认真善待它!
8、下面对文章主要观点理解完全正确的一项是（ ）（3分）
A、心理平衡后，失意的感觉自然也就荡然无存。
B、面对失意，我们应该善待它。
C、我们何不善待失意呢？
D、有一天如果你失意了，愿你认真善待它。
9、下面对文中加线句子的意义和作用理解不正确的一项是（ ）（3分）
A、用比喻的手法，说明人生就是不停地和困难做斗争。
B、人生之路不会是理想之中的那么平坦，那么顺畅。
C、人生就是一场战役，一辈子都在打仗，再累都会失败。
D、人生之路是坎坷不平的。
10、下面对“善待失意”的理解不够恰当的一项是（ ）（3分）
A、考试一次次失败，学习变得无用处了，不知道人生的前途在哪里啊！
B、面对失意，最重要的是要学会心理上的自我调节，并树立坚强的意志。
C、找出症结，对症下药，坚强的面对现实，努力攻克难关，失意的阴霾就会烟消云散。
D、做好了心理调节，心理平衡后，失意的感觉自然也就荡然无存。

(二)阅读下面的文言文，完成11—13题。(14分)
【甲】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】
两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！(选自《聊斋志异·牧竖》)
【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土，同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。
11．下列各组句子中，加点词的意思完全相同的一项是( )(3分)
A．两狼之并驱如故　　　　故令嗥
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B．目似瞑，意暇甚 意甚仓皇
C．狼不敢前 跑号如前状
D．相去数十步 一狼径去
12．用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
(1)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

(2)竖下视之，气已绝矣！

13．比较阅读【甲】、【乙】两文，下面赏析有错误的一项是( )(3分)
A．【甲】文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；【乙】文则从大狼身上体现伟大的母爱。
B．【甲】、【乙】两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。
C．【甲】文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；【乙】文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。
D．两文的语言都简练而生动，都运用了比喻的修辞手法。
（三）古诗词鉴赏（6分）
天净沙·秋思（马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯
14.以下对《天净沙·秋思》的理解，不恰当的一项是（ ）（3 分）
A、“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。“思”在这里的意思是“思绪”。
B、“枯藤老树昏鸦”一句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C、“小桥流水人家”一句读来令人亲切，表现游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。
D、“断肠人在天涯”一句中的“断肠人”是一位“离别故土的游子”，“天涯”即“极远的地方”。
15.请品析“古道西风瘦马”中“瘦”字妙在何处？（3 分）


（三）名句名篇默写（6分）
16. ①子夏曰：“ ， ，仁在其中矣。”（《<论语>子张》）
②我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
③一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个___________的人，一个_____________________的人,一个有益于人民的人.
阐述学习与思考关系的句子是:
(四)阅读下文,完成17—24题(26分)
          植树的牧羊人 
               让•乔诺
  ①这样过了一年,第一次世界大战爆发了.我应征入伍,在军队里待了五年。战争结束了,我只得到一笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊!不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。不过,当我来到那个废弃的村庄旁,向远处望去,看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上。从昨天晚上开始,我又想起了那个植树的牧羊人。我想,那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧!   
  ②牧羊人还活着,而且,身体还很硬朗。现在,他不再放羊。他说,羊吃树苗,就不养羊了,只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱,改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树,种山毛榉,还种白桦树。    
③1910年种的橡树,已经长得比我都高,真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来,他还是那么沉默寡言。我们就这样静静地,在他种的树林里,转悠了一整天。这片树林分为三块,最大的一块,有11公里宽。当我想到,眼前的一切,不是靠什么先进的技术,而是靠一个人的双手和毅力造就的,我才明白,人类除了毁灭,还可以像上帝一样创造。    
④这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明,它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂盛,不用再担心被动物吃掉了;就算老天爷想把这杰作毁掉,也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说,这是五年前种的。他认为谷底比较湿润,就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。
⑤路过山下村子的时候,我在这个曾经干旱无比的地方,看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应, 是我见过的最了不起的奇迹！
17.请结合文本理解第③段“人类除了毁灭,还可以像上天一样创造”的涵义。(3分)

18.第④段中划线的“这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。” 一句运用的修辞手法是 ，其表达效果是 (3分)
19.第⑤段中划线的语句“这是老人种树带来的连锁反应,是我见过的最了不起的奇迹!”中“奇迹”指的是 (2分)

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讲故事的人
莫言
①我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。 A 当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”
②我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。B有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”
③有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌，不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐地吸引了她，以后每逢集日她便不再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。
④很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。我听众也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐、我的婶婶、我的奶奶都成为我的听众。我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？”
⑤我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。我在小说《牛》里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，就有我童年时的影子。我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我说故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。
⑥俗话说“江山易改、本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢说话的天性，这使得我的名字“莫言”，很像对自己的讽刺。
20．选文回忆了成长中作者与母亲的哪三个故事？(3分)


21．文中画线的A,B两处句子分别描写了母亲和“我”的流泪，请分析其原因及表达的感情。(4分)


22.选文③、④段中，母亲对“我”的态度发生了变化，请写出原文中能够体现母亲态度变化过程的关键词语。(3分)

_______ _→__ ______→____ _
23．有人认为莫言是因为“会讲故事”而成为著名的作家，进而获得诺贝尔文学奖。请结合选文有关内容谈一谈，莫言会讲故事能力的形成，对你学习语文的启发。(4分)


24．结合文章内容说说，母亲是个怎样的人？(4分)

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四、名著阅读（6分）
阅读下面从《西游记》中节选的文字，回答问题。
那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“ 谁是你的嫂嫂!那个要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！”罗刹道：“你这泼猴!既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁？”罗刹道：“我儿是号山枯松涧 火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯绕你！”行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。你令郎因是捉了，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去，救出我师。他如 今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚。你倒不谢老孙保命之恩，返怪老孙，是何道理！”罗刹道：“你这个巧嘴的泼猴!我那儿虽不伤命，再怎生得到我的跟前，几时能见一面？”行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处?你且把扇子借我，扇息了火，送我过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可!那时节，你看他可曾损伤一毫。如有些须之伤，你也怪得有理；如比旧时标致，还当谢我。”
罗刹道：“泼猴!少要饶舌，伸过头来，等我砍上几剑!若受得疼痛，就借扇子与你；若忍耐不得，教你早见阎君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢。是必借扇子用用。”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走。行者道：“嫂嫂，那里去?快借我使使！”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”

25、上面选段出自哪一个故事？（1分）罗刹女为何不肯借扇给孙悟空？（2分）

26、请结合本小说其他情节说说孙悟空的形象特点。（3分）



27.写作。（50分）
满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚；自信是一粒种子，使人充满希望……种下一粒种子，可能会影响我们的一生。
请以“一粒 的种子”为题写一篇不少于600字的文章。
要求：①主题积极健康。   ②除诗歌、戏剧外，体裁不限。 ③文中不得出现真实的人名、校名和地名。









































































































































































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600



























































































































































































































































































































































































































答 案
1.B 2.c 3.c 4.d
5 . 如果你是夕阳，那么快乐就是一抹灿烂的霞；
　 如果你是浮云，那么快乐就是一阵飘洒的风。
6.d
7.活动一：①关爱野生动物，保护美好家园。②同在蓝天下，共享大自然。
活动二：环境的日益恶化和人类的乱捕滥杀，致使许多动物已经灭绝或濒临灭绝。保护野生动物，也是在保护我们自己的家园。
活动三：①身边很多野生动物也受法律保护。②无意识原来已违法，大学生该对自己的行为负责。③野生动物保护普法要常态化。④加大野生动物保护宣传力度，避免悲剧重演。
8. B 9.C 10.A
11．B
点拨：A项中第一个“故”是“原先”的意思，第二个“故”是“故意”的意思；C项中第一个“前”是“上前”的意思，第二个“前”是“以前”的意思；D项中第一个“去”是“距离”的意思，第二个“去”是“离开”的意思；B项中两个“意”都是“神情、态度”的意思。
12.(1)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过增加笑料罢了。
(2)竖下视之，气已绝矣！
牧童从树上下来一看，大狼已经断气了！
13． D
14. C 23.（3 分）
15.马都走瘦了，说明了诗人旅途的遥远、艰辛，侧面反衬出诗人离家在外、漂泊时间之久。
16.略
17.大自然对人类破坏自然的行为进行了严惩，而牧羊人像上天那样靠一己之力，把这片荒漠重新变成了绿洲。
18.比喻 形象生动地写出白桦树的鲜嫩、挺拔，表达作者对牧羊人的赞美和敬佩之情
19.在这个曾经寸草不生的荒先的高原，树木茂盛、溪水潺潺，(树木1分，溪水1分)
20. (1)我多算卖菜老人一毛钱，母亲伤心痛哭;(2)我害怕母亲寻短见，母亲却来安慰我;(3)我多次偷偷地跑去听书，并绘声绘色地讲给家人听，吸引了母亲，得到母亲默许。
21. A:流泪的原因:因“我”占了人家的便宜而难过、失望、羞愧。表现母亲为“我”占便宜而难过、羞愧的心情;B:以为失去母亲而极度痛苦，表现“我”对母亲的依恋与热爱。
22.批评(不耐烦) 默许 担忧(忧心忡忡)
23.示例一:莫言喜欢上集市听书，并善于复述说书人的故事，说明语文学习，不仅要听而且要说。同时要善于在生活中学习。示例二:莫言能够在“复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局”，说明语文学习需要想象，要通过想象培养创新能力。(总之莫言的成功告诉我们语文学习要多听、多想、不断创新。)(根据选文，谈到其中一点，言之有理即可)
24.母亲形象:母亲是一位慈爱、正直、坚强、感情细腻、对孩子要求宽严有度、希望孩子有出息的普通又伟大的劳动妇女。
25.三借芭蕉扇、铁扇公主认为是孙悟空害她的儿子红孩儿被观音收去做善财童子，使得他们母子分离．（能答到“智取红孩儿”给（2分），“使他们母子分离”给1分）
26.“大闹天宫”突出孙悟空桀骜不驯、敢于反抗的性格；“三借芭蕉扇”突出他足智多谋、不怕困难、敢于斗争的精神；“智激美猴王”突出他重情重义、喜欢“戴高帽”的特点；“三打白骨精”突出他无所畏惧、除恶务尽、嫉恶如仇、机智过人的特点．（未能结合小说情节分析最多只给（1分）；至少列举两个情节分析．）
点评 文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况．平时要以课文为依托，作相应的知识积累．同时还要与名著阅读配合起来进行．因为文学、文化、文体常识是与名著分不开的．
27.写作略