新疆乌鲁木齐市第四中学2021-2022学年八年级下学期期中考试语文试题(word版含答案)

这是一份新疆乌鲁木齐市第四中学2021-2022学年八年级下学期期中考试语文试题(word版含答案)，共7页。试卷主要包含了说明文阅读，阅读下面选文，完成下题，作文等内容，欢迎下载使用。

150分 120分钟
第Ⅰ卷（共27分）
一、（本大题共7小题，共27分，每小题3分）
1．下面加点字的注音完全正确的是（ ）
A．归省（xǐng） 家眷（juàn） 冗杂（rǒng） 风雪载途(zài)
B．龟裂（guī） 皎洁（jiǎ） 模样（mú） 不计其数（shù）
C．恐吓（hè） 地壳（qià） 两栖（qī） 翘首以待（qià）
D．缄默（jiān） 狩猎（shóu） 雾霭（ǎi） 强词夺理(qiǎng)
2．下列选项中字形无误的一项是（ ）
A．追溯 藉贯 眼花缭乱 名副其实
B．次第 怠慢 谈笑风身 震耳欲聋
C．怅惘 羁绊 人情世故 川流不息
D．点缀 致密 因地制宜 消声匿迹
3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．因为这个项目技术含量高，攻关难度大，所以涉及的研究领域至今无人问津。
B．在第五届国际矿博会上，当看到世界最大碧玺“长征火箭”时，我的脚步戛然而止。
C．5月22日，恐怖分子在英国曼彻斯特制造了骇人听闻的恐怖袭击，造成22死59伤。
D．就算海枯石烂，我也会朝着自己梦想的方向努力。
4.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是( )
A. 提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。
B. 历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，国家才有前途，民族才有希望。
C. 随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。
D. 我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。
5．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）
①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度
②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界
③人类之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界
④这不仅构成了世界的多样性
⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的
⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的。
A．①②③⑥④⑤ B．①③⑥④⑤②
C．③⑥⑤①④② D．③①④②⑤⑥
6．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《大雁归来》选自《沙乡年鉴》，作者利奥波德，美国生态学家。
B．《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的，有很浓郁的乡土气息，表达了作者对“母亲延安”的深情。
C．《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，先秦时称《诗》或《诗三百》。到了汉代，儒家奉之为经典，始称《诗经》。
D．《核舟记》的作者是清代张潮，本文描绘了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物特点，赞美了雕刻者技艺的高超。
7、名著阅读（9分）
《傅雷家书》（节选）
早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减 少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
（1）对文中画线句子理解错误的一项是（ ）(3分）
A.对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。
B.既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情。
C.傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。
D.傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。
（2）贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个（ ）的人 (3分）
A.谦卑 B.幸福 C.成功 D.坚强.
（3）对本段文字理解错误的一项是（ ）(3分）
A.本段文字满怀着欣喜，洋溢着激情。
B.本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲，展现出他的骄傲深情以及殷切期望。
C.傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。
D.本段文字偏重理性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与宽容。
第Ⅱ卷（123分）
二、（本大题共2小题，共12分，第8题8分，每空1分，第9题4分）
8.古诗文名句默写。（8分）
（1）《关雎》中表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是： ， 。
（2）《小石潭记》中描写寒气彻骨，寂静幽深的句是： ， 。
（3）挑兮达兮，在城阙兮。 ， 。
（4）海内存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
（5） ，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
9．阅读下列古诗，完成下列小题。(4分)
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
下列说法不正确的一项是（ ）
A.全诗用明丽而又模糊的意象(兼葭、白露、河水、伊人)创造了空灵而又深邃的意境，构成了一幅朦胧淡雅的水彩画。
B.这首诗描写了“伊人”生活的环境和诗人在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程，因此，从诗的内容看本诗是一首叙事诗。
C.本诗第一章采取偶句入韵的方式，“苍、霜、方、长、央”，读来朗朗上口，极具韵律美。
D.本诗“兴”的特点突出，“兼葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。
三、说明文阅读（本大题共3小题，共12分，每小题4分）
当人脸识别遭遇口罩，虹膜识别的机会来了
①突如其来的新冠肺炎疫情，让人脸识别（Face ID）技术遭遇尴尬，因为一旦用户戴上口罩，就难以实现人脸解锁。近日，有消息表示苹果公司iOS系统的更新版将推出一个重要功能，就是“戴口罩也可使用Face ID”。对此，国内有科技厂商也表示，虹膜识别可作为替代方案，实现戴着口罩能解锁手机。
②虹膜识别是如何解锁手机的？
③手机前置虹膜成像模块和近红外主动光源，可以在20～50厘米范围获取用户双眼的近红外虹膜图像，人眼虹膜纹理图像包括斑点、条纹、细丝、冠状、隐窝等细节视觉特征，这些特征人各有异、出生一年后几乎终身不变，因此可以采用图像处理和模式识别方法精确鉴定具有该虹膜图像的人员身份。虹膜解锁是通过比对用户虹膜图像和事先注册模板之间的相似性来确认用户是否是手机访问的授权人员。
④虹膜在胎儿发育阶段形成后，在整个生命历程中保持不变。这决定了虹膜特征的独特性，同时也决定了身份识别的唯一性。虹膜识别比人脸识别和指纹识别具有更难伪造的生物特征。例如，指纹比较容易磨损和破坏，接触式识别存在病毒传染风险，人脸识别会存在双胞胎难分辨等问题。
⑤从20世纪90年代以来，科研人员一直在探寻获取和识别虹膜图像的有效途径，虹膜识别学科经过20年的发展积累了丰富的理论和方法。在生物特征识别市场比重逐步提升。
⑥随着新冠肺炎疫情发展，各单位和社区对个体身份认证和门禁安检日益重视，而虹膜识别相比人脸识别不受戴口罩情况的影响，相比指纹识别也不需要接触式采集，因此新冠肺炎疫情或成为虹膜识别应用爆发式增长的“催化剂”。
⑦目前虹膜识别系统在受控条件下可以高精度确认用户身份，：已广泛应用于国民证照、金融证养、边检通关、教育考试、门禁考勤、互联网络、信息安全等重要领域。随着远距离和移动端虹膜识别技术发展，虹膜识别应用领域更加广泛，例如智能交通收费站直接刷车主虹膜扣费，大型超市和饭店刷虹膜结账，手机刷虹膜处理移动银行、证券等事务。
⑧虹膜识别技术对国家安全有重要意义。目前国内市场大部分采用国产自主可控的虹膜识别技术，如果国家级虹膜识别平台或者重要领域，例如身份证、教育、社保、通关、电信、交通、旅游等虹膜识别应用采用国外技术，或影响国家安全和个人信息安全。
⑨与此同时，目前国际上和我国的一些标准化组织对虹膜的设备、数据、应用制定了一些标准规范，对于虹膜识别技术和产业发展具有重要意义，但是目前标准体系还需要进一步完善，例如虹膜特征编码、远距离多用户虹膜成像、特定行业的虹膜识别应用等需要标准规范，以促进虹膜识别新技术和新应用的发展。
（选自《科技日报》202007.01，有删改）
10. 下面关于“虹膜识别”的说法有误的一项是（ ）
A. 虹膜识别利用了人眼虹膜纹理图像细节视觉特征人各有异、出生一年后终身不变的特征。
B. 虹膜识别与指纹、人脸识别相比，具有独特性、唯一性、精确度高、非接触式等优点。
C. 虹膜识别在证照、边检通关、门禁考勤、互联网络、信息安全等重要领域应用广泛。
D. 为了国家安全和个人信息安全，目前国内市场大部分采用国产自主可控的虹膜识别技术。
11. 下面对本文分析有误的一项是（ ）
A. 文章标题既点明了本文的说明对象，也揭示了虹膜识别不受戴口罩情况影响的特征。
B. 第④段运用举例子，说明虹膜在胎儿发育阶段形成后，在整个生命历程中保持不变的特点。
C. 第⑥段加点词“或”说明对新冠肺炎疫情促使虹膜识别应用呈现爆发式增长的不肯定。
D. 第⑤～⑦段是按最初的探索到目前的应用的时间顺序展开说明的，所以此三段不能调序。
12. 下面说法与原文意思不相符的一项是（ ）
A. 人脸识别会受用户戴口罩情况而难以解锁，虹膜识别却能够实现戴着口罩解锁手机。
B. 手机通过比对用户虹膜图像和事先注册的模板之间的相似程度来确认是否进行解锁。
C. 指纹识别操作方便，但指纹容易磨损和破坏，且接触式采集和识别存在病毒传染风险。
D. 虹膜识别新技术和新应用不广，是因为没有关于虹膜设备、数据、应用的标准规范。
四、阅读下面选文，完成下题。（本大题共3小题，共11分，第13题 6分，第14题3分，第15题2分）
社戏
①不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。
②离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
③"阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？"双喜先跳下去了，在岸上说。
④我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，"且慢，让我来看一看罢，"他于是往来的摸了一回，直起身来说道，"偷我们的罢，我们的大得多呢。"一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
⑤我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么hén jì也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。
⑥我向船头一望，前面已经是平桥。“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上对着我的母亲大声的说。大家都说已经吃了点心，又渴睡，各自回去了。
⑦第二天，我向午才起来。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”我点一点头，说道，“好。”“豆可中吃呢？”我又点一点头，说道，“很好。”
⑧不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
⑨待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
——节选自鲁迅的《社戏》
13．结合语境，赏析下列句子。（6分）
（1）这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花
里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。
（2）阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”
14．细读第⑦段，请概括出六一公公情感态度变化。（3分）
对小伙伴不爱护田里罗汉豆_____→了解偷豆原因后_____→得到“我”夸奖后_____
15．你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排?（2分）
五、（本大题共4小题，共17分，第16、19题各4分，第17题3分，第18题6分）
阅读下列文言文，完成9～11题。(8分)
【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
——选自陶渊明的《桃花源记》
【乙】上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰:“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费轻徭薄赋选用廉吏使民衣食有余。则自不为盗，安用重法邪!”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
注释 哂(shěn):微笑
16.解释下列加点的词语（4分）
（1）屋舍俨然 （2）阡陌交通
（3) 便要还家 (4) 寻病终
17.用斜线（/）为文中画线句子断句（限断三处）（3分）
朕当去奢省费轻徭薄赋选用廉吏使民衣食有余
18.翻译句子（6分）
①自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
②此人一一为具言所闻，皆叹惋。
19. 桃花源是个美好境界，它之所以美好，用【乙】段里的话来说，起码是因为那里没有 和 。陶渊明虚构这个与黑暗现实社会相对立的美好境界其目的是什么？（4分）
六、（本大题共3小题，共11分，第20题2分，第21题6分，第22题3分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
为梦想拼尽全力
骊 尘
①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了20 分钟。成绩出来，满分120 分的英语我只考了89 分。老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。
②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：我的运气怎么这么差？偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有夏日的晴朗高远。
③进入高中后，我像变了一个人，不似初中时那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。由尖子生们组成的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是一只脚踏进了重点院校的大门。论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门前经过，我都会假装不经意地从门口往里面瞟一眼，偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。
④我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情，这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我，曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。
⑤高一那段时间，我每天早上5点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼，我总是最早到的那个人。时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼：“闺女，今天早上又是第一个，好好加油！”
⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起来……
⑦一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且第二名与我的差距越来越大。班主任很器重我，好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那两年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余时间写的文章也陆续在多个杂志发表，拿了作文比赛和学科竞赛的奖项。生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前，一直蒙在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。
⑧我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地地努力。高考那年，我考取了一个不错的分数。手里紧紧攥着成绩单的我，整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周围的一切都让人赏心悦目。
⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蜕变，已成为我迈过的一道坎儿。现在想起来，真感激自己在人生最平顺的时候跌过一跤。正因为这样，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意义。
⑩在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。因为，更加努力的时候运气才会更好。
(选自《文苑·破茧成蝶》，有删改)
20. 文章写了一件什么事？请用简洁的语言概括。(2分)
21. 结合语境品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。
(1)偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。(3分)
(2)一直蒙在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。(3分)
22. 文章最后一段说：“更加努力的时候运气才会更好。”你如何理解这句话的含义？(3分)
七、作文（60分）
23、阅读下面的文字，根据要求作文。
董卿在《朗读者》第二期开场白中说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；《朗读者》的陪伴，让心灵多了一份震撼……
请以《陪伴，让岁月多了一份________》为题目写一篇文章。先补充题目，再作文。
要求：(1)600字以上；(2)诗歌除外，文体不限；(3)文章不能套用，更不能抄袭，力求真情实感；(4)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
乌鲁木齐市第四中学2021—2022学年八年级语文试题答案
一、（本大题共7小题，共27分，每小题3分）
1.A 2.C 3.B 4.B 5.C 6.D
7. （1）C （2）D （3）D
二、（本大题共2小题，共12分，第8题8分，每空1分，第9题4分）
8、（8分）（1）窈窕淑女， 君子好逑 (2) 凄神寒骨，悄怆幽邃
（3）一日不见，如三月兮 （4）天涯若比邻 （5）气蒸云梦泽。
9、B
三、说明文阅读（本大题共3小题，共12分，每小题4分）
10. A 11. B 12. D
四、阅读下面选文，完成下题。（本大题共3小题，共11分，第13题 6分，第14题3分，第15题2分）
13、（1）比喻，把航船比作大白鱼，生动形象的表现了船行的速度的快，孩子们愉悦的心情。（侧面描写，表现孩子们的能干、机灵）（3分）
（2）语言描写，表现了阿发的朴实、大方、毫无私心。（或抓住“跳”、“往来”、“摸”等传神的词语分析。）（两题学生能从写作技巧和内容特点两方面分析，言之成理即可。）（3分）
14． （3分） 生气（气愤） 理解 感激
15．文中孩子们偷豆带有游戏性质，不能视为不良行为。它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好的品德，同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活。（对“偷豆”行为有评价，并能分析此情节在全文中的作用，言之成理即可）（2分）
五、（本大题共4小题，共17分，第16、19题各4分，第17题3分，第18题6分）
16.（4分）（1）整齐的样子 （2）交错相通 （3）同“邀”，邀请 （4）不久
17. （3分）朕当去奢省费/轻徭薄赋/选用廉吏/使民衣食有余
18.①（桃花源中人）自己说祖先为了躲避秦朝时的战乱，带领妻子儿女和邻人来到这个与人隔绝的地方，不再从这里出去。（3分）
②渔人一一向（桃花源中人）详细地说出他所听到的事情，（桃花源中人）都感叹惋惜。（3分）
19. 赋繁役重,官吏贪求。（2分）
表达了作者对和平、平等、和谐自足的幸福生活的向往与追求，也含蓄的表达了作者对现实社会的不满。（2分）
六、（本大题共3小题，共11分，第20题2分，第21题6分，第22题3分）
20.写中考失利后，“我”没有放弃，继续为梦想拼尽全力，终获成功的故事。(或写“我”在中考栽过跟头后，重拾信心，继续努力，最终赢得高考的故事。（2分）
21、（1）“偷偷”是瞒着别人的意思。神态描写，刻画出“我”不能进入实验班的委屈和不甘，同时也写出了“我”对实验班既渴望羡慕又害怕别人知道的复杂心理。（3分）
（2） “割开”一词生动形象地写出了“我”经过努力，取得优异成绩，从而信心骤增的心理。 (3分)
22、好运气往往是为那些努力付出的人准备的，越是努力，运气越好。（3分）
六、作文（60分）
23、阅读下面的文字，根据要求作文。