2022年安徽省滁州市来安县中考一模语文试题(word版含答案)

这是一份2022年安徽省滁州市来安县中考一模语文试题(word版含答案)，共10页。试卷主要包含了句子默写，基础知识综合，综合性学习，现代文阅读，对比阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、句子默写
1．默写。
（1）________________，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）
（2）虽乘奔御风，________________。（郦道元《三峡》）
（3）忽如一夜春风来，________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4）________________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
（5）杜甫《春望》中，运用衬托手法，以乐景写哀愁，借花鸟来表达诗人忧国伤时情感的两句诗是“________________，________________”。
（6）作为当代中学生，我们应当有胸怀天下的远大抱负，这正如范仲淹在《岳阳楼记》中所说：“________________，________________。”
（7）秋瑾《满江红》中，运用典故来形容当时中国前途危殆的处境，同时痛苦不已、更加思念故乡的词句是“________________，________________”。
二、基础知识综合
2．请运用所积累的知识，完成下面小题。
大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么！”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”。大指丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事，有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未bǔ心先知的法术。我决不信，不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“_______”，轻轻地把他压住。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
撑( )着 臊( )气 未bǔ( )先知
(2)请为选段空缺处选择恰当的山名（ ）
A．五指山B．五行山C．五台山D．武夷山
(3)提取画线句“我将此字写在撑天柱子上”一句的主干，应为：______________。
(4)选段选自《西游记》，作者是_________。文段中，“大圣”留给我们最深刻的印象是：____________________________。
三、综合性学习
3．希望中学开展“春节习俗知多少”的活动，请参与其中。
(1)同学们搜集了一首关于春节的古诗，请列举诗中的民俗活动。（写出3种）
鹧鸪天·丁已除夕
宋·赵师侠
爆竹声中岁又除。顿回和气满寰区。春见解绿江南树，不与人间染白须。
残蜡烛，旧桃符。宁辞末后饮屠苏。归欤幸有园林胜，次第花开可自娱。
民俗活动：______________________________
(2)“任何单位和个人不得以任何理由在禁放区域和场所燃放烟花爆竹……”“禁燃令”颁布以后，城市中再也看不见烟花爆竹的影子。针对“禁燃令”，请你列举三点支持的理由。
(3)校团委拟邀请民俗研究专家李教授来学校报告厅作“春节习俗知多少”的报告。李晓明同学写了一封邀请函，其中有三处不当，请你帮忙修改。
①格式方面：______________________________
②内容方面：______________________________
③语言方面：______________________________
四、现代文阅读
阅读下面文字，分别回答问题。
母亲手中那根棍
张金刚
①“哒、哒”，木棍敲击水磨石地面的声响，回荡在医院走廊，有些突兀。我搀着母亲的左臂，母亲右手拄着拐棍，慢步走向楼上化验室。一声，再一声，敲得我心上有些生疼。
②【甲】这木棍是我从朋友那里淘到的深山六道木，褪了皮，直溜、光滑、坚硬；选一枝杈处，留段握柄，截断，磨光，正好给走路已然蹒跚的母亲当拐棍。她眉头一皱，不乐意了：“我不需要这玩意儿，拿走，拿走。”我随手撂在了门后墙角，任其搁置数年，积了厚厚的灰尘。
③【乙】这次母亲头晕、腿疼，我将擦拭干净的拐棍递给她。母亲叹口气，一手扶着门框，一手颤颤巍巍接过，第一次拄着上了去医院的车，边走边念叨：“到底还是拄上了呀！”一向要强的母亲，终因拄上那根拐棍，让她服了老。
④【丙】只不过，先前那根棍总是被母亲自如支配，“舞”在手上，支撑起我们全家虽贫穷却未倾倒的烟火日子。
⑤“娘，我回来了！”远远望见，母亲正趴在锅上，挥舞木棍，搅着一锅金黄喷香的玉米面疙瘩，腾起的热气模糊了她年轻的面容。哪料，母亲猛扭头，直起腰，不管燃着火、做着饭，举着搅棍就朝我冲来，嘴里骂着：“我叫你和同学打架！”看来是有人提前告了我一状。
⑥我生怕被母亲逮住，像打大哥、二哥那样，被摁在墙角，用细柴火棍抽打，便扔下书包，撒腿就跑。母亲跑得快，我跑得更快。她停步喘口气的当儿，还不忘将搅棍横在嘴边，转着圈儿地啃光粘在上面的玉米面，边啃边嚷：“小兔崽子，给我站住！”我跑上了山，母亲忽地站定，一跺脚：“不好，疙瘩煳了锅了；回来再找你算账。”扭头，挥舞着搅棍，冲回了家。
⑦【丁】当我从山上折了两根六道木回家，送给母亲做搅疙瘩棍时，饭菜已摆上了桌。我“嘿嘿”一笑，分明闻到了丝丝煳锅的味道。如今，母亲已没心气搅疙瘩给我吃了，可那两根被母亲磨得溜光的搅棍，还挂在墙上。
⑧近年，回老家多，常拿起那些老木工具，帮年迈的父母做些活儿。每次干活儿，母亲都会嘱我穿上那双在家时穿过的布鞋。那是十几年前，我陪母亲在灶前闲聊。先聊到她打小没念过书，连名字都不会写，我便握着她的手，她握着烧火棍，一笔一画在地上教她写“李向荣”；后来，她又在墙上陆续写了很多遍，越写越好。再聊到我很怀念儿时的千层底，母亲便扔掉烧火棍，随手折了两根柴火棍，敲我一下：“抬脚！”量过脚底板长、宽，收好长棍、短棍，花一个月时间，一针一线为我做了那双布鞋。穿在脚上，下地，进山，走路，踏实、舒服得很……
⑨上医院二楼，母亲身体明显侧向了我，我的右臂不由加了把力。木棍的声响已很微弱，我生怕打滑或拄空，叫母亲停下，接过木棍夹在了我的左腋下。母亲虽然重复说：“拄着棍儿能走，能走。”却分明又将身体压向了我，我的右臂不由使足了劲，反倒走得快了，稳了。
⑩住院观察一周，无大碍，便回了村，但那根六道木拐棍却成了近八十岁老母亲的手中之物，从不离身边，可行动也仅限于院里院外几十米的范围。坐在院里，还不时将拐棍挥在手中，轰轰鸡，扒拉下乱柴草，指点父亲和我做这做那。我让她写自己的名字，她用拐棍在地上划拉半天，憨憨一笑：“忘了！”日后，母亲再自己进山，出村，肯定是不可能了。只能一手拄着拐棍，一手拄着我；甚至，干脆拄着我了。
（选自《齐鲁晚报》2021年11月03日）
4．下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（ ）
印象中，母亲手中似乎倒是常握着一根棍。
A．【甲】B．【乙】C．【丙】D．【丁】
5．阅读文章第③-⑧段，简要概括与“棍”有关的几件事。
6．揣摩文中画波浪线句子所体现的人物心理，在表格空缺处填入恰当的内容。
7．赏析下面两段文字。
（1）母亲正趴在锅上，挥舞木棍，搅着一锅金黄喷香的玉米面疙瘩。（从人物描写角度）
（2）穿在脚上，下地，进山，走路，踏实、舒服得很……（从句式的特点角度）
8．文章以“母亲手中那根棍”为题，有什么作用？请简要概括。
材料一：
中国青少年网瘾数据报告
材料二：
近年来，青少年网络成瘾比较普遍，即青少年对于网络的过度依赖不能控制，或者反复使用网络，最后导致学习和社会功能出现问题，持续一段时间出现学业和社会功能障碍，就是网络成瘾的症状网络成瘾包括游戏成瘾、色情成瘾、信息收集成瘾、网络关系成瘾、赌博成瘾、购物成瘾等。
今年世界卫生组织将网络成瘾障碍纳入精神心理疾病的一类。据统计，全世界青少年过度依赖网络的发病率是6%，我国接近10%。目前，关于这一领域的治疗规范正在制定之中。过度依赖网络只是一个现象，有一半的孩子依赖网络的背后涉及其他问题，比如与父母的关系问题、学业问题、注意缺陷障碍、焦虑或抑郁等。青少年往往因为这些问题，出现过度依赖网络的行为。目前，对于青少年的焦虑抑郁问题，都有治疗规范。家庭提供一个正常的学习环境，减少青少年对网络的过度使用，把孩子的兴趣、爱好从对网络的过度依赖中分离出来，走向社会。学校应引导学生树立正确的价值观和人生观，鼓励青少年积极参与文体活动和社会实践活动，将注意力从网络虚拟世界转向真实世界。
材料三：
网络成瘾容易对青少年的身心健康与学业发展造成巨大危害。调查结果显示，浪费时间、严重影响心理健康被家长视为最主要的网瘾危害，其次为“影响人际关系”“诱发未成年人犯罪”“生理性创伤”“浪费金钱”等。与此同时，网络环境错综复杂，语言暴力、色情内容等不良信息容易使青少年的思辩能力迷失。网友“阮老师”表示，因为长时间沉迷网络，孩子逃避现实，不想上学，经常和家长、老师对着干。
由于长期缺乏社会沟通和人际交流，沉迷于网络的青少年往往会把虚拟的网络世界当成现实生活，其思想和情感都会与现实生活脱节，在心理上则表现出各种人格发展障碍，如语言能力下降、自我封闭、抑郁性神经症。
在今年两会上，许多代表委员聚焦青少年网络成瘾现象，纷纷建言献策。大家普遍认为，要加强对青少年网络游戏的监管。张志勇建议，全面加强儿童游戏产品市场准入监管。改变当前单纯把游戏产品作为一般文化产品，单独由文化宣传网信部门负责准入监管的做法，实行网信和教育部门两次监审机制，网信部门负责首次监管，教育部门负责二次审查。
与此同时，张志勇建议尽快实施儿童游戏产品分级管理制度，建立由教育、心理、卫生、法学儿童学、软件开发等专家组成的儿童游戏软件定级委员会，对网络游戏软件进行定级，划分出适合不同年龄阶段的游戏级别。
全国政协委员丁洁建议，尽快出台未成年人网络保护条例，并督促相关行业建立针对青少年网络保护的行业标准，加强行业监管和信息审核，为青少年营造良好的网络环境。
（选自2021年03月10日《中国教育报》）
9．根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（ ）
A．现今青少年网络成瘾比较普遍，据统计，我国青少年过度依赖网络的发病率比全世界高。
B．网络成瘾障碍属于精神心理疾病，它包括游戏成瘾、色情成瘾、信息收集成瘾等。
C．青少年网络成瘾的危害有浪费时间、影响心理健康、影响人际关系、诱发犯罪等。
D．由于长期缺乏社会沟通和人际交流，网瘾少年会把虚拟的网络世界当成现实生活。
10．结合材料一、材料二，说一说青少年“网络成瘾”所表现出来的几个特点。
11．下面材料应该放在材料三的哪一段合适？请说明理由。
链接材料：2021年9月23日，长沙市12355青少年成长服务台接到长沙市雨花区马女士求助电话，说她13岁的小航迷恋网络，不但经常逃课上网，没钱时把书都卖掉了，还欠了同学、网吧不少钱。他通宵上网，白天睡觉。饮食起居完全没有了规律。最让人担心的是，小航脾气越来越暴躁。
12．如何预防青少年网络成瘾？请结合材料二、材料三，提出几条具体可行的措施。
五、对比阅读
【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：“往之女家，必敞必戒，无违夫子！”以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。
（选自《孟子》）
【乙】李玄通，雍州蓝田人，累除定州总管。刘黑闼反叛，攻之，城陷被擒。黑闼重其才，欲以为大将，玄通叹息曰：“吾荷朝恩，作藩东夏，孤城无援，遂陷虏庭。当守臣节，以忠报国，岂能降志，辄受贼官。”拒而不受。后溃腹①而死，高祖②闻而为之流涕。
（节选白《李玄通传》）
【注】①溃腹：剖腹。②高祖：唐高祖李渊。
13．请解释下列加点词在文中的意思。
（1）安居而天下熄 熄：_____________
（2）丈夫之冠也 冠：_____________
（3）必敬必戒 戒：_____________
（4）吾荷朝恩 荷：_____________
（5）高祖闻而为之流涕 涕：_____________
14．请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）以顺为正者，妾妇之道也。
（2）黑闼重其才，欲以为大将。
15．【甲】文中，“是焉得为大丈夫乎”中的“是”是指“_____________，_____________”；【乙】文中，“当守臣节”中的“臣节”是指“_____________”。（用原文词语填空）
16．孟子所说的大丈夫的标准在李玄通身上是如何体现的？请结合两文简要分析。
六、作文
17．请阅读下面文字，按要求作文。
信赖是一种接纳，是一种包容，是一种气度，是一种胸襟，有了它，不仅人与人之间可以相互沟通。人与动物之间也可以相互信赖！有了它，我们的生活一定会多出许多美丽而温情的故事。
请以“信赖”为话题，联系你的经历和体验，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）自拟标题，自定立意，自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。
邀请函
尊敬的李教授：您好！
为了让同学们领略春节文化习俗的魅力，汲取营养，我校邀请您于3月9日到我校报告厅作传统文化讲座。希望你按时参加。
此致
敬礼
希望中学校团委
2022年3月7日
原文
我不需要这玩意儿，拿走，拿走。
到底还是拄上了呀！
拄着棍儿能走，能走。
心理
要强、自信
参考答案：
1． 山气日夕佳 不以疾也 千树万树梨花开 箫鼓追随春社近 感时花溅泪 恨别鸟惊心 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 四面歌残终破楚 八年风味徒思浙
2．(1) chēng sā 卜
(2)B
(3)我写（意思对即可）
(4) 吴承恩 细心谨慎（考虑问题周全）（意思对即可）
3．(1)点爆竹、换桃符、饮屠苏酒。（意思对即可）
(2)①减少污染；②减少经济负担；③减少燃放烟花带来的危险（意思对即可）
(3) ①“敬礼”顶格写（意思对即可） ②应交代报告会的具体时间（意思对即可） ③“希望你按时参加”应改为“期待您的光临”（意思对即可）
4．C
5．（1）母亲头晕、腿疼时，拄着六道木拐棍上医院；（2）“我”犯错时，母亲挥舞着搅棍教训“我”；（3）“我”用烧火棍教母亲写她的名字；（4）回老家时，母亲用棍给“我”量脚做鞋。（任答三点。意思对即可）
6．不服输，要强无奈、服老（意思对即可）
7．（1）这句话运用动作描写，刻画了母亲勤劳能干的形象。
（2）这句话以短句为主，写母亲做的布鞋穿在脚上舒服，铿锵有力，表达了对聪明能干的母亲的赞美之情。（意思对即可）
8．（1）设置悬念，激发阅读兴趣；（2）作为线索，贯穿全篇；（3）交代文章的写作内容：本文主要叙写了与母亲的“棍”有关的几件事。（任答两点。意思对即可）
9．D
10．（1）网络成瘾对象人数最多的是13—17岁的青少年；（2）与非网瘾群体相比，网瘾群体的上网目的更倾向于娱乐性；（3）反复使用网络，持续一段时间出现学业和社会功能障碍。（意思对即可）
11．第一段链接材料叙述了小航迷恋网络，经常逃课，脾气越来越暴躁的事例，可以作为论据，论证了第一段的观点“网络成瘾容易对青少年的身心健康与学业发展造成巨大危害”。（意思对即可）
12．（1）家庭提供正常的学习环境，把孩子的兴趣、爱好从对网络的过度依赖中分离出来：（2）学校鼓励青少年积极参与文体活动和社会实践活动，将注意力从网络虚拟世界转向真实世界。（3）国家要加强对青少年网络游戏的监管，实施儿童游戏产品分级管理制度，划分出适合不同年龄阶段的游戏级别。（意思对即可）
13． （1）停息 （2）行冠礼 （3）谨慎 （4）蒙受 （5）泪（意思对即可）
14．（1）以顺从为常法，是妇女遵循的规则。
（2）刘黑闼看重他的才干，想任用他为大将。（意思对即可）
15． 一怒而诸侯惧 安居而天下熄 以忠报国（意思对即可）
16．李玄通被俘后“当守臣节，以忠报国，岂能降志，辄受贼官”的誓言和“拒而不受”的表现充分体现了孟子所说的“富贵不能淫”，所以他也是大丈夫（意思对即可）
17．例文：
信赖
大年三十的早晨，我和妈妈正准备出门。刚一打开门，一只小狗就窜了进来。当时把我吓得尖叫了起来，我还以为是黄鼠狼。可回头一看，是一只非常可怜的小狗，身上的毛湿漉漉的，浑身不停得打颤。眼里仿佛还噙着泪花。走起路来一瘸一拐的，估计它腿上受了伤。
我们见它可怜的样子，决定收留它。可我们一接近它，它就躲到一个角落里，还不停地像婴儿一样乱叫，样子十分的痛苦。我们不敢看它痛苦的样子，就没再接近它。我想：它总该要吃东西吧！于是我把自己喝的纯牛奶倒给它喝。可刚一接近它，它就大声乱叫，也许是怕我伤害它吧。于是我把牛奶放在它面前就走了。
可后来我来到碗边一看，它却一点也没喝过。我我小心翼翼地靠近它，试图抚摸它，可它还是对我有一丝戒备，不过不再像前面那样大声“抗议”了，可它还是不肯喝，照样摆出一幅很痛苦的样子。我摇了摇头走了。
过了一天，我又去看它。它依然不肯喝牛奶。于是我拿起牛奶对它说：“没事的，小狗狗，乖，我不会害你的。不信，我喝给你看。”小狗很认真地盯着我喝牛奶的样子，还不停地用两只前脚在地上刨着。过了好一会儿，它才怯生生地走过去喝牛奶。觉得没事后，才津津有味地喝了起来。看着它可爱的样子，我欣慰地笑了。
看见它终于肯吃东西了，我和爸爸决定给它做一个“家”。我们用棉布和竹篮给它做了一个安稳的“家”，还在里面放上了玩具。我还给它取了一个非常好听的名字“沙沙”。
渐渐地，我和沙沙结下了深厚的感情，我们也淡忘了它腿上的伤。
一天晚上，我忽然听见沙沙痛苦的呻吟。我急忙起床去看，才发现它的伤口由于没有及时处理，感染化脓了。我急忙叫醒爸爸妈妈，把沙沙送到了宠物医院。
在去医院的路上，我看到沙沙眼里的泪花，我哭了。也许是因为和沙沙有了深厚的感情，也许是看见沙沙痛苦的样子，心痛了吧。
看见我伤心的样子，沙沙不停地用脚挠挠我，仿佛在安慰我。一时间，我心里涌起了一种从未有过的甜蜜感，仿佛我的世界里又多了一位亲人。
信赖，往往创造出和谐美好的境界。