五年级下册三 剪纸中的数学--分数加减法（一）单元测试课后复习题

这是一份五年级下册三 剪纸中的数学--分数加减法（一）单元测试课后复习题，共3页。试卷主要包含了填空，判断题，看要求写出答案，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．最小的质数是（ ），最小的合数是（ ），最小的奇数是（ ）。
2．10以内的质数有（ ），10以内的偶数有（ ），10以内的奇数有（ ）。
3．在5、46、2、15、51、24、47、30中：
（1）能被2整除的有（ ）；
（2）能被3整除的有（ ）；
（3）能同时被3、5整除的有（ ）；
（4）能同时被2、3、5整除的有（ ）。
4．回答下面的问题，把（）填写完整。
（1）12的因数有（ ），18的因数有（ ），那么，12和18的公因数有（ ），12和18的最大公因数是（ ）。
（2）5、8与9的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
5．先在圈里填上合适的数，再找出它们的最小公倍数。
6和9的最小公倍数是（ ）。
二、判断题
1．任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。( )
2．一个数的倍数一定大于这个数的因数。( )
3．因为1.2÷0.6＝2，所以1.2能够被0.6整除。( )
4．一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。( )
5．5是因数，8是倍数。( )
6．36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个。( )
7．因为18÷9＝2，所以18是倍数，9是因数。( )
8．25÷10＝2.5，商没有余数，所以25能被10整除。( )
9．任何一个自然数最少有两个因数。( )
10．一个数如果能被24整除，则这个数一定是4和8的倍数。( )
11．15的倍数有15、30、45。( )
12．一个自然数越大，它的因数个数就越多。( )
三、看要求写出答案。
（1）直接写出下面各组数的最大公因数。最小公倍数。
6和12 7和8 8和12 9和15
（2）写出4和1、2、3、4、5、6、7……20等各数的最大公因数，你发现了什么规律？
我发现的规律是：
四、解决问题
1．学生参加跳绳比赛，进行分组。按每组6人或每组8人，都能恰好分成几组，参加跳绳比赛的至少有多少人？
2．把 45厘米、 30厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是多少厘米？

答案：
一、填空
1．2，4，1。
2．（2、3、5、7），（2、4、6、8），（1、3、5、7、9）。
3．（1）（46、2、24、30）；（2）（15、51、24、30）；（3）（15、30）；（4）（30）。
4．回答下面的问题，把（）填写完整。
（1）（1、2、3、4、6、12），（1、2、3、6、9、18），（1、2、3、6），（6）。
（2）（1），（360）。
5．图像略；18。
二、判断题
1．对；2．错；3．错；4．对；5．错；6．错；7．错；8．错；9．错；10．对；11．错；12．错；
三、看要求写出答案。
略
四、解决问题
1．参加跳绳比赛的至少有24人。
2．每根短彩带最长是15厘米。