初中北师大版二、滑轮备课课件ppt

这是一份初中北师大版二、滑轮备课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了复习提问，F1l1F2l2，旗杆顶端的滑轮，电动机下面的滑轮，定滑轮特点，力的关系，距离关系，L1L2，竖直向上，动滑轮特点等内容，欢迎下载使用。

1. 杠杆平衡的条件？
2.杠杆可分为那几种?常见的有哪些?
省力杠杆 撬棒 开瓶器 核桃钳子
费力杠杆 筷子 钓鱼竿 镊子
等臂杠杆 天平
1.知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用和工作特点。
2.能识别生活和生产中常见的滑轮。
3.会根据要求使用和组装滑轮组。
　这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。
　滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。
下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?
货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。
滑轮在工作时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。
使用时，轴固定不动，叫定滑轮。
使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。
一、探究使用定滑轮的特点（匀速）
使用定滑轮提升物体 （匀速）
1、 可以改变力的方向．
F = G（不省力，也不费力）
S = h (不省距离，不费距离)
∴F1=F1'=F1'‘=G
定滑轮中，若拉力斜向下或水平F=G吗？
使用动滑轮提升物体 （匀速）
三、探究使用动滑轮的特点
1、省一半的力，但不改变力的方向．
S = 2h（费距离）
怎样才能做到既省力又可改变力的方向呢？
使用滑轮组提升物体 （匀速）
三、探究使用滑轮组的特点
滑轮组特点：1.滑轮组:将_______和_______组合在一起。2.省力情况:用滑轮组提起重物时,动滑轮上有n段绳子承担物重。(1)若忽略动滑轮重、绳与滑轮的摩擦和绳重,则F= G,s=__h。(2)若忽略绳与滑轮的摩擦、绳重,则F= (G+G动),s=__h。
n为承担物重的绳子段数。
公式法:根据动滑轮个数来判断,如果有n个动滑轮,绳子的一端系在动滑轮上,绳子的股数是(2n+1)股,系在定滑轮上是2n股。(如图)
1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）
2: 如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿ N（动滑轮自重不计）
汽车重2×104 N，陷入泥中，受到的阻力为3×103 N。用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车拉出？