人教版四年级下册4 小数的意义和性质2. 小数的性质和大小比较小数的性质教案配套ppt课件

这是一份人教版四年级下册4 小数的意义和性质2. 小数的性质和大小比较小数的性质教案配套ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了分米米，厘米米，小数的化简，化简下面小数等内容，欢迎下载使用。
1．知道、掌握小数的性质，能利用小数的性质进行小数的化简和改写．2．培养动手操作能力以及观察、比较、抽象和归纳概括的能力．3．培养初步的数学意识和数学思想，感悟到数学知识的内在联系．
0.30有（）个百分之一
0.300有（）个千分之一
2是什么数？如果在2的末尾添上一个“0”是多少？（20）是2的多少倍？如果在2的末尾添上两个“0”是多少？（200）是2的多少倍？如果在200的末尾去掉一个“0”是多少？20与200比，有什么变化？如果在200的末尾去掉两个“0”是多少？2与200比，有什么变化？
小结：在自然数的末尾添上1个“0”，原数扩大到它的10倍，添上两个“0”，原数扩大到它的100倍。在自然数的末尾去掉一个“0”，原数缩小为它的1/10倍，去掉两个“0”，原数缩小为它的1/100倍。
100（ ）
平均分成( )份
平均分成( )份
计数单位是( )
计数单位是( )
0.3 (3个0.1)
0.30 (30个0.01)
比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.
因为：1分米 ＝ 10厘米 ＝ 100毫米
所以：0.1米 ＝ 0.10米 ＝ 0.100米
0.1 = 0.10 = 0.100
这三个小数，从左往右有什么变化呢？从右往左又有什么变化？
小数的性质：小数的末尾 添上“0”或者 去掉“0”，小数的大小不变。
（1）3.7=3.700 （ ）
（2）60.03=60.3 （ ）
（3）30=30.00 （ ）
（4）4.01=4.10 （ ）
（5）小数点的后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 （ ）
（6）小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 （ ）
下列哪些数中的“0”都可以去掉而大小不变？
30.3 500.003 7.800 400.400 76.890 403.060 600 0.7070
105.0900 =
根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。
70.80 =
0.050 =
小数的改写：不改变数的大小，把下面的小数改写成小数部分是三位的小数。
注意：整数的右下角点上小数点，再添 0。
不改变原数的大小，把下面各数写成三位小数。
判断下列各题。对的打∨ ，错的打×。
5.00元＝5元（ ） 7元＝0.7元（ ） 8米＝8.00米（ ） 2.04吨＝2.4吨（ ） 4.5千克＝4.500千克（ ）0.60升＝0.6升（ ）
52.30 =
0.00700 =
8010.0900 =
900.0200 =
把7.2，3.850，32分别改写成大小相等的小数部分是两位的小数。
原 数