终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    高考语文复习---新材料作文审题立意写作指导-课件
    立即下载
    加入资料篮
    高考语文复习---新材料作文审题立意写作指导-课件01
    高考语文复习---新材料作文审题立意写作指导-课件02
    高考语文复习---新材料作文审题立意写作指导-课件03
    高考语文复习---新材料作文审题立意写作指导-课件04
    高考语文复习---新材料作文审题立意写作指导-课件05
    高考语文复习---新材料作文审题立意写作指导-课件06
    高考语文复习---新材料作文审题立意写作指导-课件07
    高考语文复习---新材料作文审题立意写作指导-课件08
    还剩17页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高考语文复习---新材料作文审题立意写作指导-课件

    展开
    这是一份高考语文复习---新材料作文审题立意写作指导-课件,共25页。PPT课件主要包含了审题立意强化练习,审题立意参考等内容,欢迎下载使用。

    【写作指导】 给材料作文除了能考查考生的语言功底、表达能力之外,还可以考查考生阅读理解能力、辩证思维能力、思想认识能力等。总之,是全方位的考查。因此,这种作文形式审题立意的难度比较大,成为作文过程中的难点所在。
    一、审题立意五步法 古人云:“文以意为主,意犹帅也”。又说:“故作文一篇,定有一篇之主脑,主脑也,即作者立意之本意也”。古代先贤以“帅”、“主脑”为喻,形象地说明了文章中心的重要作用。作文立意不准,则文不扣材,离题万里,满盘皆输。因此,准确把握材料内涵,正确审题立意,乃是此种作文形式的关键一环。那么,材料作文的审题立意该如何进行呢?具体说来,给材料作文(就议论文而言)的审题立意可分五步走。
    (一)读材料 给材料作文的依据是材料,因此对所给材料必须认真研读,准确把握内涵、中心。因为所给材料的类型不同,把握材料中心的根据、方法也就有所不同。
    1、单一型(一则材料) 可以根据主要人物和中心事件来把握中心。例1:
    材料:一个赵国人牵了一匹马到集 市上去卖,卖了三天,无人问津。他找到伯乐,要伯乐围着他的马转三圈,然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做,他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了,马很快卖掉了,而且马价提高了十倍。人物:卖马人、伯乐和买马人(未点明)主要人物:卖马人中心事件:卖马人请伯乐帮忙,以好价钱 卖掉了一匹劣马。材料主旨:谴责那种不择手段欺骗别人, 从而谋取私利的人。
    2、正反对比型 要从正反两方面进行概括,但中心往往侧重表现在正面材料上,反面材料只起到对比、衬托的作用。例2:
    材料:(1)“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。” (2)“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。” 对比分析原因: 三个和尚没水吃是因为不团结、不齐心;三个皮匠能顶诸葛亮是因为齐心协力。 确定中心: 只有齐心协力,才能把事情办好。
    3、正面列举型 分析这类材料,应找到所列人、事、物的共同点,据此确定中心。例3:
    材料:蚕吃桑叶,所吐者丝也,非桑也;蜜蜂采花,所酿者蜜也,非花也。学习亦然。【分析】共同点: 吸收、消化、创新论述对象: 学习材料主旨: 在学习上,只有广泛地获取知识,并体会理解,才能学有所得,有所创新。
    4、反面列举型 分析这类材料,应找到所列人、事、物的共同点,但要从正面确定中心。例4:
    材料: “千里之堤,溃于蚁穴。” “失之毫厘,谬以千里。”【分析】共同点: 从反面揭示“小”与“大”的辩证关系。材料主旨: 如不注意纠正小毛病,就会铸成大错,造成重大损失。
    5、寓言故事型 对于这类材料,首先应认识到写物的寓言是以物喻人的,其次要找出所有描述对象,并弄清主次,第三要准确把握寓意。例5:
    材料:寓言诗《鸟的评说》(1995年全国高考作文): 麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹏/徒有一身美丽的装束/黄鹏说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算是鹦鹅/鹦鹅说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高骛远/苍鹰说麻雀寸光鼠目……【分析】类型:写物寓言诗,以鸟喻人评说对象:众鸟既是评说者,又是被评说者。但表现的 主体是评说者。寓意:不能因嫉妒别人的长处而互相攻击,应正确看待 别人。
    (二)找角度 作文题一般有“自选角度”的要求,在读懂材料、把握中心的基础上,应充分运用发散性思维方式,广开思路,尽可能多地寻找立意的角度。苏轼诗云:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”同一则材料,由于理解的角度不同,得到的感受也是不同的。因此,多找角度,也就是找出材料的多侧面意义。 一般来说,可以从材料涉及的人、物、事件入手寻找立意的角度。至于恰当与否暂且不管,尽量多找。如:
    1、上文例⑴: (1)从卖马人的角度立意: 抨击不择手段害人谋利的行为(2)从伯乐的角度立意: 批评名人为劣质产品作广告的错误行为(3)从买马者的角度立意: 指出盲从的后果。
    2、上文例五:(1)从评说者的角度立意: 论述应该如何正确对待别人(2)从被评说者的角度立意: 论述如何对待别人不切实际的批评指责。
    注意:对于正反对比型、正面列举型和反面列举型的材料,则应综合两则材料的内容,从材料整体的角度立意。如例⑵⑶。
    (三)联实际 作文往往有“联系实际”的要求,就是要求考生联系社会现实展开论述,解决实际问题。其目的是增强文章的针对性,避免无的放矢,空发议论。要根据材料所提供的角度,广开思路,找到立意角度与社会现实的对应点。联想要丰富,思想要清晰。这一步不但是立意所必需的,而且是选材论证所必需的。 在这方面,也要运用发散性思维方式展开联想,找到与立意角度有对应关系的话题。具体包括:(1)个人的品德修养、道德情操、目标理想、意志恒心以及对人对事的思想方法、观点态度(2)由个人的生活、学习、工作联想到国家、集体的政治生活、经济建设以及社会热点。(3)由现实想到历史,由中国想到外国,由个体想到整体,由正面想到反面,由现象想到本质,由原因想到结果等等。
    (四)立论点 在读懂材料、找出角度、联系现实的基础上,就可以水到渠成,确立中心论点了。这是审题立意的关键一步。就给材料作文来讲,所确立的论点应该做到扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。
    1、扣材 指所确立的论点必须是根据材料生发出来的。在引论部分对材料只字不提,就摆出论点;或置所给材料于不顾,另选材料,并据此确立论点,这些都是不扣材的表现,不符合给材料作文的要求。
    2、准确 (1)论点应从材料的中心意义或材料的主要角度、主要方面引伸出来,而不是从材料的非中心意义、次要角度、次要方面来确立论点。如前所述,找角度尽量多找,但并非找出的所有角度都能立意成文。从应考的实际来讲,应该扣紧材料的中心意义或者选择最能显示材料中心意义的角度来立意。这也正是命题者所希望的。 (2)要找准立意角度与社会现实的对应点(即对应的话题)。联想到的社会现象、人物事件,并非都能与选定的立意角度对上号,因此,也要认真选择。如:例⑴从卖马人的角度立意,联系现实的对应点应是不择手段制售伪劣商品营利的人和事,而不是刑事犯罪、腐败现象等等。
    3、稳妥 指确立的论点要正确,符合唯物辩证法的基本观点。如一分为二的观点、发展的观点、看主流的观点等。此外还要符合社会的道德准则,合乎情理。作为应考作文,关系重大。对于大多数学生来讲,不宜提倡用逆向思维方式立意以求新,还是顺向立意为妥。否则,可能会由于学生认识的局限,因而立意偏颇,观点过激。这样,整篇作为表达再好,也“不可问矣”。况且有的材料也不宜反向立意。
    4、鲜明、简洁 是对中心论点表述方面的要求。 在引论部分一定要开门见山,旗鲜明地提出中心论点。得到什么启示,悟出什么道理,告诉我们什么,一定要一语道破,直截了当。不能啰啰嗦嗦、含含糊糊。 论点的表述,一二句话即可。可以采用肯定句式,也可以采用否定句式。句子要通顺,语气要畅通,语句要简洁。
    (五)拟题目 非命题作文有“自拟题目”的要求,可以这样说:文章好比人的躯干,中心论点好比人的头部,而题目则是人的眼睛。“眼睛是心灵的窗户”,那么题目则是文章的“窗户”了。因此,应该认真对待拟题目。题目比论点更需要准确、鲜明、简洁。好的题目,或准确揭示文章主旨,或点明论述范围,或新颖别致,都能给读者留下良好印象,吸引读者仔细阅读下文。
    题目的类型有论点型、范围型、感想型、比喻型、关系型、问题型等。如《鸟的评说》:论点型:《让我们换一种眼光看问题》、《如此 “评说”要不得》、《嫉妒是进步的大 敌》、《要正确对待别人》范围型:《对<鸟的评说>的评说》、《我的评说》感想型:《由<鸟的评说>想到的》、《读<鸟的评 说>有感》比喻型:《我们不能做这样的“鸟”》关系型:《评鸟与评人》问题型:《如此“评说”恰当吗?》
    1·古希腊神话中有这样一则故事:安泰是众所公认的英雄,所向无敌,地神盖娅是他的母亲。安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。 根据材料,联系实际,自选角度写一篇议论文
    材料写了三个人物,先要弄清他们的关系,安泰和盖姬是母子关系,安泰和赫拉克勒斯是敌人,一向无敌的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。究其原因,是安泰离开了力量之源—大地母亲。 我们可以从三个角度来立意: 从安泰的角度探究他失败的原因,一向无敌是因为不断从大地母亲身上吸取力量,而被扼死是因为离开了大地被弄到空中,没有了力量之源,可见个人的力量是渺小的,要依靠集体才能有所作为。 从母亲的角度看,她给予安泰力量,却不给予安泰自立的能力,对安泰的悲剧她有责任。所以适当的给予是必要的,但更重要的是培养孩子的自立能力。 从赫拉克勒斯的角度来看,他能打败安泰的关键在于他掌握了对手的致命弱点,所以只有知己知被,才能百战不殆。
    2·(一)志愿军英雄马玉祥曾说:“我不是什么英雄,当年在朝鲜战场上我是个兵,后来转业到地方,我也是个‘兵’,现在离休了,我还愿当个老‘兵’,这辈子我掂量自己,只要够个兵的份量就心满意足了。” (二)拿破仑说:“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。” 请你联系时代的特点来谈谈自己的看法,写成一篇约800字议论文。
    先找出两则材料的同和异,谈的都是理想和自我价值的问题,但看法迥异。对马玉祥的话,应抓住关键的一句,“这辈子我掂量自己,只要够个兵的份量就心满意足了”,理想的确立应从自身实际出发,在普普通通的岗位上照样能干出成绩来,能实现自身的价值,要正确理解“兵的份量”的具体内涵。而对拿破仑的话我们要作具体分析,不宜笼统地肯定或否定,想当元帅的兵是有目标有理想的,但要明确为谁而当、为什么要当元帅这些问题,才能有正确的人生观、价值观。 审题时还应注意“联系时代特点”这句话,也就是要立足于时代的高度,结合当代青年所担负的社会责任和历史使命来思考这一问题,同时还应联系自身的实际来确立人生的目标。可立意为:  人生既要有拿破仑那种雄心壮志,也需要马玉祥那样甘于从平凡做起的精神,因为任何雄心壮志的实现,都离不开脚踏实地地苦干。
      3·从前,在美国标准石油公司里,有一位小职员叫阿基勃特。他在出差住旅馆时,总在自己签名的下方写上“每桶四美元的标准石油”字样;在书信及收据上也不例外,签了名,就一定写上那几个字。他因此被同事叫做“每桶四美元”,而他的真名倒没有人叫了。  公司董事长洛克菲勒知道这件事后说:“竟有职员如此努力宣扬公司的声誉,我要见见他。”最后,洛克菲勒还指定他为自己的继任者,成为公司的第二任董事长。  请就此材料,写一篇文章。
      写上“每桶四美元的标准石油”,只是一件举手之劳的事,谁都可以做得到,可是只有阿基勃特一个人去做了,而且坚定不移,乐此不疲。嘲笑他的人中,肯定有不少人的才华与能力在他之上,可最后只有他接了洛克菲勒的班。  立意:  有些人常常不屑去做一些不起眼的小事,然而事实上,做好不起眼的小事,体现了敬业精神,这正是筑起大厦的基础。
    相关课件

    2024届高考写作指导:新材料作文简单实用的关键词句法审题立意 课件: 这是一份2024届高考写作指导:新材料作文简单实用的关键词句法审题立意 课件,共60页。PPT课件主要包含了材料来源,历史事实,漫画名人名言,一组素材,一个成语,新材料作文材料类别,之1抓关键词,怎样抓关键词,元分析,三元的关系梳理等内容,欢迎下载使用。

    2023届高考语文复习-新材料作文的审题立意指导 课件: 这是一份2023届高考语文复习-新材料作文的审题立意指导 课件,共30页。

    高考语文写作指导课件:新材料作文审题立意思维训练课件ppt 中职语文课件ppt: 这是一份高考语文写作指导课件:新材料作文审题立意思维训练课件ppt 中职语文课件ppt,共44页。

    语文朗读宝

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map