初中历史人教部编版八年级下册第13课 香港和澳门的回归学案及答案

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新授课
课题
第13课《香港和澳门的回归》
授课
老师
学生
八年级
学习
目标
知道“一国两制”的内涵，知道香港、澳门回归祖国的过程
重点
难点
认识“一国两制”对祖国统一大业的意义
自主
学习
目标导学一：“一国两制”的构想
1、提出：为解决香港、澳门和 问题，实现祖国统一， 从维护祖国和中华民族根本利益出发，提出了“ ”的伟大构想。
2、内涵：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持 制度，同时在 、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。“和平统一、一国两制”是完成 大业的基本方针。
目标导学二：香港和澳门回归祖国
1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，香港特别行政区正式成立； 年12月20日，中国正式恢复对 行使主权。
意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成 大业的道路上迈出了重要一步。
合作
探究
为什么在港澳地区实行资本主义制度？
当
堂
检
测
1、与右侧两幅图片相关的历史事件是中国政府解决历史遗留问题的成功范例。它践行了（ ）
A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度
C．和平共处五项原则 D．“一国两制”构想
2、“一国两制”构想是原则性与灵活性的高度统一，是中国传统政治智慧的一次天才式创造，首次成功运用“一国两制”构想解决的历史问题是（ ）D
A．西藏问题 B．台湾问题 C．澳门问题 D．香港问题
3、1995年6月，美国《财富》杂志推出一期封面报道《香港之死》，表示西方社会对香港回归后前景的担忧。2007年7月又发表了一篇《香港根本死不了》的文章，重新评价了香港。这一转变的原因是（ ）B
A．中美关系的缓和与发展 B．“一国两制”构想成功实践
C．中西方价值观念的趋同 D．独立自主和平外交的影响