人教部编版七年级下册第13课 宋元时期的科技与中外交通学案

这是一份人教部编版七年级下册第13课 宋元时期的科技与中外交通学案，共2页。
备课教师
授课班级
授课时间
课程名称： 第13课 宋元时期的科技与中外交通
学习目标
1.知道活字印刷术、指南针、火药的发明、应用和外传。（重点）
2.了解宋元时期我国陆路和海路发达的概况。
3.分析宋元时期交通发达的原因及影响。（难点）
教学内容和学法指导
学生活动与笔记
预习准备
知识点1. 活字印刷术的发明
发明：北宋时，__毕昇_______发明了活字印刷术。
发展：后来能工巧匠们又发明了_木活字________。到了元代，王祯发明了__转轮排字_______法。元朝中期出现了铜活字印刷。
意义：对人类文明的发展产生了重大影响。
传播：13世纪时，传入朝鲜，之后传到__日本_______及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途径传入_欧洲________。
知识点2. 指南针的应用
发明：汉代时人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“_司南________”。
应用：__北宋_______末年，中国的海船上开始使用指南针。
传播：由_阿拉伯________商人传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲。
作用：大大促进了世界___航海技术___________技术的发展。
知识点3. 火药的应用
发明：__唐朝_______时，中国人已经发明了火药。
应用：__唐_____代，火药开始运用到军事领域。元朝发明了_火铳________。
传播：火药和烟火在13世纪传入__阿拉伯地区_____，14世纪初又经阿拉伯人传到了_欧洲_______。
影响：火药和火器传入欧洲后，对欧洲的_火器制造__________和作战方法产生了巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
知识点4.发达的中外交通
陆路：元代的陆路向西通往_波斯________、阿拉伯及俄罗斯等欧洲国家。
海路：宋代的海路可通往__日本______、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及_东非海岸________。元朝时，海上丝绸之路进入 鼎盛 时期。
影响：陆路和海路交通的畅通使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。
课堂探究
例1材料一：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。—北宋《萍州可谈》
渺茫无际，天水一色，舟舶来往，惟以指南针为则。昼夜守视惟谨，毫厘之差，生死系矣。 ——南宋《诸藩志》
（1）两段材料的变化说明了什么问题？
中国的海船上开始使用指南针。
例2材料二：这三种东西，已 经改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。 这种变化如此之大，以致没有一个帝国， 一个宗教教派，一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的伟大事业中产生更大的力量和影响。 ——（英）培根
（1）材料中的“这三种东西”分别是宋代的哪些科技发明？并分析它们对世界文明发展所起的重要作用。
当 堂 检 测
1.我国古代科技发展的高峰时期是指（ D ）
A.秦汉时期 B.南北朝时期 C.隋唐时期 D.宋元时期
2．按照发明的先后，下列排序正确的是（ C ）
①火药 ②纸 ③活字印刷术 ④司南
A.①②③④ B.②④①③ C.④②①③ D.③②④①
3．我国四大发明中在北宋时发明的是（ B ）
A.造纸术和雕版印刷术 B.活字印刷术和指南针
C.火药和雕版印刷术 D.指南针和造纸术
4．指南针应用于航海事业是在（ B ）
A．唐朝 B．北宋 C．南宋 D．元朝
5．火药广泛应用于战争的朝代是（ C ）
A．唐朝 B．五代 C．宋朝 D．隋朝
6．下列说法不正确的是（ D ）
A．火药是我国古代炼丹家发明的 B．唐朝末年火药开始用于军事上
C．宋元时期火药武器广泛应用于战争 D．11、12世纪火药传入阿拉伯和欧洲
拓展
反思
现代指南针-----现代电子罗盘
现代人制作了各种电子指南针，智能手机普遍有这个软件，电子罗盘也叫数字罗盘，是利用地磁场来定北极的一种方法，应用到手机上，其实就是电子指南针，电子罗盘一般用磁阻传感器和磁通门加工而成。电子罗盘正是为满足用户的需求而设计的。它可以对GPS信号进行有效补偿，保证导航定向信息100%有效，即使是在GPS信号失锁后也能正常工作，做到“丢星不丢向”。