小学语文人教部编版三年级上册21 大自然的声音教课课件ppt

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21 大自然的声音内江市第十三小学校 蒋萍绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 蝈蝈发声的秘密 母蝈蝈不会叫，公蝈蝈会叫，但它的叫声不是用嘴发出的，而是用前翅摩擦发出的声音。发声时，左翅盖于右翅之上，两前翅斜竖起，来回摩擦，从而发出巨大的音响。两翅越大越厚，摩擦就越强劲有力，叫声愈大。资料宝袋 　　声音是无处不在的，但是我们却常常忽略了它。用心去聆听，去课文听听风声、水声、动物的声音，你会发现我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙！新课导入绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 初步感知课文描绘了大自然的哪些声音？风水动物课文朗读重点感知：风是大自然的音乐家 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座城市都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。重点感知：风是大自然的音乐家风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。重难点解析轻而柔和形容小声说话的声音当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。重难点解析 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。总起句\中心句：总分的构段方式总起句：分述句重点感知：水是大自然的音乐家 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇集起来，他们便会一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。重点感知：水是大自然的音乐家水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。 滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。 小雨滴的声音重难点解析哗啦哗啦 淅淅沥沥 噼噼啪啪 叮当叮当 沙沙沙 像这些描写事物声音的词，叫“拟声词”重点感知滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。重点感知当小雨滴汇集起来，他们便会一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。重点感知当小雨滴汇集起来，他们便会一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。重难点解析小溪河流小雨滴重点感知当小雨滴汇集起来，他们便会一起唱着歌：（小溪淙淙地流向河流，）（河流潺潺地流向大海，）（大海哗啦啦地汹涌澎湃。）（从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。）小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。写作手法——顶针用前面结尾的词语或句子做下文的起头，顺序而下，一般由三项或更多项组成。小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。就是运用了顶针的写作手法。写作手法——顶针 风儿吹醒了树儿,树儿摇醒了鸟儿,鸟儿叫醒了心儿,心儿唱起了欢快的歌儿。写作手法从前有座山，（ ）里有座庙，（ ）里有个盆，（ ）里有个钵，（ ）里有个碗，（ ）里有个花生仁， 我吃了，你谗了，我的故事讲完了。课堂演练——顶针句读句子，运用顶针的手法把句子补充完整。从前有座山，（山）里有座庙，（庙）里有个盆，（盆）里有个钵，（钵）里有个碗，（碗）里有个花生仁， 我吃了，你谗了，我的故事讲完了。课堂演练——顶针句读句子，运用顶针的手法把句子补充完整。重点感知：动物是大自然的歌手动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫。 坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣。 在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。重难点解析 描写动物叫声的拟声词 叽叽喳喳 唧哩哩 知了知了 喔喔 咕咕 嘎嘎 呱呱 喵喵 咩咩 哞哞 汪汪 吱吱 嗡嗡重难点解析重点感知：动物是大自然的歌手你知道他们唱的是什么吗？整体感知大自然的每个角落都有歌声，快乐无处不在!让我们全身心地走进大自然，带着对大自然的热爱全班有感情地配乐朗读课文，再次感受这美妙的声音吧！课堂演练 你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流 ，围绕句子“ 也是一个音乐家。”写几句话。课堂演练 火车也是一个音乐家，到站的时候那“噔噔噔”的声音，就像是久别回家的游子在欢呼，一遍又一遍地宣告自己的归来；离站时那“呜呜呜”的音调，又像是不舍离去的孩子在哭泣，轻轻诉说着自己的眷念；旅途中“况且况且”的响声，多么像坚定前行的战士们的脚步声，带着希望，带着激情……示例：风阅读链接 诗意： 可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹倾斜。 谢谢您的观看和支持