人教部编版三年级上册21 大自然的声音图片ppt课件

这是一份人教部编版三年级上册21 大自然的声音图片ppt课件
21 大自然的声音部编版小学语文三年级上册第二课时引入新课 理清文脉 默读课文，并思考：风、水、动物1.想想课文中是围绕那句话来写的？2.看看你找到了大自然有哪些美妙的声音？美读感悟自读课文第2自然段 思考：1. 划出本段的中心句。 2. 这段中写了哪两种风的声音？ 它们分别是什么样子的呢？ 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ní）喃(nán)细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ní）喃(nán)细语，让人感受到大自然的温柔； 狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。当. .吹过激动雄壮力量威力拟人：风---音乐家美读感悟自读课文第3自然段 思考：1. 划出本段的中心句。 2. 划出描写小雨滴、小溪、河流和大海的声音。美读感悟 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。滴滴答答……丁丁咚咚……本段中心句拟声词（AABB）：噼噼啪啪 叽叽喳喳 叽叽咕咕美读感悟 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 淙淙潺潺哗啦拉“淙淙” “潺潺” “哗啦啦”美读感悟思考：1. 划出本段的中心句。 2. 文中写了哪几个动物在歌唱？自读课文第4自然段美读感悟 动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”本段中心句鸟虫蝈蝈拓展：你还会想到哪些动物的歌唱呢？树上树下水塘边“我在歌唱，我很快乐！”拓展延伸 大自然就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，例如： 我是大自然的一员 ——青蛙，因为我很喜欢唱歌，被人誉称歌手。每当到了春天，我从遥远的地方走进池塘里，我认识了很多的朋友。蚯蚓、蟋蟀、蝉。每当到了傍晚,我就会和朋友们一起举行一个演唱会。到处一片“欢呼声”。当然，我可不是只会唱高调，吃闲饭的东西，扎扎实实地替农民伯伯管天地消灭害虫，保护庄稼。归纳总结1.总结归纳写作顺序。3.推荐阅读。2.全班有感情地朗读课文。四季的声音是丰富多彩的。春天来了，害羞的小花仰起了一个个粉嫩的小脸蛋儿。蝴蝶在花丛中跳着优美的舞蹈，蜜蜂在花丛中唱着悦耳动听的歌曲。春来了，我仿佛听到了大树爷爷在说：“春天终于来到了！”夏天来了，知了在树上叫着：“夏天来了，热死了，热死了！”小朋友在水中划船、游泳、玩耍，他们荡起一片片浪花，发出哗啦哗啦的声音，银铃儿一样的笑声飞上了天空。秋天来了，树叶发出了咔嚓咔嚓的声音。农民伯伯看着丰收的果实，高兴得笑着说：“今年又可以卖一个好价钱了！”冬天来了。到处都可以听到北风呼呼地叫着，雪花飘落下来，伴着沙沙的声音，人们踩在雪地上，发出咯吱咯吱的声响。四季的声音思考：四季的声音是怎样的？你最喜欢哪个季节的声音？为什么？课后作业 亲近大自然，你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和爸爸妈妈交流，如，“青蛙是大自然的歌手……”“火车也是一个音乐家……”谢 谢！部编版小学语文三年级上册