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    第六单元 24 唐诗三首 茅屋为秋风所破歌 课件 初中语文人教部编版(五四制)八年级下册(2022年)

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    人教部编版 (五四制)八年级下册(2018)茅屋为秋风所破歌/杜甫教课ppt课件

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    这是一份人教部编版 (五四制)八年级下册(2018)茅屋为秋风所破歌/杜甫教课ppt课件
    茅屋为秋风所破歌 1.理解《茅屋为秋风所破歌》所抒发的忧国忧民的情思。2.了解本诗的体裁及关于杜甫的文学常识。3.重点词句的背诵与理解。 杜甫,字子美,号少陵野老,中国文学史上伟大的现实主义诗人,因任工部校检郎,又被称杜工部。河南巩县人,生活在唐王朝由盛到衰的转折时期,一生坎坷,终不得志。他的诗被后人公认为“诗史”,诗人被尊称为“诗圣”。 唐肃宗乾元二年(759),关中地区闹饥荒,民不聊生。这年秋天,杜甫弃官到秦州,又辗转到四川。第二年,在亲友的帮助下,杜甫在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂,过上了暂时安定的生活,他感到快乐和自足,于是歌唱春雨,寻花漫步,遣兴江边,以诗自娱。但是,这种表面上的安逸,掩饰不住他的贫穷,更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。 上元二年(761)秋天,一场暴雨袭击了他的茅屋,再一次把他从浪漫隐居的生活中敲醒,让他面对现实,让他忧思,于是写下了《茅屋为秋风所破歌》这首诗。 歌行,古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗,题名为“歌”或“行”的颇多,二者虽名称不同,其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由,富于变化。【知识链接】 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 [译文]深秋八月,狂风怒吼,卷走了我草屋上的几层茅草。茅草飘飞,飞过浣花溪,散落在江边,高的挂在高大树木的枝头,低的落在水塘和水边地里。 南村的一群顽童欺负我年老无力,竟狠心这样当面做盗贼,毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林里去。我喊得唇焦口燥再也喊不出声来了,只好回来靠着手杖自己叹气。①秋高:②号:③长:⑤塘坳:⑥忍能:秋深。号叫。高。忍心如此。④挂罥:挂,缠绕。重点词语⑦呼不得:喝止不住。低洼积水的地方。【文白对译】 俄顷风定云墨色 ,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! [译文]一会儿狂风停息,乌云像墨一样黑,秋日的天色灰蒙蒙地接近黄昏。被子用了多年冷得像铁一样,孩子睡相不好,把被里都蹬破了。因为屋顶漏水,床上没干燥的地方,而雨水还像麻线一样不断流。自从安史之乱之后,自己睡眠就不好,漫漫长夜浑身沾湿,如何挨到天亮呢?②向:渐近,将近。③恶卧:④雨脚:睡相不好。雨点。①俄顷:一会儿。⑤丧(sānɡ)乱:战乱,指安史之乱。重点词语⑥何由彻:如何挨到天亮。彻,通,这里是彻夜、通宵的意思。 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼! 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! [译文]哪里能得到千万间宽大的房子,彻底庇护天下贫寒的读书人,让他们都高高兴兴的,在狂风暴雨中也不会倾倒,安稳得像山岳一样呢?唉!什么时候,我的眼前能一下子出现这种宽大的房子,即使我的茅屋被狂风吹破,我自己被冻死了也心甘情愿!①安得:宽敞的大屋。④寒士:指贫寒的士人们。⑥见:②广厦:③庇:哪里能得到。遮蔽,保护。高耸的样子。这里用来形容“广厦”。⑤突兀:同“现”,出现。重点词语通假字一词多义能 朗读全诗。本诗一共描绘了几幅画面?请各用四个字概括每幅画面的主要内容,并各用一个字概括作者当时的心情。 秋风破屋(惨或急)    群童抱茅(悲或叹)    夜雨湿屋(哀或忧)    祈求广厦(愿或盼)1.诗中以饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围的诗句是 哪几句 ? 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。 2.表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的是哪两句诗? 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!3.表现诗人推己及人,忧国忧民,博大济世情怀的诗句是 哪几句? 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。4.表现诗人无奈之举的句子是哪几句? 唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。5.你是如何理解文中“长夜沾湿何由彻”这一句的? “长夜沾湿何由彻”一句一语双关,既指现实的自然境况,也表现了诗人从眼前的景象推想到未来,国家正在遭受灾难,在风雨飘摇中挣扎,何时天才亮,什么时候才是尽头啊。6.诗歌的最后一段表现了诗人怎样的思想感情? 表现了诗人炽热的爱国情感、忧国忧民的博大胸襟和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想。7.这首诗中有几组对比,如“漏屋”与“广厦”;“长 夜沾湿”与“风雨不动”;“俱欢颜”与“死亦 足”,这些对比有什么作用? 这三组现实与理想的鲜明对比,表现了杜甫改革现实的理想以及心系苍生、忧国忧民和舍己为人的高尚品质。 诗人归来后,倚杖叹息,作者没有写他叹息的内容,合理地想像一下作者叹息什么呢? 一叹息天公无情毁屋。二叹息儿童幼稚,不明作者苦衷。三叹息黎民生活困苦(战乱给人民造成的痛苦),初显忧民思想。 茅屋为秋风所破歌秋风破屋 心情苦痛群童抢茅 无可奈何长夜沾湿 忧思不绝广厦千万间写 景 记 事直抒胸臆关心民生忧国忧民 朱门酒肉臭,路有冻死骨。 ——杜甫

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