2020-2021学年5 利用三角形全等测距离教学ppt课件

这是一份2020-2021学年5 利用三角形全等测距离教学ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了自我评价等内容，欢迎下载使用。
通过体会教科书中提供的情境,明白战士的具体做法,并尝试思考其中的道理,体会数学与实际生活的联系。 利用三角形的全等解决实际问题。利用三角形全等解决实际问题的过程中进行有条理的思考和表达。
如何测量池塘两端ＡＢ的距离？你能说明这种方法其中的道理吗？请把你的思路写下来.
∴ △ABC≌ △DEC (SAS)
∠ACB＝∠DCE（对顶角相等）
（全等三角形对应边相等）
解：在△ABC与△DEC 中
如图要测量河两岸相对的两点A、B的距离，说一说你是如何测量的？解释其中的道理？
在一座楼相邻两面墙的外部有两点A、C，如图所示，请设计方案测量A、C两点间的距离。
如图，工人师傅要计算一个圆柱形容器的容积 需要测量其内径.现在有两根同样长的木棒、一条橡皮绳和一把带有刻度的直尺，你能想法帮助他完成吗？
测距离时可以通过构造三角形全等解决问题。构造三角形的方法可以是平移、对折、翻转、旋转或几种方法并用。将不可测的距离转化为可测距离，将实际问题转化为数学问题。
1.本节课我学会了哪些内容？2.本节课我学的最好的内容是哪些？