语文七年级下册2 说和做——记闻一多先生言行片段教课课件ppt

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马龙县通泉中学 授课教师 张丽萍说和做 ——记闻一多先生言行片段臧克家闻一多：本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1922年赴美国芝加哥美术学院学习。1925年回国，任青岛大学、清华大学教授。1923年出版第一部诗集《红烛》，1928年出版第二部诗集《死水》。 “一二·一”惨案发生后，他更英勇地投身爱国民主运动，最后献出了宝贵的生命。 臧克家（1905-2004）：现代诗人，1905年出生于山东省诸城县。在大学读书期间开始发表诗作。1933年出版第一本诗集《烙印》，抗战时有《从军行》《泥淖集》等，以后出版了《泥土的歌》《十年诗集》等。1948年由于国民党的迫害，逃往香港。1949年回到解放后的北平。建国后，任全国政协委员等。大师笔下的大师，巨人心中的巨人闻一多臧克家亦师亦友背景介绍 臧克家于1930年起在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，1932年回清华任教后写信给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。”可见相知之深。1933年臧克家准备出版诗集《烙印》，因当时名不见经传，书店不愿出版他的诗集。闻一多联络王统照等人，替他出资发行《烙印》，又在大型杂志上撰文介绍。40年代，两人多有书信往来，如课文中提到的“他在给我的信上说……”，这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于1944年9月11日写的回信；课文中提到的“1944年10月12日”那封信，是答复臧克家欲至联大教书的问询的。闻一多先生遇难后，臧克家撰写《我的先生闻一多》以示悼念。读一读，议一议1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？2.综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答）3.由此来看，文章可分为几个部分？每个部分是怎样衔接起来的？有何作用？ 1. 从学者的方面和革命家的方面来写的。2. “言论与行动完全一致”或“口的巨人，行的高标”。3.两个部分第一部分（1-7）记述闻先生作为学者方面的“说”和“做”。第二部分（8-20）记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结，第八、九段开启下文。这样连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把两个方面的情况简明地并列提出，给读者以深刻印象。学者闻一多作为学者的闻一多他是怎样说的？怎样做的？“人家是说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”做了再说，做了不说。学者闻一多作为学者的闻一多有哪些主要成就？三部著作：《唐诗杂论》《楚辞校补》 《古典新义》革命家闻一多作为民主战士的闻一多是怎样说的、怎样做的？说了就做，言行一致革命家闻一多课文记叙了作为革命者的闻一多的哪三件事？起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事?闻先生一生经历复杂，著作等身，可以记述的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六件事，可见作者所选材料，讲究典型性，以少胜多。对作为“学者的方面”，作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现；对作为“革命家的方面”，则选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证。单这六件事就已经把闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格都表现出来了。本文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多人物形象，结合文中一两个例子，说说这种写法的好处。下列语句读起来像诗，能引发丰富的感受与思考。试揣摩并体会其表达效果。1.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。2.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。3. 深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，‘漂白了的四壁’。4.他潜心贯注，心会神凝，成了‘何妨一下楼’的主人。为本文再补充一则体现闻一多“说”和“做”特点的事例。闻一多在西南联大时，留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利就不剃去，以示抗战到底的决心。抗战胜利的消息传来，他才剃去了长胡子。从文中看出闻一多先生是怎样一个人?把两方面结合起来看，闻一多先生是一位治学严谨、成就卓越的学者，一位言行一致的民主战士。文章的写作特色1.选取典型事件表现人物。2.运用夹叙夹议的写法。 死水 闻一多 这是一沟绝望的死水， 　　清风吹不起半点漪沦。 　　不如多仍些破铜烂铁， 　　爽性泼你的剩菜残羹。 　　也许铜的要绿成翡翠， 　　铁罐上绣出几瓣桃花。 　再让油腻织一层罗绮， 　霉菌给他蒸出些云霞。 　让死水酵成一沟绿酒， 　　飘满了珍珠似的白沫; 　　小珠们笑声变成大珠， 又被偷酒的花蚊咬破。 　　那么一沟绝望的死水， 　　也就跨得上几分鲜明。 　　如果青蛙耐不住寂寞， 　　又算死水叫出了歌声。 　　这是一沟绝望的死水， 　　这里断不是美的所在， 　　不如让给丑恶来开垦， 　　看他造出个什么世界。 　　一九二五年四月谢谢，再见！