初中体育人教版九年级全一册第四章 篮球图文ppt课件

这是一份初中体育人教版九年级全一册第四章 篮球图文ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了指导思想，教学目标，教学方法等内容，欢迎下载使用。

课题：双手胸前传接球
目录指导思想教材分析学情分析教学目标重点难点教法学法教学程序
坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识和体魄改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性强调以学生为中心，帮助学生学会学习注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础
教材分析： 双手胸前传接球是一项典型且普遍的运动项目，是水平四的教学内容之一。双手胸前传接球对培养学生机智、灵敏的精神和发展身体的协调性都有着非常重要的作用。通过学练，提高学生的协调性，让学生在学习中体验传球的正确动作。本次课为《双手胸前传接球》单元教学计划安排中的第1次课。
运动参与：激发学生的学习兴趣,让学生乐于参与本课的教学活动。运动技能：通过本次课的学习使学生学会双手胸前传接球的技能, 并在实践中得以运用。身体健康：发展学生的身体的灵敏性、协调性，为终身体育打下良好的基础。社会适应：通过相互间的合作与交流，建立和谐的人际关系，增强学生的责任心。
讲解示范法挂图讲解法语言提示法小组竞赛法自我评价法
根据教材特点和学生实际情况，我确定本课的重点与难点： 重点：传接球技术。 难点：全身的协调用力。
教法、学法：1、教法为达到本课的教学目标，我将整个教学内容情景化、游戏化、比赛化；我首先采用了提问题进行教学，并将教学内容全部融合于游戏中，以激发学生的学习兴趣，课末将所学知识加以展示，使学生积极主动地学习；另外，我还采用了示范法、讲解法和练习法、纠正错误法、自编口诀法、评价法。2、学法本课在学法指导中，我从“简明扼要的讲解”“标准的示范动作”入手，引导学生自主学习，完成观察、分析、思考、自练、讨论的学习过程；让学生通过集体小游戏活动，对知识产生浓厚的欲望，促进学生积极主动地参与合作学习，最终解决问题。
根据课堂教学的流程特点，本节课分为准备部分、基本部分、结束部分三个环节来完成。
准备部分 教学常规：1 体委整队，检查出勤。2 师生问好，宣布本次课的内容与要求。3 安排见习生。 4 热身运动：“喊数抱团游戏”。5 徒手操。
基本部分　　1、双手胸前传接球：（主教材）　动作要领：两脚自然前后开立，上体稍前倾，双手胸前抱球，蹬地，膀臂前伸，曲腕拨指。接球时，双手主动去迎球，随惯性后引。　　　　1、教师讲解示范，提出重难点。　　2、学生做练习。3、两人一组练习。4、多人搭配练习。5、游戏“带球接力”　　　　
结束部分 为了消除激烈紧张运动的疲劳，调节心情，身体得到恢复，我通过播放轻松舒缓的音乐为背景，让学生坐在草地上抖动和拍打上、下肢来进行身体放松，接下来用概括性语言小结本课，最后组织学生收回体育器材，师生再见！