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    浙教版七下科学 1.6细菌和真菌的繁殖 课件
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    初中科学浙教版七年级下册第6节 细菌和真菌的繁殖集体备课课件ppt

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    这是一份初中科学浙教版七年级下册第6节 细菌和真菌的繁殖集体备课课件ppt,共50页。PPT课件主要包含了细菌的形态,螺旋状,细菌结构,细菌繁殖,有害的细菌,巴斯德消毒法,酵母菌的繁殖出芽,用孢子繁殖,大型真菌食用菌,细菌与人类等内容,欢迎下载使用。

    你知道贮存不当的食物为什么会变味发臭吗?
    一个菌落有百万个细菌。
    使食物变味发臭的是细菌,使面包,水果发霉的是霉菌
    大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团
    细菌很小,用放大镜看不到单个的细菌,只能看到大量细菌繁殖在一起的细菌团(菌落)。
    细菌一般要用高倍光学显微镜或电子显微镜才能观察清楚。
    细菌是单细胞生物,个体很小。
    在电子显微镜下观察到细菌有以下几种形态,请你认真观察,并尝试将它们进行分类
    根据细菌形态的不同,可将细菌分为球菌、杆菌和螺旋菌、三类。
    无成形细胞核的生物叫原核生物
    无叶绿体,无摄食结构,依赖现成的有机物
    细菌的繁殖很快,在适宜条件下每20~30分钟就能分裂一次.
    一张旧纸币中至少有18万个细菌;一个指甲缝里有近5万个细菌;一块洗碗抹布上有近1000万个细菌.
    请阅读教材35页回答以下问题:
    你还认为细菌都是有害的吗?为什么?
    有利:有的细菌能高效分解垃圾;用细菌造石油;制作酸奶等等
    不利:有少数种类的细菌对人类有害,如肺结核、炭疽病、鼠疫、霍乱等多种疾病都是有细菌引起
    引起细菌性痢疾,可以传染流行。
    葡萄球菌是最常见的化脓性球菌
    (1).根据形态不同,细菌可分________、________、 _________三类。(2).细菌细胞一般都有______、______、______这三种结构,细菌细胞没有_____ ,只能依赖______ _生存;没有______,被称为原核生物。
    有些食物不能用高温加热(如牛奶),否则会影响它们的营养和味道。对于这些食物,我们可快速将它们加热至一定瘟度(一般为80℃),持续半分钟,然后迅速冷却。这样既能杀死食物中的大部分微生物,又能保持原有的味道。这种加热法叫做巴斯德消毒法,是法国科学家路易·巴斯德(Luis Pasteur)发明的。
    快速将食物加热到一定温度(一般为60℃-85℃),持续15到30分钟,然后迅速冷却。
    “腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象,有人根据这个现象提出声明“蛆可以自然发生”。(1).你同意“腐肉生蛆”这种说法吗?(2).研究生物的问题,通常采用对照实验法,你将如何设计对照实验来证明你的观点?
    不同意,因为生物只能通过繁殖产生,而不能由目前地球上的非生命物质产生。取两份等质量的鲜肉,放入两只经过消毒的烧杯中,其中一只敞开,另一只用纱布封口,静置数日后观察并得出有关结论。
    曲颈瓶中的肉汤虽然与空气相通,但细菌只落在曲颈瓶的弯曲处,没有落到汤里。因此汤四年都没有腐败!
    巴斯德与他的曲颈瓶实验
    证明肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的。
    巴斯德(法国)——微生物学之父
    1、发现了______、______2、提出了_________及防止________的方法。
    (一)巴斯德与他的曲颈瓶实验
    证明细菌不是自然发生的,是由原来已经存在的细菌产生的
    (二)巴斯德的重要贡献:
    使面包发霉的是细菌吗?
    结构特点:(1)有细胞核;细胞壁(2)无叶绿体,靠现成的有机物生活。
    思考:说说真菌的细胞与动物细胞、植物细胞有什么不同?
    细菌和真菌在细胞结构上有什么不同?
    根据细胞内有无细胞核,可将细胞分为真核细胞和原核细胞。在细菌的细胞内看不到成形的细胞核,属于原核生物;在真菌的细胞内有细胞核,属于真核生物。
    思考:除真菌外,还有哪些生物属于真核生物?
    这些真菌分别有什么用途呢?
    (1).单细胞真菌--酵母菌的结构
    (2)多细胞真菌---霉菌
    可以提取青霉素,治病救人。
    生长在花生和大米上的曲霉,能产生对人体有害的真菌毒素,能导致癌症。
    细菌和真菌,通常也称为微生物。几乎所有的食物上都有微生物。
    有些微生物会使我们染上疾病。
    食物上滋生微生物的条件是什么?
    思考:如何杀死食物中的微生物呢?
    去掉食物中的水分,抑制微生物的生长。
    微生物几乎无处不在,为避免食物变质,必须设法防止或减慢微生物的生长。主要方法有哪些?请阅读38页
    低温环境可减缓微生物生长的速度
    抽出包装袋中的空气,使食物与空气隔绝,抑制微生物的生长。
    食物经过加热后,杀死微生物,然后密封
    能够抑制微生物生长的因素
    如图所示的实验可用来研究微生物的生长与( )的关系。过一星期后,用放大镜可观察到( )(填“A”、“B”或“C”)中的微生物滋生得多些。
    请你回答有关细菌和真菌的问题:(1).根据形态不同,细菌可分________、________、 _________三类。(2).所有的细菌都有______、______、______这三种结构,细菌没有_____,只能依赖_______生存;没有__________,被称为原核生物。(3).有细胞核的都是_______生物,包括动物 ______和_____三大类。我们平时吃的香菇、蘑菇、木耳等都是属于______。(4) 细菌是通过 进行繁殖的。真菌中酵母菌的繁殖方式主要是 ;霉菌和食用菌一般通过 进行繁殖。
    a.分解动植物的尸体。 b.细菌被用来制造食品,如酸奶就是在鲜奶中加入乳酸杆菌经过发酵后制成的;c.有的细菌能高效分解垃圾;用细菌造石油。d.治病、e.致病(如结核杆菌,痢疾杆菌和部分真菌能引起人类传染病)等。
    1、将冷却后的糯米饭和冷开水混合,加入酒曲拌匀;
    2、装入容器中密封。保温在25℃左右进行酿制;
    3、一周后即可产生米酒。
    酒曲中含有酵母菌。在发酵过程中能将葡萄糖转化成酒精。
    (1)嗜酸乳杆菌—人体肠道内益生菌
    人体肠道内益生菌的比例越高,微生态环境就越好,肠道就越显年轻有活力。肠道的健康不仅体现在消化吸收良好、大便正常和不易感染肠道疾病;对全身而言,充足的、有活力的益生菌通过抑制各种有害菌,减少了体内毒素的生成,减轻了肝脏解毒负担;双歧杆菌和嗜酸乳杆菌在肠道内发酵后,还可产生乳酸和醋酸,能提高钙、磷、铁的利用率,促进铁和维生素D的吸收,产生维生素K及维生素B,还可以减少胆固醇的吸收,并能降低辐射对人体的伤害。 
    (2)乳酸杆菌—食品制造(泡菜、酱油、醋)
    (3)基因重组大肠杆菌—药品制造(胰岛素)
    (4)甲烷菌、三氯乙烯工程菌 —环境治理
    (5)根瘤菌 —促进植物生长
    (6)苏力菌、枯草杆菌 —生物农药
    (7)放线菌 —分解动植物尸体
    (8)炭疽杆菌、鼠疫耶尔森菌 —炭疽、鼠疫
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