中考复习《质量和密度》优质课件

这是一份中考复习《质量和密度》优质课件，共19页。PPT课件主要包含了命题角度密度，物质的多少，零刻度线，平衡螺母，分度值，千克每立方米，克每立方厘米，gcm3，考点2密度，体积的测量等内容，欢迎下载使用。
命题角度： 　质量及其测量
(1)理解质量的含义；(2)熟悉、会估测生活中的一些物体的质量；(3)设计情形考查物体质量的基本性质；(4)天平的基本使用方法及其注意事项；(5)天平的非正常使用；(6)设计实验测量固体或液体的质量；(7)有关质量的简单计算。
(1)对物质密度含义的理解；(2)物质密度的基本性质；(3)熟悉并会估测生活中的一些物质的密度。
命题角度： 密度的测量
(1)设计实验测量固体或液体的密度；(2)解释生活中一些与密度有关的物理现象。
考点1　质量及其测量
标尺上的分度值（感量）
考点3　测量物质的密度
1、在宇宙飞船中生活着一位质量为70kg的宇航员，处于失重状态下的他的质量为 kg。如果它与地面之间进行通讯联系，是利用 完成的。2、把一瓶矿泉水放在冰箱冷冻室里，一段时间后，水全部结成冰，则水结成冰后，质量 ，密度 。（选填“变大”“变小”或“不变”）3、测某物体的质量时，当天平平衡，所加砝码和游码的位置如图所示，则物体的质量为 g.
4、一容器内装有体积为5L、质量为4kg的植物油，则植物油的密度为 kg/m3，用去一半后， kg/m3，剩余植物油的密度为 kg/m3。5、一次需要量出100g密度为0.8×103 kg/m3，的酒精，最合适的量筒是（ ）A、量程是100ml，分度值是2 ml B、量程是500ml，分度值是50ml C、量程是250ml，分度值是5 ml D、量程是400ml，分度值是10ml
学生实验：测量小石块的密度
如果要测量密度小于水的密度的物体，该怎么办？
6、小华同学在是实验室用天平和量筒进行“测量不规则金属块的密度”实验：（1）将托盘天平放在 上，游码归零后发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，此时应向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母。（2）调节天平平衡后进行测量，放在右盘中的砝码的位置如图乙所示，金属块的质量为 g,再用量筒测出金属块的体积，如图丙所示，则金属块的体积为 cm3（3）根据测量结果可知，金属块的密度为 g/cm3，相当于 kg/m3
7、在测自制豆浆密度的实验中（1）调节天平横梁平衡时，应将 移至标尺的零刻度处，如指针偏向分度盘的左侧，则应向 （填“左”或“右”）调节 。（2）天平平衡后，小明开始测量，步骤如图所示，正确的操作顺序是 。A、用天平测量烧杯和剩余豆浆的质量B、将待测豆浆倒入烧杯中，用天平测出烧杯和豆浆的总质量C、酱烧杯中一部分豆浆倒入量筒，测出这部分豆浆的体积（3）根据图中数据计算数据计算可得：量筒中豆浆的质量为 g，豆浆的密度为 g/cm3
8、（中考真题）某同学要测量一石块的密度，他按以下设计的步骤进行了实验：A、在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积V1B、将石块用细线洗好后慢慢放到量筒（忽略细线的体积），并记下体积V2C、将石块从量筒中取出直接放到已经调好的天平上测得了石块的质量m （1）由图可知，该同学测得的石块的质量为 g ,体积为 cm3，由此计算出十块的密度为 kg/m3。（2）按此步骤测得的石块的密度值比真实值 （填“大”或“小”），原因是 。（3）步骤A中“适量的水”的含义是 。
石块上沾有水，造成质量偏大
水不能太少（水要淹没石块）也不能让太多（水面不能超过量程）
考点4　密度与社会生活