中考物理总复习之压强课件PPT

这是一份中考物理总复习之压强课件PPT，共32页。PPT课件主要包含了考点一压力，竖直向下，考点二压强，考点三液体压强，考点四大气压强，考点五流体压强，25×104，泡沫凹陷程度，没有控制压力不变，橡皮管破裂等内容，欢迎下载使用。
流体压强与流速的关系：流速越大的位置，压强越20＿＿
1、如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜面压力的是 （ ）
点拨：压力与重力是两种不同的力，压力的方向__________________________，重力的方向_________ ，重力的施力物体是______ 。
垂直于接触面指向被压物体
2.下图均为重为G＝20N的物体在各承面上静止不动。指出下列各种情况下物体对支撑面压力的大小。
点拨：重力不等于压力 ，只有物体孤立静止在水平面上或在水平面上做匀速直线运动且处于自由状态时，压力大小才______重力．
例1 (202X·武汉)下列四幅图中，利用相关部件减小压强的是(　　)
生物在进化的过程中，各种器官不断地进行完善以适应生存的环境，下列给出的动物器官中，有增大压强功能的是( )A．啄木鸟的嘴　　　　　　　B．老虎的牙齿C．骆驼的蹄子　　　　　　　D．蝙蝠的耳朵
例1 (202X·乌鲁木齐)如图是探究液体内部压强规律的实验装置．容器中装有水，P是装有橡皮膜的探头，图中探头上的橡皮膜向上．若保持探头深度不变，则(　　)A．探头橡皮膜向下，h增大B．探头像皮膜向下，h减小C．将U形管中的水换成酒精，h增大D．将U形管中的水换成酒精，h减小
温馨提示1.计算液体压力和压强的一般思路，先用p=ρgh 求出压强p，再由F=pS求出压力。
例2.如图所示，在一个封闭薄容器中装满体积为1 dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的质量为100 g，容器的下底面积为100 cm2，高为12 cm.求：(1)水对容器底部的压力和压强；(2)容器对桌面的压力和压强.
（1）水对容器底的压强： p1=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa； 水对容器底的压力： F1=p1S=1.2×103Pa×100×10-4m2=12N； （2）容器重：G1=mg=0.1kg×10N/kg=1N； 水重：G2=ρgV=1×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N； 容器对水平桌面的压力： F2=G1+G2=1N+10N=11N； 容器对水平桌面的压强： p2=F2/S=11N/100×10-4m2=1.1×103Pa．
例3. (中考变式题) 图中平底茶壶的质量是0.4 kg，底面积是4×10-3 m2，内盛0.6 kg的开水，水面高度在图中已标出，放置在面积为1 m2的水平桌面中央.试求：(1)由于水的重力而使水对茶壶底部产生的压力；(2)茶壶对桌面的压强.(g取10N/kg) 
（1）壶内水的深度h=12cm=0.12m， 水对壶底的压强 P=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa； 水对壶底的压力F=PS=1.2×103Pa×4×10-3m2=4.8N． （2）茶壶对桌面的压力等于水和壶的总重力： F=G=（m水+m壶）g=（0.4kg+0.6kg）×10N/kg=10N， P=F/S=10N/4×10-3m2=2500Pa
例1.下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是(　　)
在做托里拆利实验时，测量的大气压强值比实际值小，其中可能的原因是( )A．玻璃管放得不竖直　　B．玻璃管内混入了少量的空气C．水银槽内的水银太少　D．玻璃管粗细不均
例1.气体的流速越大，压强越小．如图下列现象的产生与此相关的是(　　)
我国已制造出世界上快的高速列车(如图)，运行速度可达380 km/h.这种列车进站速度要比普通列车大一些．为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些．这是因为列车进站时车体附近( )A．气流速度更大、压强更小B．气流速度更大、压强更大C．气流速度更小，压强更大D．气流速度更小、压强更小
1．小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图所示的探究实验．下列对整个探究活动的分析不正确的是(　　)A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B．探究的方法：控制变量法C．探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断压力的作用效果D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关
2.体重为500 N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生．已知一只脚与冰面的接触总面积为200 cm2，则小明双脚站立时对冰面的压强为__________Pa，平卧时能避免意外发生的原因是_______________________。
增大受力面积，减小压强
3．关于压力和重力，下列说法正确的是( )A．压力的大小等于物体受到的重力，它们是同种力B．压力和重力的方向都是竖直向下的C．物体受到的重力越大，对支持面的压力越大D．压力和重力是不同的两种力，压力不一定与重力有关
A.液体向各个方向压强的大小关系B．液体压强与液体深度的关系C．液体压强与液体密度的关系D．液体压强与气压的关系
4.小明在学习液体压强时，用压强计做了如图所示的实验，获得的数据如下表，据表中判断小明研究的问题是( )
5．有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的(　　)
6．小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶倒放在盆景中，瓶口刚被水浸没．其瓶内水面能高于盆景中水面，主要是由于(　　)A．瓶的支持力作用 B．瓶的重力作用C．水的浮力作用 D．大气压的作用
7．用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了(　　)A．增大螺帽对工件的压强B．减小螺帽对工件的压力C．增大接触面的粗糙程度，防滑D．增大工件受力面积，减小压强
8．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示．其中分析正确的是(　　) A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少， 海绵凹陷越明显 B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变 C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知大气压减小，水的沸点升高
9．如图所示，质地均匀、粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上．已知它们的密度之比ρA：ρB＝1∶2，它们的高度之比hA∶hB＝2∶3.则(　　)A．对地面的压强之比pA：pB＝1∶3B．对地面的压强之比pA：pB ＝3∶2C．对地面的压强之比pA：pB ＝2∶3D．对地面的压强之比pA：pB ＝3∶1
10．将某圆台形状的容器放在水平桌面上．容器装2 kg水时，水对容器底部的压强是p0；装3 kg水时，刚好把容器装满，此时水对容器底部的压强是2p0.水对容器底部的压力为F, 则(　　)A．容器如图甲所示，F>30 NB．容器如图乙所示，F>30 NC．容器如图甲所示，F