中考语文 古诗词鉴赏复习课件PPT
展开1.重在内容理解、情感把握、语言品味;
2.题型以填空题、简答题居多;
3.题材大多选用课外的绝句,涉及各种主题。
初步鉴赏浅易的古诗词能力层次:C—运用与评价
一、理解内容二、把握情感三、赏析语言
“送”、“别”——送别诗咏+古迹(人名)、古迹+怀古(咏怀)、古迹名——怀古诗咏(题、赞、赠)+物象——写景咏物诗“塞”、“军”、“征”、“凉州词”、“关山月”、“从军行”、“少年行”——边塞诗
田园诗:热爱、向往悠闲平静自由的生活,表达恬淡闲适的心情。写景诗:描绘春夏秋冬、山川美景,表达对自然美景的热爱赞美之情。送别诗:依依不舍的留恋;对友人的思念;劝勉安慰的豁达;坦陈心志的告白。边塞诗:渴望建功立业、保家卫国的决心;壮志难酬、报国无门的悲愤;久居边关思念亲人的忧伤、孤独。
行旅诗:游子漂泊在外(久戍边关、久宦在外)的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。咏物诗: 借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。怀古诗:悲叹怀才不遇的感慨;抒发昔盛今衰的愤慨;忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情下层人民的疾苦。闺怨诗:对丈夫的思念,离别的孤独寂寞之感;对自由幸福生活的向往。
菊 :隐逸、高洁 梅 :不畏严寒坚强不屈松柏:坚挺、傲岸 柳 :送别、留恋、易变莲:高洁、爱的象征 梧桐:凄凉悲伤 子规:悲惨、凄恻 杜鹃鸟:凄怨哀伤乡愁乡思 沙鸥:飘零、伤感 青鸟:书信的使者 芭蕉:孤独与忧愁 羌笛:凄切之声 月亮:思乡、人生得失 西风:落寞、惆怅云 :漂泊不定 江水:忧愁、时间流逝
你会吗?乌鸦、红豆、鸿雁、秋蝉各有什么意寓?
李 白:想象奇特,雄健奔放
杜 甫:沉郁顿挫
王 维:诗情画意
白居易:明白晓畅
范仲淹:苍凉悲壮、缠绵深婉
苏 轼:豪放旷达、婉约
陆 游:雄浑 豪放
辛弃疾:悲壮雄放
文天祥:慷慨悲壮 气贯长虹
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