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    中考语文专题:信息提取与概括课件PPT

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    这是一份中考语文专题:信息提取与概括课件PPT,共17页。PPT课件主要包含了温馨提醒等内容,欢迎下载使用。
    常州中考依据材料,为“越辩越明”栏目拟定辩论赛的双方观点。(3分)     东南大学引导专家教授默默无闻做学问,努力通过学术论文表达思想和观念;也鼓励专家教授上媒体传播新思想和新观念,推出专家教授“新闻贡献热”排行榜,这一做法引起热议。 常州中考简要概括德国救援车辆从来没有因堵车而误事的原因。(不超过20字)(5分) 德国交通法规定,如果遇到正在执行任务的消防车或急救车,“所有道路使用者必须立即让路”。在实际执行中,如果是双车道,则里道车尽量往里靠,外道车尽量往外靠,在中间给急救车让出一条路;如果是三车道或多车道,...
    1.沙尘暴是风将大量沙尘卷起,使空气能见度小于千米的天气现象。2.毅力让我们成功。3.语文“新课标”将正式启用,突出强调“语文素养”。4.《云岭楷模风采录》在云南省科技馆展出。
    对照参考答案,分析失误原因
    典型错误:1.沙尘暴是风将大量沙尘卷起,造成空气混浊,能见度小于千米。2.只有毅力才能让我们成功。3.2011版《语文课程标准》将正是启用,其中突出强调了“语文素养”。4.云南展出《云岭楷模风采录》。
    解答概述类题目要把握五个方面: 1.阅读材料,明确题意。 2.抓住重点,品味分析。 3.依题择法,提取信息。 4.参照分值,确定要点。 5.组织语言,依问作答。
    根据自己的答题经验与失误原因,总结概述题答题方法
    一、说明类语段二、议论类语段 三、新闻类语段(记叙)
    (一) 说明类语段应对策略
    表达形式:事物+是什么(或怎样)
    1、找中心句或总结性句子。 2、找准说明对象,关键词,概括中心意思。
    沙尘暴是风将大量沙尘卷起,使空气能见度小于千米的天气现象。
    (二)议论类语段应对策略: 论证了什么?找中心论点。 直接摘句:出现的位置——开头、中间、结尾 如果没有自己概括:把握关键语句加以提炼
    (三)新闻类题目应对策略 1.拟标题:根据新闻标题简洁、新颖、醒目的要求,筛选新闻主要信息(有导语,从导语中提炼),
    一般采用:何人+何事 谁+干什么 什么+怎么样
    就是以简要的文句,突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实,提示新闻要旨,吸引读者阅读全文的消息的开头部分。
    2、概括为一句话新闻(或概括新闻的主要内容)(有导语,抓关键)
    常常要涵盖时间、地点、人物、事件等因素,一般采用: 何人(事件)+何时何地+何事(或怎么样)
    《云岭楷模风采录》在云南省科技馆展出。
    摘取导语再压缩提炼要素要整合独特信息必突出恰当简称省字数
    新闻类(记叙)方法总结:
    国家卫生和计划生育委员会、国家中医药管理局、国家食品监督管理总局8日举办座谈会,祝贺屠呦呦研究员荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。
    三部门召开座谈会贺屠呦呦获诺贝尔奖。
    如果材料没有导语,则需将各段关键信息提取概括,以防信息遗漏。
    (一) 说明类语段应对策略1、找中心句或总结性句子。 2、找准说明对象,关键词,概括中心意思。表达形式:事物+是什么(或怎样)(二)议论类语段应对策略: 论证了什么?找中心论点。直接摘句:出现的位置——开头、中间、结尾 如果没有自己概括:把握关键语句加以提炼(三)新闻类题目应对策略1.拟标题:根据新闻标题简洁、新颖、醒目的要求,筛选新闻主要信息(有导语,从导语中提炼),一般采用: 何人+何事,谁+干什么,什么+怎么样2、概括为一句话新闻(或概括新闻的主要内容)(有导语,抓关键):何人(事件)+何时何地+何事(或怎么样)
    1.中国首个目标飞行器“天宫一号”升空(1分) 引起外国媒体关注(1分)。2.苏州是一个历史悠久(1分)、交通便利(1分)、经济发达(1分)的城市。3.去年生活必需品价格上涨较快(1分)对居民生活造成一定影响(1分),但我国有能力稳定价格总体水平(1分)。4.我国古籍残损严重(1分),但修复人才短缺(1分)。

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