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    小升初作文专题07神态描写08首尾呼应(讲义)-2021-2022学年语文六年级下册教案

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    小升初作文专题07神态描写08首尾呼应(讲义)-2021-2022学年语文六年级下册教案

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    这是一份小升初作文专题07神态描写08首尾呼应(讲义)-2021-2022学年语文六年级下册教案,共5页。
    专题7 神态描写
    目标
    学习并掌握作文中神态描写的运用,尝试刻画人物形象。
    指导
    神态描写专指脸部表情,描写时要用表示人物表情、神态的词语。
    在《军神》一文中,多处运用了神态描写,如:
    “蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑”“目光柔和下来”“眉毛扬了起来”“脸上浮现出慈祥的神情”等。
    神态描写可以表现人物内心世界,刻画人物性格,反应人物品质,突显人物个性,使人物形象栩栩如生,文章生动形象。
    重难注意点
    1.描写人物的神态,常常与人物的外貌、心理活动、动作、语言等结合在一起。
    2.描写人物的神态,还要考虑到当时人物的心情和文章情节的发展。
    运用
    我们也可以在习作中运用这种方法。
    如,描写“爸爸”的神态:
    爸爸咬着后槽牙,鼓着腮帮子,眼睛里好像要喷出火来似的,狠狠地瞪着我。
    练习
    请你描写一位自己熟悉的同学,用上神态描写。
    例文欣赏
    仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。
    她的脸好像绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦。
    她夹上书本,朝我莞尔一笑,脚步匆匆地走了。
    她听到这儿,噗哧一声笑了,就像石子投进池水里,脸上漾着欢乐的波纹。
    看着这景象,愤怒的人群如同涨满河槽的洪水,突然崩开了堤口,咆哮着,势不可挡地涌进了大厅。
    老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着。
    他的脸惨白惨白的,吓得眼睛瞪得大大的。
    他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。
    他习惯地用双手捶着朐,像人猿泰山似的嗷嗷叫几声,才出去玩儿。
    他吓得面色如土,舌头僵住了,说不出话来。
    他愉快的笑了,脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
    听者女儿的叙述,母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。
    他满是皱纹的脸上慢慢地绽开了笑容,那是喜悦的笑,激动的笑,会心的笑。青年人开怀畅饮,纵情谈笑;老年人浅斟徐酌,悠闲自得。无论是本地人,外乡人,甚至外国友人,也不管是相识的、陌生的,各个的面孔上都流露着喜悦之情,洋溢着“酒逢知己干杯少”之感。
    在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘,斜倚在椅子上。她一头美丽的金发,一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么,眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好,却忘记丢入筐中。
    看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰鞋,上场去了。开始的几步,多少有些荒疏了的感觉,转了几下之后,恢复常态了。我又向前滑行,左右转弯,猛然停止,倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩,像我当初头次进冰场一样,他趔趔趄趄,一个跟头;摇摇摆摆,一个屁股蹲儿。
    看他年纪不过二十来岁,脸色苍白,像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头,不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂,好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳,亮耸的肩膀,显得很没生气。
    她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。
    专题8首尾呼应
    写作方法有:1、语言技巧(如修辞 ,句式,意蕴,用词,作者风格);2、表现手法(常见的有:悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应(也叫前后呼应)、衬托对比、伏笔、白描细描、铺垫、正面侧面、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等);3、表达方式(就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明);4、构思方法等四大类。
    目标
    学习首尾呼应的写作手法,完善同学们以前曾经写过的作文,尝试运用起来。
    指导
    首尾呼应,就是文章的开头和结尾在内容上互相关联,互相呼应。前面提到的内容,后面要做出相应的交代。
    例如,《清贫》一文开头和结尾都提到了“朴素的生活”,强调了革命者一心为公的美好品质,使文章的结构完整,浑然一体。再如,《一件珍贵的衬衫》,开头写了“在我的家里,珍藏着一种白色的确良衬衫。”结尾写道:“四年来,这件珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。”首尾呼应,可使文章结构更加紧密、严谨,内容更加完整。
    重难注意点
    1.开头提到的内容,结尾要呼应一下。
    2.呼应不是简单的语句重复,而是为了强调所说内容。
    运用
    我们在习作中也可以尝试运用这种开篇点题,结尾扣题的方法,让自己的文章一气呵成。
    练习
    试着用首尾呼应的方法写一个开头和结尾吧。
    示例:
    (首)在我成长的道路上,时时处处留着我的足迹,里面有幸福的回忆、美好的向往、成功的喜悦、失败的烦恼,其中充满着快乐、感慨、怨恨和愤怒,然而最不能使我忘记的是那一个尴尬的早晨。
    (尾)我应该感谢那个尴尬的早晨,是它让我不再毛手毛脚,但是我也应该和那个尴尬的早晨说“再见”,因为尴尬的滋味实在不好受。
    佳作欣赏
    《往事如烟》
    开篇:许多人说忘事如烟,但我时常疑惑,往事真的如烟吗?
    结尾:往事怎能如烟?一切的一切,我都将撷藏在心中,成为永恒的梦。
    《遥远的眼神》
    开篇:“天接云海连晓雾,星河欲转千帆舞”,那一条天河如带,那一颗颗星明眸善睐,莫不是这世上最美的眼神?
    结尾:“此夜星辰非昨夜,为谁风露立中宵?”我在痴痴守候,守望那遥远的眼神回来,好再与我作伴。
    《听见春的声音》
    开篇:有一种春的声音,能让老树永远蓬勃的生长;有一种春的声音,能让我充满勇气奔向未来。
    结尾:啊,老树听到了春的声音!哦,我听见了春的声音!

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