2021学年第4课 动感生活示范课ppt课件

这是一份2021学年第4课 动感生活示范课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了寻找身边精彩的瞬间，画一画跨栏的动态线，正面人物速写步骤，动态速写的作画步骤等内容，欢迎下载使用。

《做作业的女孩》 素描 亨利 · 摩尔 《油彩未干的的画布》 油画 洛克威尔 《端着一蓝石头的男孩》素描 库尔贝
速写：在比较短的时间内，用简练的线条概括、扼要、准确地将自己感受到的艺术形象，简要明确地描绘下来的一种绘画形式。速写是素描的一种， 18世纪以后，成为一种独立的艺术形式。在这以前，速写只是画家创作的准备阶段和记录手段。
赏一赏：艺术家笔下的精彩瞬间
舞蹈家的胳膊如此柔软有很多节么？
思考： 人的身体结构中人运动的关键是什么？
义务教育课程标准实验教科书第 15 册
人的身体结构中，人运动的关键是关节，动势线的转折处也就是关节点，了解了关节就不至于把人画成面条了。
口诀：正势从头，侧势从背。行立从肩，弯曲从腰。奔起四肢，卧起胸腹。
义务教育课程标准实验教科书第 14 册
猜一猜：这些都是什么运动？
动态线：最能代表人的动作的一条线。
主要的动态线仅有一条，其他的是辅助动态线。
1、首先在对人物个性特征的各个方面进行认真的整体观察的基础上，用长直线由大的基本形入手起稿。此时要注意的是大关系，要将人物的形体联系起来看，不要注意局部的细节。
2、在大的基本形的基础上，用长直线将各个部分具体化，所谓具体化，是指四肢、躯干以及头、脚等各个部分的大小、长短、宽窄用长直线表示出来。
3、然后由五官部分开始，将头部的大结构关系画好。好依次下延，由轮廓线和主要衣纹线入手，表现形体结构关系。在表现过程中对各部分要多作比较，反复校正，并留有表现上的余地。
4、将人物的主要衣纹线与轮廓线大致调整好之后，再由头部入手继续深入，不断丰富。线的组织要灵活，要有疏密、粗细变化，个别地方的废线可以用橡皮擦去，最后整理完成。
画出躯干部分的动态线，定出两肩的倾斜线。
画出身体另一侧的胸腔、臀部体块宽度，配上四肢的动势线，全身动态就基本定下。
深入刻画四肢和头部。 进一步充实形象，完成画面。
拓 展捕捉灵感，展开想象进行更广阔的艺术创作
《演说家》 英国 兰尼·索曼斯（1943-）
《逆风行走的人》 水彩 陈丹青 《窗前的女教师》 水彩 姚红 《端着一蓝石头的男孩》木炭 法国 库尔贝
列宾《伏尔加河纤夫》