初中体育第一章 体育与健康理论知识教课课件ppt

这是一份初中体育第一章 体育与健康理论知识教课课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了学习目标，自主学习，合作探究，鼻出血，关节扭伤，脑震荡，肌肉韧带拉伤，课堂检测等内容，欢迎下载使用。

2004年雅典奥运会110米栏决赛刘翔夺冠
2012年伦敦奥运会110米栏比赛刘翔受伤
美国NBA职业篮球联赛姚明比赛受伤
1.初步掌握运动损伤的概念及发生的原因。2.掌握预防运动损伤的要求和方 法。3.了解常见运动损伤的紧急处理方法。
浏览教材P6-P9，认为重要的知识要点进行勾画打记。（时间2分钟）思考问题：什么叫运动损伤？你认为可以分为几类？
●即在运动过程中及之后发生的各种伤 害及并发症。●了解运动损伤的特点可以早点做出预防和准备。●正确的了解急救方法、诊断治疗对减轻症状和损伤有很大的帮助。
一．按损伤组织的种类分，如肌肉肌腱损伤，滑囊损伤，关节囊和韧带损伤，骨折，关节脱位，内脏损伤，脑震荡，神经损伤等.二．按损伤的轻重程度分：伤后不丧失工作能力的为轻伤；伤后丧失工作能力２４小时以上，需在门诊治疗的为中等伤；伤后需住院治疗的为重伤．
三．按有无伤口与外界相通分：伤部皮肤或黏膜破裂，创口与外界相通，有组织液渗出或血液自创口流出，称为开放性损伤，如擦伤，刺伤等；伤部皮肤或黏膜完整，无创口与外界相通，损伤后的出血积聚在组织内，称为闭合性损伤，如关节韧带扭伤，肌肉拉伤等.
分小组进行讨论，相互之间进行交流：1、造成运动损坏的主要原因是什么？2、怎么预防体育活动中的运动损坏？3、例举体育课中最常见的运动损伤？
运动损伤----发生的原因
1.思想上认识不足，措施不当。对运动损伤预防的重要性认识不足，未能积极地采取有效的预防措施，易导致运动损伤的发生。2. 缺乏合理的准备活动;如不做准备活动就进行激烈的体育活动，易造成肌肉损伤、扭伤；准备活动敷衍了事，在神经系统和各器官系统的功能尚未达到适宜水平;准备活动的内容不得当；过量的准备活动致使身体功能不是处于最佳状态而是有所 下降。
运动损伤----发生的原因
3. 身体功能和心理状态不良：如睡眠或休息不好、患病受伤或伤病初愈阶段；缺乏经验、思想麻痹、情绪急燥；或在练习中因恐惧、害羞而产生犹豫不决和过分紧张等。4. 课堂组织不严密 ；在教学中，不根据具体情况具体对待；学生过多，组织教法不当；组织纪律性差等。
5. 场地设备的缺点场；地不平，跑道太硬，器械质量不合格或安装不牢固等客观因素与损伤的发生也有直接的关系。6. 不良的气候变化。如过高的气温和潮湿的天气，导致大量出汗失水；在冰雪寒冷的冬季易发生冻狎或其它损伤事故。
运动损伤----预防
1.学习运动损伤的预防知识，克服麻痹思想。2.要根据自己的情况选择活动内容，适当控制运动量。3.认真做好准备活动。4.加强易伤部位的训练。5.掌握运动要领，加强保护和自我保护。6.遵守体育课堂常规和比赛规则。
常见的运动损伤与处理
皮肤表面受到磨擦后的损伤
A、轻度擦伤：伤口干净者一般只要涂上红药水或紫药水即可自愈。B、重度擦伤：（首先需要止血）冷敷法（讲解）、抬高肢体法、绷带加压包扎法、手指直接指点压止血法。 冷敷法：可使血管收缩，减少局部充血，降低组织温度抑制神经的感觉，因而有止血、止痛、防肿的作用，常用于急性闭合性软组织损伤。
鼻部受外力撞击而出血
使受伤者坐下，头后仰，暂时用口呼吸，鼻孔用纱布塞住，用冷毛巾敷在前额和鼻梁上，一般即可止血。
当关节活动范围超过正常限度时，造成关节周围的韧带、肌腱、肌肉撕裂面造成扭伤。
立即停止活动。同时要先止血、止痛。把受伤肢体抬高，用冷水淋洗伤部或用冷毛巾进行冷敷，使血管收缩，减轻出血程度，减轻疼痛。对于扭伤严重者应包扎固定，并立即送往就近医院治疗。
关 节 扭 伤 的 包 扎
肩关节、时关节、手关节的固定 三角中等(亦可使用领巾或围巾)悬吊伤处。 手置入两个纽扣之间固定──这种方法较简便(如图38) 手指关节的固定法(如图39) 握住棒球或网等，固定于副本上。股关节的固定法(如图40) 仰躺，膝盖背面垫上几个座垫。如果伤者觉得不舒服，则调整位置，直至伤者觉得舒服为止。然后送医院治疗
头部受天外力打击或碰撞到坚硬物体，使脑神经细胞、纤维受到过度震动。
分类： 可分为轻度、中度和重度脑震荡
对轻度脑震荡的病人，安静卧床休息一、二天后，可在一星期后参加适当的活动。对中、重度的脑震荡，要保持伤员绝对安静，仰卧在平坦的地方，头部冷敷，注意保暖，及时送医院治疗。
由于直接或间接的暴力作用，使关节面脱离了正常的解剖位置。
动作要轻巧，不可乱伸乱扭。可以先冷敷，扎上绷带，保持关节固定不动，再请医生矫治。
骨 折 定义：骨的完整性受破坏
分类： ①不完全骨折（轻度骨折）---- 仍有部分骨质相连。 ② b.完全骨折---- 骨质完全离断。 症状： 　 1. 疼痛； 　　2. 骨折肢体功能障碍； 　　3. 局部肿胀、变短、扭曲等畸形； 　　4. 骨折处有时可触到骨磨擦音。
１、认真细致检查局部伤情和全身情况，及时采取正 确的止痛、止血、固定措施。２、固定骨折部位： 目的是使骨折不再活动而加重刺伤周围组织和加重移位变形、减少疼痛。有创口出血时，包扎止血后再固定，不能将刺出创口外的骨端强行送回内。注：包扎固定后送往医院。
内因：训练水平不够、柔韧、力量、协调性差，生理结构不佳。 外因：准备活动不充分、场地、气温、湿度、上课内容不好，教练专业水平不够。
预防： 选择合适的场地及适当的课程，在正常天气 情况下锻炼、准备活动充分、循序渐进。
处理：24小时前为急性期：方法：停止运动、冷敷、包扎、抬高受伤部位。 24小时后为恢复期：配合按摩、微动、康复或恢复性锻炼。
常见骨折的几种处理方法
锁骨骨折:取三条三角巾并折叠成宽带,在双肩腋下填上棉花,然后如图打结
肱骨、前臂骨折:用两块垫板分别垫在内侧固定，用宽的三角巾把伤处固定于体侧。
手腕部骨折：用一块有垫夹板放在前臂和手的掌侧，手握棉团或绷带团。然后用大悬臂带把患臂挂于胸前。
股骨骨折：用两块长夹板放在伤肢的内外侧；内侧夹板上至大腿根部，下至足跟。
本堂课你学到了哪些主要知识？1.运动损伤发生的原因。2.预防运动损伤的措施。3.运动中常见损伤的紧急处理。
体育课中如果发生运动损伤了，怎么办？1.马上停止运动并向体育老师报告。2.体育老师将受伤同学送往学校医务室。3.对学生进行心理辅导。